قسم التكنولوجيا الإدارية "تخصص محاسبة ، تخصص تسويق ، إدارة مالية". قسم التكنولوجيا المدنية والمعمارية "تخصص التكنولوجيا المدنية ، تخصص تكنولوجيا الهندسة". قسم السياحة وتكنولوجيا الفنادق ، متخصص في الضيافة والاستقبال ، متخصص في السفر والسياحة. مركز الدراسات العامة. تكنولوجيا المعلومات. مركز اللغة الإنجليزية. شاهدي أيضاً: تخصصات الكلية التقنية بجدة للبنات النسبة المطلوبة للالتحاق بالكلية التقنية للبنات يعتمد القبول في الكلية التقنية للبنات بجدة على المعدل في الثانوية العامة ، وكذلك على النسبة المئوية في اختبار القدرات ، ويتم إجراء مقارنة بين المتقدمين وهذه النسبة في الثانوية العامة واختبار القدرات ، و المعدل المطلوب للالتحاق بالكلية التقنية للبنات هو 60٪ لشهادة الثانوية العامة ، و 40٪ لاختبار القدرات العامة ، والقبول بالكلية التقنية للبنات الحاصلين على هذه النسبة فما فوق. شروط القبول بالكلية التقنية للبنات بجدة تضع الكلية التقنية للبنات بجدة مجموعة من الشروط التي يجب توافرها لدى الفتيات الراغبات في التسجيل في الكلية التقنية للبنات بجدة ، وشروط القبول في الكلية التقنية للبنات بجدة هي كما يلي: أن يكون المتقدم حاصلاً على الجنسية السعودية ولن يتم قبول أي متقدم غير سعودي.
الرؤية[عدل] تأسست الكلية التقنية بجدة عام 1407هـ الموافق 1987ميلادي وتعتبر الكلية التقنية بجدة صرحاً متميزاً، تركز على نوعية التدريب الذي يعد تقنيين ومهنيين بالجودة والكفاية التي يطلبها سوق العمل، ليسهموا في التنمية الاقتصادية، الاجتماعية والتقنية بالمملكة. الرسالة[عدل] تتلخص رسالة الكلية التقنية بجدة في الآتي: – تقديم البرامج التدريبية التقنية والمهنية الموائمة لمتطلبات سوق العمل. – تأهيل المتدربين بالمعارف والمهارات والتقنيات الحديثة في بيئة محفزة وآمنة. – دعم التعاون مع كليات تقنية محلية وعالمية لتبادل المعارف والخبرات وتطوير البرامج التدريبية في ضوء المعايير المحلية والعالمية. – تعزيز وتوطيد العلاقات الجيدة مع القطاع الخاص والعام لدعم التدريب والتوظيف وتطوير البرامج. – توعية المجتمع بأهمية البرامج التدريبية التقنية والمهنية وفرص التوظيف. – تقديم البرامج التدريبية الخاصة والخدمات الاستشارية التي تخدم المجتمع وسوق العمل. تصفّح المقالات
أقسام الكلية التقنية للبنات بجدة تعتبر الكلية التقنية للبنات بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، حيث انها تابعة للمؤسسات العامة للتدريب المهني والتقني داخل المملكة العربية السعودية ، وهي تعتبر من احد اهم مصنفة ضمن الكليات والجامعات الكبرى العاملة في داحل المملكة، حيث تضم 700 متدربة تقريبا وعلى أماكن الدراسة بها الخالية ما يقارب ال 500 مدربة في تخصصات مختلفة ومتنوعة من تخصصات الكلية التقنية للبنات بمدينة جدة، يتوزعون على أقسام الكلية المختلفة وهم: قسم التكنولوجيا المدنية والمعمارية "تخصص التكنولوجيا المدنية ، تخصص تكنولوجيا الهندسة". قسم السياحة وتكنولوجيا الفنادق ، متخصص في الضيافة والاستقبال ، متخصص في السفر والسياحة. مركز الدراسات العامة. قسم تكنولوجيا المحركات والمركبات. تكنولوجيا المعلومات. مركز اللغة الإنجليزية. قسم التقنية الكهربائية "تخصص القوى الكهربائية". قسم التقنية الميكانيكية "تخصص الإنتاج والتبريد وتكييف الهواء". قسم التكنولوجيا الإدارية "تخصص محاسبة ، تخصص تسويق ، إدارة مالية". النسبة المطلوبة للالتحاق بالكلية التقنية للبنات تختلف النسبة المطلوبة والمعتمدة من قبل ادارة الجامعه، حيت يتم اعتماد القبول في الكلية التقنية للبنات بجدة وبشرط أساسي على ما قد تم الحصول عليه في الثانوية العامة ، وكذلك ايضا تعتمد على النسبة المئوية في اختبار القدرات المخصص والمطلوب من قبل إدارة الجامعه، ويتم إجراء مقارنة بين المتقدمين وهذه النسبة في الثانوية العامة واختبار القدرات، و المعدل المطلوب للالتحاق بالكلية التقنية للبنات هو 60٪ لشهادة الثانوية العامة، و 40٪ لاختبار القدرات العامة ، كذلك والقبول بالكلية التقنية للبنات الحاصلين على هذه النسبة فما فوق.
