ومنذ عام 2003م تم ربط جميع قارات العالم بهذه الكيابل البحرية ما عدا القطب الجنوبي. @ تاريخ الكيابل البحرية بعد التحاق وليم كوك وتشارلز ويتستون للعمل في خدمات التلغراف عام 1839م بدأ التفكير في عمل كيابل بحرية حيث انها ستشكل ثورة في الاتصالات في المستقبل ، وكانت أولى الكيابل التجارية في عام 1850م عن طريق شركة التلغراف الفرنسية حيث قامت بمد كيبل نحاسي وبدون أي حماية عبر القناة الانجليزية وبعدها بعام واحد قامت الشركة بوضع حماية على الكيبل وفي عام 1852م تم ربط بريطانيا مع إيرلندا ولأول مرة تم ربط باريس ولندن عن طريق كيبل وفي عام 1853تم ربط بريطانيا بهولندا عن طريق الكيبل في بحر الشمال ، وبعد ذلك توالت عمليات ربط الكيابل بين البلدان للاستفادة من خدمة البرق. @ تكوين الكيبل البحري وطريقة صيانته طبعاً يتكون الكيبل البحري من ثماني طبقات حتى يُضمن عدم تعرضه للتأثير من مياه البحار أو من الكائنات التي تعيش في البحار والطبقات هي: من غطاء خارجي من البولي إيثلين وشريط لاصق وكيابل معدنية وحاجز المياه من الألمونيوم وطبقة البولي كاربون وانبوب نحاسي أو من الألومونيوم ومادة الهلام البترولي. البوليبات المرجانية | أجمل أشكال الشعاب المرجانية في اعماق البحر الاحمر مصر وكيف تتغذي وتتكاثر. طبعاً من الممكن ان يتعرض الكيبل البحري للعطل إما بسبب هزة أرضية تؤدي لكسره أو بسبب سفن الصيد أو غيره من العوامل ويتم صيانته عن طريق شركات متخصصة في هذه المجال.
وماذا سوف نخسرُ؟ نحن بالغربة رتبنا بلاداً لا تشابه غير وجه الذات بالمرآةِ-امرأة''هى اللغة - الرماد لا تثق بالقلب: إن العشق يؤذي بينما يجدي التحرك في السكون وفي مساحات الأنا وعي التكّون وابتكار الفرد مجموعاً يوازي سلطة الإطلاق ، تحديد المواضعِ بالإشارة نحوها بالاسم تفتيت الهلامِ واختراق السرّ ، فتح نوافذ الأشياء تكريس التفاصيل الدقيقةِ قوةَ تنسف الأحلام والذكرى وأشباه الحبيباتِ – الدمى ، والأصدقاء. لا تثق بالقلب: كي يتصاعد الضوء على كل المساحاتِ وحدّق جيّداً أنت تعرف أنهم يقفون ضدّك.. ضدّنا.. ضدِّي و أعرفُ أنني سأظلّ السلطة - الاوعي نحن الآن في عمق القضيةِ ، مركز النارِ وبالهامش تبقى سلطةُ اللغةِ الخفيفةِ كي تُعلَّقَ في الفراغِ نعم ، سننسى كل ما يأتون من فعلٍ وقولٍ سوف نصلبهم عرايا بالمساميرِ على بوابةِ التاريخ ثمَّ نعِّبىء الأيام في الصمت الخرافيّ الرهيب **************** لست من نورٍ لِتغفِر أنتَ من طينٍ لتبنى فابنى لي بيتاَ لنا.. لكَ للصغارِ القادمينْ. إن يكُ للعدلِ في الأرضِ وجود'' فليكن دمنا هو المقياسُ إن تكُ السماء مقابلاً للأرضِ فلتكنِ الدماء مقابلاً للعدلِ قال الله كونوا ، ثم كنَّا هل تحققنا تماماً من وجود الذات في أرواحنا!
ضوء التكون وانطلاق الكائنات؟ نحن نخرج عن غناء العزلة الكبرى لنكتب عن غناء العزلة الكبرى ولكنا نصاب بضربة الحزن أوان خروجنا من داخل الصمتِ وفى جوف السؤال. أغسطس 1988 Re: اوتار واشعار" 11" غناء العزلة - الصادق الرضي - بصوته ( Re: ahmed haneen) يالروعة الصوت! يا صادق الرضى ، العمارات إستطالت وأفرغت أطفالك الجوع على وسخ الطريق. كم أحبك يا صادق الرضى! بالمناسبة ، حصلت على " متاهة السلطان " بالصدفة فى عيدالأضحى الماضى... صادقا الرضى فى ماليزيا. شوف الإحساس دا كيف بالله! وقريبا ، سوف أقوم بوضع نسخة منها فى مكتبة الجامعة الإسلامية. العزيز فردة.... مرة أخرى نلتقى عند مساحة تجمعنا ، بالله ضع الأفق دائماً هكذا ، مفتوحاً. احدث عناوين سودانيز اون لاين الان فيس بوك تويتر انستقرام يوتيوب بنتيريست
تهدف المذكرة إلى تعزيز حضور الكوادر الإماراتية المتخصصة في قطاع البرمجة إضافة الى تطوير جيل جديد من المبرمجين الإماراتيين القادرين على إطلاق أعمالهم الخاصة وبالتالي دعم الاقتصاد الوطني. و أكد غانم مبارك الهاجري أن هذه الشراكة الفاعلة ستسهم في دعم التطلعات المستقبلية لدولة الامارات في بناء اقتصاد رقمي و رفده بكوادر وطنية متخصصة قادرة على قيادة المستقبل نحو آفاق جديدة من التميز والابتكار من خلال إعدادهم لوظائف المستقبل. و قال الهاجري إن مشروع "هنجر50" من شأنه تسهيل عملية انخراط الخريجين في سوق العمل، ويضمن تطوير مهارات القوى العاملة المستعدة لمواكبة متغيرات المستقبل من خلال تسليحها بالمعرفة والمهارات والخبرات اللازمة والاسهام في دعم "البرنامج الوطني للمبرمجين" الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" بهدف تدريب واستقطاب 100 ألف مبرمج وإنشاء ألف شركة رقمية كبرى خلال 5 أعوام. مدارس مدينة المعرفة العالمية. يضم المشروع برنامج تدريب عملي مدته عامان يستهدف الفئة العمرية من 15 الى 55 عاماً على أن يخضع جميع المشاركين قبيل انطلاقه لدورة تدريبية مكثفة /بوت كامب/ مدتها أربعة أسابيع يتم خلالها اختيار أفضل 250 طالبا للمشاركة في البرنامج على مدار عامين.
