وأوضح أن إيران زرعت خلال ١٣ عاماً من التدخل المباشر في الشأن العراقي، كل ما يفرّق ويشتت ويُبعد العراقيين عن بعضهم طائفياً وعرقياً، والسعودية تحاول إنقاذ وحدته ونبذ الطائفية المقيتة. وعن السجناء السعوديين في العراق، قال: "تمت زيارة بعض السجون العراقية، والالتقاء بالسجناء السعوديين، وأوضاعهم مقبولة، ونعمل مع الإخوة في العراق على إغلاق هذا الملف نهائياً". توجيهات بعودة السفير السعودي إلى العراق. وبيّن أن الوقت مناسب جداً للعمل على بناء علاقات استراتيجية خليجية عراقية. وتحدّث عن حقيقة تحطيم نصف مليون إيراني وأفغاني المنفَذَ الحدودي ودخولهم العراق دون وثائق وبلا محاسبة؛ في حين لا يزال بعض السعوديين في السجون العراقية برغم انقضاء محكوميتهم؛ بسبب "تجاوزهم الحدود الجغرافية". هذا ويتناول الحوار عدداً من المحاور السياسية والدبلوماسية؛ المهمة فإلى تفاصيله.. المشهد العراقي ** كيف تصف المشهد السياسي العراقي حالياً؟ المشهد السياسي حالياً في العراق فيه أجواء ضبابية، وخلافات بارزة؛ خاصة في ظل الحراك الشعبي المتنامي ضد ما يحدث في الأمن والاقتصاد والسياسة، وعدم وجود خطة عمل مدعومة من جميع مكونات العملية السياسية. المساعدات السعودية ** برغم المحاولات التي تبذلها السفارة السعودية؛ إلا أن الحكومة العراقية أعاقت توزيع المساعدات التي أمر بها خادم الحرمين للنازحين في "الأنبار".
يفتقر محتوى هذه المقالة إلى الاستشهاد بمصادر. فضلاً، ساهم في تطوير هذه المقالة من خلال إضافة مصادر موثوقة. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها و إزالتها. (أكتوبر 2019)
القوى السياسية ** من هي أكبر القوى السياسية والشخصيات العراقية المعروفة على الساحة السياسية العراقية حالياً، والتي تحظى بقبول المجتمع العراقي؟ من خلال ما أرى فإن الشارع العراقي حالياً افتقد الثقة في السياسيين لأن العراق بلد الخير والنماء والعطاء والعلم، ومركز التاريخ والثقافة يمر بظروف لا تسر إلا العدو فقط. علاقة استراتيجية ** مكتب رئيس مجلس الوزراء العراقي أكد أن المملكة إحدى دول الجوار الأساسية، ويتطلع لدور أكثر إيجابية.. سفير السعودية في العراق. فكيف يمكن بناء علاقات استراتيجية بين السعودية والعراق في مختلف؟ أعتقد أن الوقت مناسب جداً للعمل على بناء علاقات استراتيجية خليجية عراقية، والعراق من بلدان الخليج العربي، ونتشارك معه في التاريخ والامتداد الجغرافي والاجتماعي والاقتصادي.. وسيدي خادم الحرمين دعا رئيس مجلس الوزراء العراقي لزيارة المملكة وتوطيد العلاقات بين البلدين. الإعلام العراقي ** قدّمت السعودية مساعدة للعراق بمبلغ 500 مليون دولار ضمن برامج الأمم المتحدة، لماذا لا يبرز ذلك في وسائل الإعلام العراقية؟ مع الأسف فإن الإعلام العراقي، والكثير من قنواته تدور في فلك آخر لا يرحّب بأي أعمال خير تقوم بها المملكة؛ بل هو إعلام تحريضي ضد المملكة؛ لكن شمس الخير لا يمكن لأصابع الحقد أن تحجبها، والمملكة تعمل من أجل دينها الإسلامي وعروبتها، ولا يهمها غير ذلك، ولا تعمل من أجل إعلام وغيره.
ب- البرمجة التفريعية: هنا الإطارات الطريقة:رات فرعية تضم أكثر من فكرة ويكون السؤال من نمط الاختيار المتعدد والمتعلم يختار الإجابة فإذا كانت صحيحة يأخذ الإطار التالي في التتابع الرئيسي فإذا كانت الإجابة غير صحيحة يأخذ الإطار إلي يفسر له الخطاء من بين الإطارات الفرعية ثم يوجه لإطار عمل محاولات أخرى لاختيار الإجابة الصحيحة وبعد المرور على الإطار العلاجي يعود إلى الإطار الرئيسي ويتابع. مآخذ على هذه الطريقة: 1-السيطرة اللفظية على المادة العلمية. 2-إلغاء تفاعل الفرد مع الجماعة. 3-تقديم خبرة واحدة وعدم التجديد والابتكار لدى المتعلمين. كيف تتعلم بنفسك – التعلم الذاتي ؟ - المنشور. 2-التعلم الذاتي بالحاسب الآلي: يعد الحاسوب مثاليا للتعلم الذاتي يراعي الفروق الفردية والسرعة الذاتية للمتعلم وتوجد برامج كثيرة ومتخصصةلإرشاد المتعلم والإجابة على أسئلته في مجال اختصاصهوتقدم برامج الألعاب من مستويات مختلفة فعندما يتقن الطالب المستوى الأول ينتقل للمستوى الثاني. النقد الموجه لهذه الطريقة: 1- ارتفاع تكلفة الأجهزة والبرامج. 2-إغفال الجانب الإنساني. 3-التفاعل المقتصر بين المتعلم والجهاز. 3-التعلم الذاتي بالحقائب والرزم التعليمية: الحقيبة التعليمية برنامج محكم التنظيم يتكون من مجموعة من الأنشطة والبدائل التعليمية التي تساعد في تحقيق أهداف محددة معتمد على مبادئ التعلم الذاتي الذي يمكن المتعلم من التفاعل مع المادة حسب قدرته لأتباع مسارمعين في التعلم ويحتوي هذا البرنامج على مواد تعليمية منظمة مترابطة مطبوعة أو مصورة وتحتوي الحقيبة على عدد من العناصر المتنوعة يراعى فيها توظيف المواد السمعية والبصرية كوسائط مساندة.