القيم [ عدل] أخلاقيات العمل: الالتزام بالسلوك القويم، والأخلاق المهنية المبنية على الإخلاص، العدل، الانضباط، الإتقان، المسؤولية، الشفافية، حسن الخلق. الامتياز: نسعى إلى التفوق في ما نقوم به من أعمال من خلال تطوير مهاراتنا وتحسين أعمالنا باستمرار. الإبداع: نتبنى ثقافة التفكير الإبداعي وتشجيع المبادرات والأفكار الإبداعية، التي تسهم في تطوير العملية التدريبية وخدمة سوق الاستجابة: التجاوب الفعال مع متطلبات سوق العمل، المجتمع والعملاء. وتعتبر الكلية إحدى الكليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بالمملكة العربية السعودية. تعتبر الكلية من أكبر هذه الكليات من حيث أعداد المتدربين تأسست الكلية التقنية بمحافظة جدة عام 1407هـ وتقع بطريق جدة-مكة السريع، مقابل المدينة الطبيه وعدد المتدربين بالكلية 7000متدرب ويبلغ عدد المدربين500 في مختلف التخصصات التقنية. أقسام الكلية [ عدل] ويوجد بالكلية الأقسام التدريبية التالية وهي: قسم التقنية الكهربائية: ويحتوي على تخصص واحد هو قوى القوى الكهربائية قسم التقنية الميكانيكية: ويحتوي على تخصصين وهي تخصص الإنتاج تخصص التبريد والتكييف قسم تقنية المحركات والمركبات.
في التاسع عشـر من جــمادى الأولى من العـام 1421هـ صدر الأمر السامي ذو الرقم 471/8 بالموافقة على قرار مجلس التعليم العالي، المؤيد بقرار مجلس الوزراء، والمتضمن: 1. أن يكون من ضمن متطلبات القبول بالجامعات إجراء اختبارات تكون نتيجتها معياراً يستخدم إلى جانب معيار الثانوية العامة، ويمكن أن يُجرى هذا الاختبار وفقاً للآتي: أ- اخـــتبارات لقياس قـــدرات الطلبة ومهاراتهم واتجاهاتهم. ب- اخــــــتبارات لقياس التحصـــيل العلمي. وتكون هذه الاخــــــتبارات موحـــدة للتخصصات التي تدخل تحت نوعية واحدة. 2. أن يسمح بتكرار اختبار القبول أكثر من مرة في العام الواحد. 3. إنشـــــاء مركـــز مستقل إدارياً ومـالياً يســـمى "المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي". 4. أن يتم تحصـــيل مقـــابل مالي؛ يتناســب مع تكاليف عقد هذه الاختبارات؛ لتغطية نفقات تشغيل المركــز وتطـــويـــره والقـــيام بالبحــوث اللازمة لذلك. وتتمثل رسالة المركز في: السعي لتحقيق العدالة وتساوي الفرص في التعليم العالي، والمساهمة في رفع كفاءة مؤسساته؛ بناءً على أسس علمية سليمة. وتفعيل هذه الرسالة يتم من خلال: 1 إعداد وإجراء اختبارات القبول في مختلف مؤسسات التعليم العالي.
