بينما تعطل المصعد مشكلة، وخطأ موظف بحق النزلاء مشكلة وليست أزمة، أضف إلى ذلك أن اختراق أجهزة الحاسب يعتبر أزمة، بينما تعطل الهاردوير أو تعليق برنامج يعتبر مشكلة وهكذا، وكذلك مشاكل الطرق والأمطار نجد أن ضعف مواصفات تصريف الأمطار هي مشكلة، بينما قوة الأمطار وما تسببه من أضرار في الممتلكات العامة والخاصة تكون أزمة. مفهوم إدارة المخاطر والأزمات والمشاكل. لذلك فإن إدارة الأزمات تتعامل مع التهديدات الخارجية، وتعمل على إنقاذ الوضع بأقل الخسائر الممكنة، لتبدأ بعدها إدارة المشاكل في إصلاح الوضع المتضرر بعد اختفاء التهديدات الخارجية... وهنا ندرك أن كل أزمة قد تنتج مشاكل داخلية، وكل مشكلة قد تكون أزمة إذا لم تتم السيطرة عليها. إضافة الى ذلك لا بدّ من الإشارة إلى التفريق بين إدارة المخاطر وإدارة الأزمات، فإدارة المخاطر تعنى بالاستعداد لتوقعات مستقبلية «قبل حدوثها»، وذلك من خلال وضع الفرضيات والاحتمالات ووضع سيناريو لمواجهتها، أما إدارة الأزمات فهي معالجة ومواجهة التوقعات «بعد حدوثها»، وهنا ترتبط ادارة المخاطر بإدارة الأزمات بإدارة المشاكل من حيث أسبقية التنفيذ، حيث تأتي المخاطر أولاً ثم إدارة الأزمات ثم إدارة المشاكل. إن إدارة المخاطر هي المخطط المسبق لإدارة الأزمات، بينما خطة إدارة الأزمات هي تعديل لخطة المخاطر حسب تطورات الأحداث.
إدارة المخاطر والأزمات والأمن يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "إدارة المخاطر والأزمات والأمن" أضف اقتباس من "إدارة المخاطر والأزمات والأمن" المؤلف: إدوارد ب. بورودزيكس الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "إدارة المخاطر والأزمات والأمن" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
الرؤية: تحقيق أعلى درجات الأمن، والسلامة، والحد من الخسائر التي يمكن حدوثها بما يكفل استقرار بيئة العمل بالكلية. الرسالة: توفير نظام فعال لضمان أمن وسلامة الأفراد، والممتلكات، والأبنية بالكلية قبل وأثناء وبعد الأزمات. الأهداف: توفير الأمن والسلامة للبشرية. الحفاظ على بيئة آمنة وسالمة على مستوى تجهيزات الكلية ومنسوبيها. التأكد من آليات الأمن والسلامة في مرافق الكلية. تحقيق معايير الأمن والسلامة. نشر الوعي والسلوك الأمثل بين أعضاء هيئة التدريس، والطلاب، والعاملين لمختلف المخاطر والازمات. نشر الوعي والسلوكيات الصحية والآمنة لتجنب مختلف المخاطر والأزمات على مستوى الصحة المجتمعية. وضع استراتيجية عامة لمنع ومواجهة المخاطر والأزمات بالكلية. ادارة الازمات والمخاطر في المؤسسات التعليمية. المهام: وفقاً لمراحل إدارة المخاطر والازمات تقسم مهام وحدة إدارة المخاطر والأزمات إلى ثلاثة مراحل: أولاً: مرحلة ما قبل الأزمة: الاستعداد للتعامل مع المخاطر والأزمات، وكذلك التدريب، وتوفير المعدات. نشر الوعي وعقد ورش عمل تدريبية لمنسوبي الكلية. تحديد المخاطر المهنية والأمراض الناتجة منها لمنسوبي الكلية. إعداد الخطط للمخاطر والأزمات المحتمل حدوثها في المدى القريب والمتوسط والبعيد.
مقدمة: نتج عن تنامى بيئة الاستثمار الصناعية وتطورها ، والمنافسة الشديدة وعوامل عدم التأكد ،حدوث كوارث وأزمات متنوعة قد تهدد استقرار هذه المؤسسات ، وبالتالي لابد من الاستعداد المسبق والتنبؤ المبكر بعوامل الأزمات و الكوارث ، وذلك بوضع خطط وسيناريوهات ،واستعدادات مسبقة للتعامل مع شتى الأزمات والكوارث المتوقع حدوثها بالمؤسسة. بتشكيل وحدة متخصصة لإدارة الأزمات والكوارث بالمؤسسة بحيث تكون وحدة إدارية لها كيانها ومسئولياتها في التنظيم الادارى و تضم فريق متميز ، مدرب لإدارة الأزمات و الكوارث. والأزمة عبارة عن خلل يؤثر تأثيرا ماديا ومعنويا علي نظام المؤسسة ، كما أنه يهدد الافتراضات الرئيسية التي يقوم عليها النظام. إدارة الأزمات والمخاطر - مهارة. والكارثة هي الحالة التي حدثت فعلا وأدت إلي تدمير وخسائر جسيمة في الموارد البشرية والمادية وأسبابها ، وتكون إما طبيعية أو بشرية. وعادة ما تكون غير مسبوقة بإنذار. وتتطلب اتخاذ إجراءات غير عادية للرجوع إلي حالة الاستقرار. وقد تؤدي الكارثة إلي ما يسمي بالأزمة.
