الإيمان بالموهبة هو النجاح والتمسك به هو التفوق. تجاهل الناس الذين يرددون مستحيل. الطموح اللامحدود هو الوقود الذي يساعد الإنسان على الوصول إلى طريق النجاح. ما هو الفشل إلّا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح. النجاح يتكون من الانتقال من فشل إلى فشل دون فقدان الحماس. لا تحاول أن تكون رجلاً صاحب نجاحات، لكن حاول أن تكون رجلاً صاحب قيم. النجاح ليس عدم فعل الأخطاء، النجاح هو عدم تكرار الأخطاء. إنّ أكبر عائق يمنع النجاح هو الخوف من الفشل والإخفاق. لكي ننجح علينا أولاً أن نؤمن أنه بمقدرونا تحقيق النجاح. لكل نجاح أعداء فاستعذ بالله دوماً. فقط أولئك الذين يجرؤون على الفشل هم من يصلون إلى النجاح في النهاية. النجاح هو الحصول على ما تريد، والسعادة أن تريد ما تحصل عليه. الإخلاص سبعة أعشار النجاح في العمل. [3] عبارات تحفيزية للدراسة فيما يلي أروع عبارات تحفيزية للدراسة: إذا حُملت المسؤولية لمن لا يستحقها فسوف يكشف عن خلقه الحقيقي دائماً. 5 خطوات للمذاكرة الناجحة.. أولها التخطيط - اليوم السابع. الحكمة هي أن تعرف ما الذي يجب أن تفعله والمهارة أن تعرف كيف تفعله والنجاح أن تفعله. عامل من أنت مسؤول عنهم كما تحب أن يعاملك من هو مسؤول عنك. الشخص الحكيم هو الذي يصنع فرصاً أكثر من تلك التي ضاعت منه أو فشل فيها.
الأغلبية العظمى يكرهون وقت الدراسة ويملون ولا يحبون ذلك نظراً لعدم اتباعهم الطرق والأساليب الصحيحة في المذاكرة التي قد تساعدهم على تحقيق أفضل أداء فيجب أن تخلق لنفسك بيئة مناسبة أثناء المذاكرة فعليك بإتباع هذه الطرق التالية وهي: المذاكرة 1. ابدأ المذاكرة بالتوكل على الله وقراءة ما تيسر من القرآن الكريم حتى لو آية واحدة ثم قل الدعاء المأثور "اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً" فالقرآن يبعث لك الراحة النفسية ويهيئك نفسياً وعقليا وجسديا للمذاكرة. 2. لمذاكرة درسك جيداً، اتبع النصائح التالية: اجلس في مكاناً هادئاً مع إضاءة طبيعية هيئ مكاناً مناسباً للمذاكرة واختيار أفضل وقت مناسب لبدء المذاكرة جيدا لا تذاكر وأنت جائع أو متخم الطعام كن منتخبها أثناء المذاكرة ولا تأخذ وضع الاسترخاء فهذا يساعدك على النوم. نصائح للمذاكرة , نصائح للمذاكرة الناجحة | تسألنا. 3. تلخيص الدرس التلخيص يساعدك على تبسيط المعلومة الواردة بشكل أيسر فقم بحذف العبارات والأفكار غير الأساسية مع الاحتفاظ بالأفكار الهامة اختصرها في نص طويل مع محافظتك أيضا على معنى هذا النص وبنيته الأساسية، وقد يكون التلخيص في عدة طرق كالكتاب أو استخدام قائمة فيها يتم ترتيب عدد من الكلمات المفردة والمختصرة مقسمة إلى عناوين رئيسية وفرعية واستخدام الخرائط الذهنية كالدائرة والربع مثلاً.
