ومع تطور التكنولوجيا والظروف فمن المرجح أن تحذو النماذج التعليمية نفس الاتجاه. ومع ذلك، هناك بعض النماذج القياسية التي يتم التعرف عليها من خلال التواصل مع الجامعة بشكل مباشر للاستفسار عنها. أنواع التعليم الإلكتروني - موضوع. ما هو التعلم المتزامن عبر الإنترنت؟ تعني ببساطة أنك تتكمن من المشاركة في الأنشطة التعليمية والفصول الدراسية على الإنترنت مع طلاب ومدرسين آخرين، قد يكون ذلك في الوقت الحقيقي من خلال إستخدام منصات الفيديو على الإنترنت وأدوات الدردشة، حيث يعد التواصل هنا هو المفتاح الذي يتيح لك الفرصة لطرح الأسئلة وتوضيح المعلومات. ما هو التعلم غير المتزامن عبر الإنترنت؟ هذا النموذج يتطلب قدر كبير من الدافع الذاتي لدى الدارس والإستقلال، حيث أنك ستدرس في وقت مختلف عن الآخرين، مع تفاعل ضعيف للغاية مقارنة بالتفاعل الذي يتم في حالة دراستك في وقت متزامن مع المحاضرين وزملائك من الطلاب. ويعتبر هذا النظام أكثر تركيزًا على مجهود الطلاب وأكثر مرونة بالاعتماد بشكل كبير على التعلم الذاتي. ما هو التعلم التكيّفي عبر الإنترنت؟ التعلم الإلكتروني التكيّفي هو نموذج حديث نتج من التقدم في مجال التكنولوجيا وبحوث التعلم. وقد تم تصميم هذا النهج بحيث يصبح أكثر تفردًا وديناميكية، وذلك على النحو الذي يتناسب مع الأهداف التعليمية للطلاب.
ب- تغيير دور المتعلم إن استخدام تقنية المدونات في التعلم قد أسهم بدور كبير في تغيير دور المتعلم الذى كان سلبياً متلقيا للمعلومات فقط في ظل النظام التقليدي؛ حيث أصبح محور العملية التعليمية برمتها، وساعد ذلك في جعله إيجابيا متفاعلاً نشطاً باحثاً عن المعلومة، وليس متلقيا لها، وأصبح بفعل المدونات كذلك ناشراً لها. ج- تغيير دور المعلم إن التحول من النظام التقليدي الذي يعتبر فيه المعلم محور العملية التعليمية، له وظائف معروفة ومحددة، إلى نظام التعلم الالكتروني الذي يقوم على مبدأ الوصول للمتعلم بصرف النظر عن المكان والوقت، يتطلب تحولاً جذرياً في أدوار المعلم المتعارف عليها في ظل التعليم التقليدي، إلى أدوار جديدة، ينبغي عليه أن يتقنها. د- تنمية مهارات التفكير تعد المدونات من أفضل الطرق لتنمية مهارات التفكير المنظم، والتي تسمح للطلاب بالتفسير والتحليل ومعالجة المعلومات وتساعد الطلاب على توضيح أفكارهم ومقترحاتهم.
التعلم عبر الإنترنت للمساواة بين الجنسين في هذا النوع من التعلم الإلكتروني ، وفقًا للاحتياجات والأنشطة المقترحة ، يتم الجمع بين النوعين السابقين من التعليم ، وهما المتزامن وغير المتزامن ، حيث يتم استخدام التزامن أحيانًا واستخدام غير متزامن في أوقات أخرى. يمنح أساس التعلم الإلكتروني المتعلمين قدرًا كبيرًا من الحرية ، ويتم تحقيق نوع من التكامل من خلال التعلم الإلكتروني المدمج. يهدف هذا الموقع إلى تحسين معرفة التسجيل في البوابة الإلكترونية والخطوات الموصى بها والمستندات المطلوبة: ما هي الخطوات والمستندات المطلوبة للتسجيل في البوابة الإلكترونية فوائد التعلم الإلكتروني للتعليم عن بعد مزايا وفوائد عديدة نذكر منها ما يلي: – تساعد في تطوير التفكير والتفكير البصري. القدرة الفعالة على تنمية المهارات والتعلم عن بعد. انواع التعليم الإلكتروني. تنمية ميل الطلاب الإيجابي نحو العلم ، حتى يتمكن جميع الطلاب من تعلم العلوم بسهولة وسرعة. من ناحية ، يقلل من صعوبة التواصل اللغوي بين المعلمين والمتعلمين وبين المتعلمين والمدرسة من ناحية أخرى. المساهمة في وجهات نظر الطلاب المختلفة من خلال المنتديات عبر الإنترنت (مثل غرف المناقشة والحوار) ، حيث يمكنها تبادل الأفكار حول الموضوعات المقترحة.
سلبيات التعلم غير المتزامن: ستحتاج إلى مزيد من الانضباط الذاتي للدراسة بمفردك والالتزام بجدول الدراسة الخاص بك في التعليم غير المتزامن. التعليم الإلكترونى تعريفه ، مميزاته ، وعيوبه - مزايا ويب. في التعليم غير المتزامن قد يكون لديك فرص أقل للتفاعل مع الطلاب الآخرين. قد تضطر إلى الانتظار لفترة أطول للحصول على تعليقات من المعلمين في التعليم غير المتزامن. جدول تعليم الدورات المفتوحة عبر الإنترنت مقابل جدول تعليم الدورات ذات الوقت المحدد: يتم تخصيص أكبر قدر من الحرية للطلاب من خلال تعليم الدورات التدريبية عبر الإنترنت ذات الجدول المفتوح، ويأتي هذا ضمن فئة التعلم غير المتزامن حيث يتم تزويد الطلاب بالكتب المدرسية المستندة إلى الإنترنت والبريد الإلكتروني ولوحات الإعلانات لإنهاء عمل الدورة التدريبية، في البداية يتم تزويد الطلاب بمجموعة من المواعيد النهائية لإكمال عملهم والسماح لهم بالعمل في وتيرتهم الخاصة، يعد التعليم الدورات المفتوحة المجدولة عبر الإنترنت ذات قيمة كبيرة للطلاب الذين يحبون العمل بشكل مستقل. في المقابل أكثر أنواع التعلم عن بعد شيوعاً اليوم هو التعليم عبر الدورات الزمنية المحددة، فإن هذه الدورات تكون عبر الإنترنت بشكل صارم، ولكن يتعين على الطلاب تسجيل الدخول إلى موقع التعلم عبر الإنترنت الخاص بهم في وقت محدد، على الرغم من اتصالهم بالإنترنت تماماً، إلا أن التنسيق يظل متزامناً لأن الدردشات المباشرة الإلزامية غالباً ما تكون مطلوبة.