اتخاذ الإجراءات الوقائية لمنع الأزمات أو المخاطر أو الحد منها. الصيانة لآلات الرصد والمعدات الوقائية بصورة مستمرة. وضع اللوحات الإرشادية والتوضيحية اللازمة داخل مباني الكلية. ثانياً: مرحلة مواجهة الأزمة: متابعة الحدث، وتقييمه، والوقوف على تطورات الموقف، وتحديد الإجراء الوقائي المطلوب. التبليغ الفوري لوحدة إدارة المخاطر والازمات بالكلية عن الحدث والقيام بأعمال خدمات الطوارئ العاجلة. متابعة تنفيذ معايير الأمن والسلامة حال وقوع الازمة بجميع مرافق الكلية. التواصل المستمر والتعاون مع وحدة الدفاع والحماية المدنية بالجامعة. تنفيذ عملية إخلاء المبنى عند الضرورة. ثالثاً: مرحلة ما بعد الأزمة: حصر الخسائر في الأفراد والمنشآت. توثيق الحدث وتقديم التوصيات والمقترحات اللازمة إلى الجهات المعنية لتلافي تكرار وقوع الحدث مستقبلاً. دراسة الأزمة وتطوير الخطط الوقائية لإدارة مستقبلية أفضل للمخاطر والأزمات.. إزالة آثار الحدث، واستئناف النشاط، والتنبيه بالأخطار المستقبلية المحتملة على المدى القريب. إبلاغ الإعلام في حالة الضرورة تجنباً لانتشار الشائعات. تسجل الكلية المواقف التي تعتبرها أزمات أو كوارث من شأنها تهدد كيان الكلية في سجل منفصل ويكون بمثابة ذاكرة للكلية.
– يجب أن تكون عملية إدارة المخاطر قابلة للتكيف مع التغيير المستمر كما ينبغي رصدها باستمرار و تحسينها. للحصول على معلومات أكثر عن مبادئ إدارة المخاطر و الخيارات التي تتبعها يمكنك بزيارة موقع ويكيبيديا من خلال هذا الرابط ماذا نعني بمصطلح إدارة الأزمات يمكن تعريف مصطلح إدارة الأزمات بأنها العملية التي تتعامل بها المنظمة مع حدث مدمر و غير متوقع يهدد بإلحاق الضرر بالمؤسسة و الجهات المسؤولة منها أو المشاريع أو حتى الأفراد. ، فلقد نشأت دراسة إدارة الأزمات لأول مرة مع الكواثر الصناعية الشاملة في عهد الثمانينيات. و يعتبر أهم عملية في جانب العلاقات العامة. تعرف أي أزمة بثلاثة عناصر مهمة مرتبطة بحدوثها، و هي: – تهديد المؤسسة أو المنظمة – عنصر المفاجأة في حدوث الأزمة – إتخاذ قرار في وقت قصير لحل الأزمة يذكر فينيت في كتابه الإدارة الإستراتيجية في أوقات الأزمات، أن " الأزمة هي عملية تحول أو إنقلاب لا يمكن الحفاظ فيها على النظام القديم " لذلك فإن العنصر الرابع الداخل في تصنيف الأزمة يمثل الحاجة إلى التغيير، فإذا لم يكن هنالك حاجة للتغيير، فيمكن حينها وصف الحدث بشكل دقيق بأنه مجرد عُطل ما أو حادثة عادية.
لقد تم تصميم هذا البرنامج بهدف إكساب المشاركين الخبرات العملية والعلمية الأساسية والمتقدمة والمتطورة والاحترافية التي تؤهلهم للعمل في مجال إدارة الأزمات والمخاطر بنجاح، وكذلك صقل خبرات ومهارات الموظفين الإداريين والمعنيين بعملية إدارة الأزمات والمخاطر في مختلف الدوائر والأقسام ورؤساء وأعضاء فرق إدارة الأزمات والمخاطر وصانعي ومتخذي القرار داخل المنظمة وتزويدهم بالخبرات التخصصية اللازمة. كما يهدف البرنامج لتطوير مهارات المشاركين وأساليبهم لجعلهم أكثر فاعلية في التغلب على الأزمات والمخاطر باستخدام الأسلوب الإداري العلمي من أجل تلافي سلبياتها ما أمكن، وتأكيد وتدعيم الإيجابيات.