اخترنا لك: كتب من عاش طفولته في نهاية ثمانينات القرن الماضي وبداية التّسعينات، فمن المؤكّد أنه قد التحم بشكلٍ كبيرٍ مع مسلسلاتٍ كرتونيّةٍ مأخوذةٍ من رواياتٍ عالميّة للناشئة، مثل: "توم سوير"، و"عدنان ولينا"، و"ريمي"، و"بيل وسيبستيان"، و"سالي"، و"هايدي" و"صاحب الظّلّ الطّويل". في السنة الأخيرة قامت دار النشر "تكوين" بترجمة معظم هذه القصص إلى العربيّة وبصورة ممتازة جدًا. إحدى الترجمات الأهم التّي سعيت للحصول عليها كانت صاحب الظّل الطّويل. القصّة مأخوذة عن رواية الكاتبة الأمريكيّة جين ويبستر، التّي تحولت لاحقًا إلى إنيميشن ياباني باسم "أبي طويل السّاقين"، وتُرجم لاحقًا إلى العربيّة باسم "صاحب الظّل الطّويل". جودي أبوت جودي هو الاسم المختصر لجيروشيكا أبوت، التي كبرت في ملجأ للأيتام في إحدى الولايات الأمريكيّة. قصة جودي أبوت - موسوعة. تكون جودي كثيرة الحركة والكلام بشكلٍ مزعج للمسؤولة عن الميتم، وفي أحد الأيام يقيم الميتم حفلةً للرّاعين الرّسميّين له، فيأتي رجال الأعمال وأصحاب النفوذ إلى الميتم المهجور ليقوموا بالتبرعات اللّازمة وليلقوا نظرةً على الأطفال اليتامى، وتكون المفاجأة للمسؤولة عن الأطفال بقرار السّيد جون سميث كفالة جودي أبوت المشاغبة لتنهي تعليمها في مدرسة لينكونن الداخليّة للبنات، إحدى أهم المدارس الثّانويّة في الولايات المتحدة.
تعيش جودي في المدرسة مغامرات كبيرة ومختلفة عن عالمها الصّغير في الميتم، وتُكوّن العديد من الصّداقات، وتبني لنفسها حياةً اجتماعيةً جديدةً متكئةً فيها على عطاء "صاحب الظّل الطويل"، أي السّيد جون سميث. تنهي جودي تعليمها الثّانوي لتلتحق بالكليّة وتتزوج صاحب الظّلّ الطّويل. شخصيّة جودي اليتيمة في الفترة التّي كُتبت فيها الرّواية، كان المجتمع الأمريكيّ يركّز أكثر على فكرة ساندريلا والفارس المخلّص والمُحقق لأحلام حبيبته. أمّا قصّة جودي فجاءت ندًا لكلّ القصص الرومانسيّة هذه وضربت بعرض الحائط الأفكار الأمريكيّة والجندريّة حول السّند الرجل الذّي لا تستطيع المرأة فعل شيء من دونه. الباحثون السوريون - جودي آبوت وصاحب الظلِّ الطويل. صحيحٌ أنه في البداية تستند جودي بخروجها من الميتم على سلطة ومال وكرم صاحب الظّل الطّويل، ما يُوحي للمشاهِد أو القارئ بأنها ستستمرّ باعتمادها هذا طيلة القصّة، إلّا أنها وبشجاعة تواجه رغبة السّيد بمنعها عن العمل وتركيزها على التّعليم فحسب بالرفض، فتقوم جودي بالعمل أثناء دراستها وتتعلم كيف تعتمد على نفسها من دون منّةٍ من أحد. إنّ شخصيّة الفتيات اليتيمات الرقيقات والهشّات في المسلسلات الكرتونيّة، كانت تخالف كليًا شخصيّة جودي اليتيمة والمرحة والمُحبّة والمقبلة على الحياة؛ جودي التي لا تنتظر أحدًا يمدّ يده لإنقاذها من القاع وتنقذ نفسها بنفسها؛ تتعلّم كيف تقف وكيف تجد السّعادة وكيف تمنح السّعادة لمن حولها.