اختر بيئتك في المدرسة أو الجامعة بحيث تتجنب المشتتات، فتجنب الجلوس بجانب الأصدقاء إذا كنت تعلم أنهم سوف يصرف انتباهك، كما سوف يساعد إيقاف تشغيل هاتفك الخلوي أيضًا في التأكد من أنك ستهتم بالدرس. وستساعدك كتابة ملاحظات واضحة وكاملة في الفصل في معالجة المعلومات التي تتعلمها، ستصبح هذه الملاحظات أيضًا مذكرات دراسة يمكن مراجعتها قبل الاختبار وتحدث إلى الأصدقاء أو المعلم إذا فاتك فصل للتأكد من اكتمال ملاحظاتك. نصائح للدراسة للاختبارات عند وضع جدول زمني للدراسة، انظر إلى مخططك وفكر فيما يجب إنجازه. فكر في أنواع الأسئلة التي سيتم طرحها في الاختبار والموضوعات التي سيتم تناولها حتى تعرف ما الذي يجب أن تركز عليه. حدد أهدافًا محددة لكل جلسة دراسة، مثل عدد الموضوعات التي ستغطيها في نهاية الجلسة. استخدم الملاحظات التي تأخذها أثناء الفصول الدراسية. أفضل مكان للدراسة هو مكان هادئ ومضاء جيدًا وفي منطقة منخفضة الحركة. تأكد من وجود مساحة عمل واضحة للدراسة والكتابة عليها، تختلف احتياجات كل شخص ، لذلك من المهم أن تجد مكانًا يناسبك. لكل 30 دقيقة تدرسها ، خذ استراحة قصيرة من 10 إلى 15 دقيقة لإعادة الشحن، جلسات الدراسة القصيرة أكثر فعالية وتساعدك على تحقيق أقصى استفادة من وقت الدراسة.
الكثير مننا سواء طلاب في مدرسة أو في الجامعات أو حتى ملتحق بدورات تدريبية يواجه مشكلات في المذاكرة، وأكبر هذه المشكلات فكرة أن ما تم مذاكرته وحفظه ينسى بعد مرور أيام قليلة، فما سبب ذلك؟ ولماذا ننسى المعلومات اللواتي قمنا بحفظها؟ وهل هناك حلول لهذه المشكلة؟ تعالوا معنا أعزائي وأعزاتي القارئين والقارئات نتعرف على طريقة المذاكرة الصحيحة وعدم النسيان. هناك العديد من الطرق المجربة للمذاكرة الصحية الصحيحة مثل: 1. تكرار كتابة المعلومات يمكننا كتابة المعلومات الكثير من المرات حتى لا نحتاج للنظر إلى مصدر المعلومات حين الكتابة، فهناك مرحلتين للحفظ وهما مرحلة النسخ من المصدر، والثانية هي تذكر ما تم نسخه بدون النظر للمصدر، وهذا يساعد كثيرًا عند المذاكرة فالكثير يحفظ المعلومات بهذه الطريقة وهي فعالة ونتائجها مضمونة مع مراعاة تكرار عملية الكتابة مرة في الأسبوع بعد الحفظ ، وينصح بهذه الطريقة العديد من المدرسين وأساتذة الجامعة ومقدمي الدورات التدريبية للطلاب من أجل مذاكرة وحفظ سليم. 2.
قصص واقعية عن التنمر الالكتروني هناك بعض القصص الواقعية والتي تحكي كيف تعرض أصحابها للتنمر الإلكتروني، ولابد من الإشارة إلى أن معظم الدول سنت القوانين بشأن التنمر الإلكتروني وأصبح هناك عقوبة عقوبة رادعة لمن يقوم بتلك الأفعال. ومن أمثلة قصص التنمر الإلكتروني ما يلي: قصة ميغان ماير قصة الرعب هذه هي حالة من اكتئاب الأطفال تزداد سوءا بسبب التنمر عبر الإنترنت، وكانت ميغان تعاني من اكتئاب حاد منذ سن الثامنة وتناولت بالفعل مضادات الاكتئاب وغيرها من الأدوية، ورغم أنها أعانتها قليلا إلا أنها لا تزال تعاني من أمراضها العقلية، وقامت إحدى الجارات بإعداد حساب MySpace وتظاهرت بأنها تقوم بذلك للحديث مع ميغان، وفي البداية وجدت ميغان نفسها مرتبطة بهذا "جوش إيفانز" لكنه "قام" في وقت لاحق بالتنمر عليها وبدأ مناقشة بعض الشائعات التي "سمعها". وفي البداية بدأ كل شيء على الخاص لكنه بدأ في مشاركة رسائلهم الخاصة ونشر إعلانا عاما بأن العالم سيكون أفضل بدونها، وميغان كانت عرضة بالفعل للاكتئاب حيث أخذت حياتها الخاصة في غرفة نومها ولم تخرج الى الشارع مرة أخرى وكانت حينها تبلغ 13 عاما فقط.