تعريف الالعاب الالكترونية وفوائدها واضرارها تعتبر الألعاب الإلكترونية من الألعاب التجارية والتكنولوجية، وبالرغم من أن هذه الألعاب ممتعة ومسلية لكثير من الأشخاص إلا أنها تؤثر بشكل كبير على المجتمع والفرد، وتحتوي هذه الألعاب على شاشة تكون صغيرة وتوجد بها أيضًا عدة أزرار خاصة بتشغيل واستخدام اللعبة، وسوف نتعرف على بعض المعلومات الخاصة بالألعاب الإلكترونية واضرارها وفوائدها فيما يلي. ما هو تعريف الالعاب الالكترونية وفوائدها واضرارها؟ الألعاب الإلكترونية هي عبارة عن العديد من البرامج التي قام بتطويرها. حتى يستطيع الناس اللعب وتسلية أوقات فراغهم، وتعتبر هذه الألعاب على أنها سلعة تكنولوجية وتجارية. يتم تعريف الألعاب الإلكترونية على إنها ألعاب فيديو، وهذه الألعاب تكون تحديدًا هي الألعاب. التي يستطيع الشخص أن يشغلها على الأجهزة التي تحتوي الشاشات التي تخص عرض الفيديوهات. الألعاب الإلكترونية هي ألعاب تعمل في بعض الأحيان عن طريق بطارية. الألعاب الإلكترونية هي ألعاب من الممكن أن يلعبها شخص واحد أو عديد من الأشخاص. من الممكن أن يقوم الأشخاص بلعب الألعاب الإلكترونية بدون الاحتياج إلى وجود اتصال بالإنترنت.
تبني سلوك العنف الدخول في حالات من الاكتئاب عند الاطفال او المراهق وحتى الشاب بسبب كثرة اللعب حد الادمان بهده الالعاب الإلكترونية التي تجبرك على اللعب طوال الليل او طوال النهار دون ان تربح اي نتيجة تدكر وهدا يخلق نوع من العزلة التي قد تأدي الى الانتحار. التشويش على افكار الاطفار وزرع مجموعة من الافكار وتمرير مجموعة من الرسائل للعقل الباطني للطفل دون ان يدير وهدا يؤثر على خلايا الدماغ، وهو ما يزيد من المشاكل والامراض النفسية التي لا تعد ولا تحصى وزيادة عل دالك ضهور مشاكل التوتر والقلق المفرط الدي يسبب امراض مثل الضغط الدمي بسبب إدمان الألعاب الإلكترونية التي يمكن لأي طفل تحميلها واللعب بها. لذلك لابد من الاباء والامهات ان يراقبون ابنائهم ويحاولوا تعريف الالعاب الالكترونية وفوائدها واضرارها لإبائهم لتقريبهم من الصورة اكثر. ولا يتركوا مجال الاستفادة من هده الألعاب الإلكترونية للأطفال مع مراقبة ساعات اللتب بصرامة دون افراط او تفريط حتى لا يقع الطفل تحت طائلة ادمان الألعاب الإلكترونية، كما يدب يضأ أن يكون الطفل متحلي بمبادئ واهداف في حياة تغرس من قبل الوالين وجعله يعرف مصلحته دون ضغط او عقاب من طرف الوالدين مراقب من الوالدين أثناء اللعب اي لعبة ، وتحديد ساعات اللعب من طرف نفسه لدى يجي ان يتم توجيه الطفل وجعله يقوم ب تعريف الالعاب الالكترونية وفوائدها واضرارها.
تعمل الألعاب الإلكترونية على مساعدة جسم اللاعب في عمل تناسق بين يده وعينه. تعمل العديد من الألعاب الإلكترونية على القراءة، حيث إن أغلب هذه الألعاب تحتوي على عدة حوارات بين المتسابقين وبعضهم. هناك الكثير من الألعاب الإلكترونية التي تعمل على تنمية المهارات الموسيقية أو المهارات الفنية التي تخص الأشخاص الذين يلعبون هذه الألعاب. إن عصرنا هذا هو عصر التكنولوجيا ولعب مثل هذه الألعاب، ولذلك تحبب هذه الألعاب الكثير من الأشخاص في هذا المجال. ما هي الأضرار التي من الممكن أن تصيب لاعبين الألعاب الإلكترونية؟ بالرغم من أن الألعاب الإلكترونية تحتوي على العديد من الفوائد والتي تعمل على إفادة الشاب أو الطفل أو حتى الرجل العجوز، ولكن يوجد لها العديد من الأضرار إذا لم يتم استخدامها بشكل صحيح، وسوف نعرض عليكم بعض هذه الأضرار فيما يلي تعمل العديد من الألعاب الإلكترونية على زيادة المعدلات الخاصة بالعنف وخاصًة بين الأطفال والذين يقومون بلعب أنواع الألعاب التي تخص القتال والضرب. تقوم الكثير من الألعاب الإلكترونية على تشجيع العديد من الناس على عدة أمور تكون معارضة لعادات وتقاليد الدين الإسلامي والمجتمع العربي بشكل عام.
عرضنا فى هذا الموضوع تعريف الألعاب الإلكترونية كما عرضنا بشكل مختصر أضرار الألعاب الإلكترونية و فوائدها وبعض المميزات والإيجابيات فيها.