لا أحكام بالمطلق، وتوقعات الرسوب تتساوى مع احتمالات النجاح. لا أعرف عمن أتحدث بالضبط، ولكن خيالا بعيدا يلح علي منذ الصباح بظله ويجبرني أن أفتقده بشدة.. وأخيرا هل تعرفون سر هذا السحر الخاص لصاحب الظل الطويل؟؟ ببساطة كان يستمع!! [email protected]
والحقيقة أن القارئ للرواية او المشاهد للمسلسل لن يشعر أبدا أنه يشاهد مسلسلا للاطفال فقط فعالم الانميشن غير مخصص لفئة عمرية واحدة. ومن رسائل جــــودي ابوت لصاحب الظل الطــــــــــــويل: يا صاحب الظل الطويل حين تحمر خدود الليل ويغفو القمر على كفّ النهار أفرُّ مني أسير حافيَّة القدمين في الطرقات المُدلهمة ، بين انحناءات الأضواء الخافتة أدهسُ شظيّة ويسيل دَمٌ.. أبحثني لأنهض مُجدّداً ولا أجدني ، التفتُ إلى زفرات النور المتبعثرة حولي وألمح ظِلّي الدافئ؛ اسأله الاتكاء فيدفعني ويهرب.. وبعدها يجتاحني البرد فأتجمّد فأغفو على بقايا حُبّ وأنام بقَدم عوراء وأنساني.
تكررت زيارات جودي إلى منزل آل مكبرايد حتى أن أخو صديقتها أرسل لها لوحة رائعة كهدية لها وكم هي سعيدة لتلقي تلك الهدية منه والكثير من الأحداث التي قابلتها حتى جاء موعد حفلة التخرج من الجامعة ومن ثم العودة إلى مزرعة لو ويلو إلى الأبد والتي يأتي السيد جيرفي لقضاء بعض الوقت بها. نهاية قصة صاحب الظل الطويل تخرجت جودي من الجامعة وبدأت في العمل والتأليف وكتابة الكتب ومواصلة الكتابة للسيد صاحب الظل الطويل، وفي إحدى الليالي وصلت إلى جودي الرسالة الأولى من السيد صاحب الظل الطويل إلى جودي ردًا منه على رسالتها التي تطلب فيها مقابلته لمشوراته في أمر هام وكانت الرسالة ليخبرها أنه مريض، وكالمعتاد بدأت جودي في شرح الأمر له في رسالة. فقد طلب السيد جيرفي منها الزواج وهي رفضت بالرغم من حبها له وما تكنه له من مشاعر وأحداث كثيرة تقاسمتها معه في المزرعة وكم أن الحياة بدونه لا معنى لها وقد اعتقد أنها رفضت الزواج به لأنها تحب جيمي مكبرايد، ولكن هناك سوء فهم وقع بينهما، فقد كان سبب الرفض هو أنها ترتب في ملجأ ولا تريد أن يشعر بالندم لزواجه بها في المستقبل. وفي يوم السادس من أكتوبر كانت رسالة جودي له بأنها قادمه لزيارته فهو مريض ويرغب في رؤيتها وكانت تلك الزيارة مفاجأة كبيرة لها فقد كان السيد جيرفي هو نفسه السيد صاحب الظل الطويل، وبعد أن قضيت معه وقت ليس بالطويل رجعت إلى منزلها لتكتب له أول رسالة حب في حياتها وكم أنها تأمل أن يتم شفاءه وأنها حزينة لأنها لن تتمكن من رؤيته ورعايته وهو في هذه الحالة، وكيف كان طريق العودة مختلفًا بعد أن عرفت أن السيد جيرفي هو نفسه صاحب الظل الطويل.