وأضاف أن الوزير لفت إلى أهمية وضع استراتيجيات موحدة تؤكد تكامل الأنظمة الصحية في الدول العربية، وتشجيع البحث العلمي لدوره الهام في التعامل مع الأزمات والاستغلال الأمثل للمقومات الصحية التي تمتلكها الدول العربية ومشاركتها فيما بينها، مؤكدا استعداد مصر التام لتقديم كافة سبل الدعم، لتحقيق تلك الاستراتيجيات الموحدة. وأشار الدكتور حسام عبدالغفار، إلى أن اتحاد المستشفيات العربية منح الدكتور خالد عبدالغفار القائم بأعمال وزير الصحة والسكان، جائزة التميز في تعزيز الصحة، لدوره في دعم المنظومة الصحية، موضحا أن الوزير أشاد بحرص الاتحاد على انعقاد الملتقى سنويا بشكل دائم، رغم ظروف جائحة كورونا، مما يدعم أوجه التعاون والشراكة بين المؤسسات والأنظمة الصحية في القطاعين العام والخاص وتبادل الخبرات. وحضر الجلسة وزير الصحة اللبناني، ورئيس هيئة الصحة بإمارة أبوظبي، والدكتور أحمد المنظري مدير منظمة الصحة العالمية لإقليم شرق المتوسط، وعدد من رؤساء المؤسسات الصحية العربية.
ومن خلال تلك المزايا الأكاديمية التي تحظى بها مدارس عبد العزيز العالمية، فإن بمقدور كل طالب فيها الحصول على أرقى مستوى تعليمي، يمكنه من مواجهة مختلف التحديات في عالم يسير بخطى متسارعة". جود الزاير، نموذج آخر لطالبة متميزة، تخرجت من صفوف مدارس عبد العزيز العالمية، منطلقةً إلى فضاءات أوسع، انضمت جود للمدرسة وهي في الصف الرابع. ومن خلال الدعم المتواصل لها من قبل معلميها، وبفضل نظام "سابس" التعليمي، تمكنت جود من إحداث تغيير ذاتي في شخصيتها، وتعزيز ثقتها بقدراتها، مما مكنها ذلك من تطوير مهاراتها الأكاديمية بشكل لافت، وهو الأمر الذي منحها الفرصة للالتحاق بجامعة مانشستر بالمملكة المتحدة، بمنحة دراسية كاملة. وعن هذه التجربة، تقول جود: "عندما انضممت إلى مدارس عبد العزيز العالمية، كنت لازلت أجهل امكاناتي الحقيقة، ولكن بفضل معلمي المدرسة وزملائي، وجودة التعليم، الذي حصلت عليه، تم قبولي في جامعة مانشستر، بمنحة دراسية كاملة من حكومة المملكة. مدارس التميز العالمية بالقصيم (بريدة)،، رواد التعليم الأجنبي - YouTube. ومن خلال نظام "سابس" التعليمي، تمكنت من الانطلاق بسرعة في الكلية، ومنافسة نخبة من أبرز الطلاب المتفوقين في جامعة مانشستر". بعد مرور أكثر من 20 عاماً، لا تزال مدارس عبد العزيز العالمية ملتزمة بتوفير أفضل معايير النجاح والتميز لطلابها، لتمكينهم من الانضمام إلى الجامعات المرموقة عالمياً، ومن ثم بدء مسيرتهم المهنية في كبرى المؤسسات والشركات العالمية، وهو الأمر الذي يمكنهم، في نهاية المطاف، من إحداث تطور لافت في مجتمعاتهم.
عروض تقديمية لدروس المادة دروس العام الدراسي ( 2020 / 2021 م) حسب الدروس المقرر دراستها خلال العام الدراسي درس تطبيقات الاستشعار عن بعد درس مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية درس عناصر نظم المعلومات الجغرافية درس وظائف نظم المعلومات الجغرافية دروس حلقات درس على الهواء العام الدراسي ( 2020 / 2021 م) حسب الدروس المقرر دراستها خلال العام الدراسي دروس العام الدراسي ( 2019 / 2020 م) الفصل الدراسي الأول وحدة علم الخرائط دروس العام الدراسي ( 2018 / 2019 م) الفصل الدراسي الأول دروس العام الدراسي ( 2017 / 2018 م) دروس العام الدراسي ( 2016 / 2017 م) وحدة علم الخرائط