يعد التنمر في المدارس مشكلة نظامية تؤثر على جميع المناطق التعليمية في معظم البلدان، وفي عام 2016 أفاد المركز الوطني للإحصاء التربوي أنه تم تخويف واحد من كل 5 طلاب في المدرسة، والتنمر هو سلوك عدواني متكرر يتميز باختلال في القوة والقصد من التسبب في ضرر، والطلاب الذين يتعرضون للتخويف غالبا ما يشعرون بالتهديد والعجز، وعلى الرغم من أن التنمر يمكن أن تكون مدمرة ومستمرة إلا أنها قد تكون خفية بدرجة كافية بحيث لا يكون المعلمون على دراية بها، ونظرا لأن التنمر يمكن أن يؤدي إلى مشاكل نفسية وعاطفية وجسدية طويلة الأمد، فمن الضروري للمعلمين أن يتعرفوا على علامات التنمر لدى الطلاب وكيفية مكافحتها.
اقرأ أيضا عزيزنا القارئ: قصة عن التنمر بعنوان "عانيا من التنمر وبالنهاية انتصرا وكللا قصة كفاح حبهما بالزواج" قصص وعبر للأطفال مكتوبة بعنوان الجدة العجوز وتنمر الصغير 3 قصص قصيرة عن الاخلاق والفضائل
يجب أن نقضي على التنمر بشكل عام لأنه يسبب أضرار كبيرة جدًا يصعب حلها. هذه الظاهرة انتشرت في الأوقات الأخيرة في الشعوب العربية وهذه صورة غير جيدة عن الشعب الإسلامي فيجب التخلص منها بطريقة احترافيه وفي أسرع وقت. اقرأ أيضًا: مقدمة وخاتمة لقصة قصيرة وختامًا نكون قد عرضنا ووضحنا خاتمة عن التنمر، وتحدثنا عن التنمر بشكل عام من حيث التعريف والأسباب التي تساهم في تفشي ظاهرة التنمر وأنواع التنمر وآثاره، ولقد ذكرنا حلول حول هذه الظاهرة.
ذات يوم ، وفي مدرسة من المدارس ، لاحظ الطلاب قدوم طالب جديد إلى المدرسة ، يرتدي نظارة نظر ، فاجتمع بقية التلاميذ ، وسخروا منه ، وقالوا لبعضهم: " انظروا إلى هذا الطالب ، إنه يلبس نظارة ، فهو لا يرى " وهنا تعجب أحدهم ، وكان اسمه آدم ، وقال في نفسه: " لماذا يسخرون منه ؟ فهو لم يرتكب ذنبًا ، ولم يضرهم في شيء ، يا ليتني قوي ، بقدر يمكنني من الدفاع عنه ". مع بداية الحصة الأولى ، دخلت المعلمة إلى الفصل ، وألقت التحية على التلاميذ ، وقدمت لهم الطالب الجديد سالم ، وطلبت أن يرحبوا به ، فقد ترك مدرسته ليكون بين طلاب هذه المدرسة ، كان الطالب الجديد تبدو عليه الوسامة ، والأخلاق الرفيعة ، ولكن لوحظ أنه يبكي ، لاحظ آدم أنه نفس الطالب ، الذي سخر منه الطلاب ، وخشي عليه منهم ، فهم في نفس الفصل ، وأخذ يفكر في أمره في حيرة شديدة. قام آدم ، ورحب بسالم ، وفي الفسحة ، كان الطلاب جميعًا يمرحون ، ويلعبون ، فحدث آدم نفسه ، أن يدعو سالم ليعلب معه ، بدلًا مما يعتريه من وحدة ، وخوف من الطلاب ، ولكنه خشي أن يسخر الطلاب منه ، وفي نهاية اليوم الدراسي ، استعد الطلاب ليذهب كل منهم إلى منزله ، وعندما عاد آدم ، أخذ يفكر في أمره ، وكيف أنه ضعيف يخشى الطلاب الأقوياء.