4-أسلوب التعلم للإتقان: ويتم هذا التعلم وفق ثلاث مراحل أساسية: أ-مرحلة الإعداد: تتضمن تقسيم المحتوى إلى وحدات صغيرة وذات أهداف سلوكية وإعداد دليل للدراسة مع أكثر من نموذج للاختبارات النهائية وأجرا التقويم التشخيصي والاختبارات القبلية لتحديد مستوى كل طالب ونقطة البداية في عملية التعلم.
المرحلة دي هي المرحلة التالتة والأخيرة هي اسهل مرحلة فيهم. ولكن المشكلة ان معظم الناس لايستطيعو يديروا اول مرحلتين وهم الثقة وادارة الذات. ثانيا: كيفية التفاعل مع المعلومات: طرق التفاعل مع المحتوى هناك ثلاث طرق مهمة جدا بتساعدك تتعامل مع اي نوع من المحتوى اول طريقه مذكرات كورنيل (cornell notes) اما الطريقة التانية فهي (SQR3)والطريقة التالتة والاخيرة هي (feynman technique) او طريقة فاينمين اول طريقة هي مذكرات كورنيل (cornell notes) والطريقة دي بتساعدك تلخص اي حاجة عن طريق تكررها تلات مرات باشكال مختلفة. وعلشان تقدر تطبق الطريقة دي بشكل صحيح لازم تقسم الورقة عندك لتلات اقسام. هو الجزء الايمن والقسم التاني هو الجزء الايسر والقسم التالت والاخير هو الجزء السفلي من الصفحة. الجزء الايمن من الصفحة لازم يكون اكبر من الجزء الايسر من الصفحة بمرتين. والجزء ده بتكتب فيه ما يسمى notes او المذكرات اللي انت اتعلمتها من درس معين. كل حاجة انت بتتعلمها من الدرس بتكتبها في الجزء ده. اما الجزء الايسر بتكتب فيه ما يسمى بالكيو. التعلم الذاتي .. وتطوره في هذا العصر – تجارة واقتصاد. او الاشارة. وهو عبارة عن ترجمة او ان انت بتلخص الجزء الايمن بطريقة بسيطة جدا. وعلشان كده الجزء ده بيبقى اصغر بكتير جدا من الجزء الايمن.
الخطوة الأولى هي تحدد لنفسك حاجة تسمى BLOCKS. او الكتلة الزمنية. تحدد لنفسك فترتين خلال اليوم. الفترتين دول بتحاول ان انت تركز فيهم على الحاجة الاساسية وهي المزاكرة. ما بين الفترتين دول بتعمل الخطوة التانية وهي خطوة الراحة. ان انت تدي نفسك راحة عقلية علشان تدي لمخك الراحة ان هو يستوعب المعلومات اللي بيزاكرها. اما الخطوة التالتة فهي ان انت تحط لنفسك اسبوعيا الاوقات اللي انت هتقعد فيها مع اهلك او هتقعد فيها لوحدك او هتعمل فيها اي حاجة بترفه بها عن نفسك. لان الجزء ده مهم جدا عشان يساعدك ان انت تزاكر وتكمل في باقي الاسبوع. والخطوة الرابعة والاخيرة هي ان انت تحدد لنفسك وقتين. الوقت الاول بيسمى planning time او وقت التخطيط. والوقت التاني بيسمى execution time او وقت التنفيذ. الوقتين مفروض يساووا بعض علشان تقدر تحقق اعلى مستوى من الانتاجية. ومن هنا نروح على الجزء التاني المهم جدا وهو ان انت تدير المنهج اللي انت عايز تدرسه. الشخص اللي بيتعلم ذاتيا ما عندومنهج معين يمشي عليه. بيكون شخص بيعتمد على نفسه. وعلشان كده في حاجة مهمة جدا تساعدك ان انت تدير المنهج. تعريف التعلم الذاتي في. وهي فكرة الاسئلة. الاسئلة اللي بتسألها هنا هي جزء من ما يسمى او التفكير النقدي.