فقد أكدت دراسة "جارسون" أن الاتصال القائم علي الويب يسمح للمتعلمين بالمشاركة والتعلم في الوقت المناسب سواء أكان متزامنا أو غير متزامن مما يعطي الفرصة لبناء المعرفة وتطويرها, وهذا ما يؤكد عليه التعلم التشاركي. وأيضا أكدت دراسة "كرجنس" أن استخدام تكنولوجيا الاتصال الالكتروني في التعلم التشاركي يساعد علي التفاعل الاجتماعي بين أعضاء المجموعة, وهذا يساعد في بناء المعرفة والمهارات بشكل منظم, حيث توجد علاقة تبادلية بين أعضاء مجموعات التعلم التشاركي وبيئة الاتصال الالكتروني للوصول الي تحقيق المهمة أو الهدف وذلك باستخدام أدوات الاتصال المتزامنة وغير المتزامنة, كما تساعد هذه البيئة علي خلق وعي اجتماعي كامل وتفاعل بين أعضاء المجموعة. يعرف التعلم الإلكتروني التشاركي بأنه: "علم من العلوم المعنية بدراسة كيف يتمكن المتعلمون من التعلم بمساعدة أجهزة الحاسب أو بمساعدة التقنيات لضمان تحسين عملية التعلم وتوظيف العمل الجماعي حتى يستطيع المتعلمون مناقشة أفكارهم وطرح آرائهم، مما يتيح عملية تبادل للأفكار والمعلومات المتعلقة بموضوع التعلم".
أهمية التعلم الإلكتروني التشاركي: إن التعلم التشاركي تظهر أهميته من خلال مجموعة من المميزات التي تميزه عن غيره من المداخل والتي تتمثل في: 1- استخدام الطلاب لمصادر المعلومات في بحثهم، وتوجيه جهودهم نحو التوصل الي المعلومات من مصادر التعلم المختلفة، وجمعها وتنظيمها. 2- اضافة قيمة الى هذه المصادر، وذلك من خلال تداول الطلاب لها، وبناء تمثيلات لمعارفهم الخاصة لتحقيق أهداف تعليمية محددة.
12. المحاكاة ( (Simulation أنشطة صممت لتمثيل الحياة الحقيقية وغالباً تكون تمارين تعليمية قصد منها تمثيل الأنشطة الحياتية بشكل كبير 13. المحتوي الإلكتروني ( E-Content / Electronic Content) المعلومات التي يتم نقلها للطلاب رقمياً ومن أشكال المحتوى الإلكتروني: النص والصوت والفيديو، والمحاكاة وغيرها. 14. الفصول الافتراضية ( (Virtual Class Room فصول شبيهة بالفصول التقليدية الحقيقية من حيث وجود المعلم والمتعلم، ولكنها على الشبكة العالمية للمعلومات حيث لا تتقيد بزمان أو مكان، وعن طريقها يتم استحداث بيئات تعليمية افتراضية بحيث يستطيع المتعلمين التجمع بواسطة الشبكات للمشاركة في حالات تعلم تعاونية ويكون المتعلم في مركز التعلم ويتعلم من أجل الفهم والاستيعاب. 15. مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي: | SHMS - Saudi OER Network. التعليم المدمج ( Blended learning) تعلم الأحداث أو البرامج التي تجمع بين اثنين أو أكثر من استراتيجيات التعليم لتوفير تجربة تعلم أكثر تكاملا وفعالية. مفهوم التعلم المدمج المشتركة في مجال المهارات التجارية هو توفير تعليم مبني على المفاهيم والمبادئ الأساسية عن طريق التعلم الذاتي عبر الإنترنت، تليها التدريب في الفصول الدراسية لتوفير فرص لممارسة المهارات في، اطار المحاكاة الجماعية.
8. الوسائط المتعددة ( (Multimedia مجموعة من المواد والبرامج مصممة لتقديمها من خلال الاستخدام المدمج والمتكامل لأكثر من وسيلة في برنامج واحد بما في ذلك النصوص والرسوم والصوت والفيديو والرسوم المتحركة. 9. بيئة التعلم الافتراضية ( (Virtual Learning Environment بيئة يتم إنتاجها من خلال الحاسب بحيث تمكن المستخدم من التفاعل معها سواء كان بتفحص ماتحتويه البيئة من خلال حاستي البصر والسمع أو بالمشاركة والتأثير فيها بالقيام بعمليات تعديل وتطوير فهي عملية محاكاة ( Simulation) لبيئة واقعية أو خيالية يتم تصورها وبناؤها من خلال الإمكانات التي توفرها التكنولوجيا الحديثة. مفهوم التعلم الالكتروني. 10. تقنيات الويب ( (Web2. 0 يشير إلى تقنيات الجيل القادم للانترنت ، حيث تعد هذه التقنيات كمنصة ( Platform) لمجموعة من التطبيقات بحيث تصبح أكثر إتاحية للتفعل والتشارك والتعاون بين المستخدمين. من تطبيقات الويب 2 المدونات ( Blogs) والويكي ( Wiki) وخدمات تشارك الوسائط ( Media - Sharing) والملخص الثري للمواقع ( RSS) 11. نظام إدارة التعلم ( (LMS) Learning Management System) نظام لإدارة العملية التعليمية عبر الانترنت أو الشبكة المحلية يحتوي على مجموعة من التطبيقات التي تُنظِّم، وتقدم خدمات التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت أو الشبكات المحلية( Local Area Network-LAN), للطلاب والمعلمين والإداريين، وتشمل هذه الخدمات التحكم بالدخول، وتقديم محتوى التعلم، وأدوات الاتصال، وتنظيم مجموعات المستخدمين.
حمل هنا
المدرسة المحتوى التقييم البحوث المعرفة التدريس المعلم الجامعة السبورة المراجع النشر الحكومة 10. ونايطلاقاً من أن مفهوم التعلم الإلكتروني ما زال في طور التكوين ونهو في حالة تعديل مستمر؛ يظراً لارتباطه بتكنولوجيات التعليم التي تنمو ونتتطور يوماً بعد آخر، لا يوجد تعريف شامل ونمحدد متفق عليه لهذا المصطلح، إذ توجد ونجهات يظر متعددة في تعريفه، ونقد يرجع هذا الاختلاف إلى حداثة هذا المصطلح ونعدم اتفاق المتخصصين في مجال التعلم الإلكتروني حول تعريفه.
- زيادة الثقة بالنفس لدى الطلاب. - تعزيز الموقف الايجابي تجاه موضوع التعلم. - تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي. - يشجع نمط عمل الفريق في حل المشكلات مع الحفاظ على المسؤولية الفردية لكل فرد في مجموعة العمل. - تشجع الطلاب على استكشاف حلول بديلة للمشكلات التي تواجههم في بيئة عمل آمنة. - يعزز ويطور العلاقات الشخصية. - يحفز التفكير النقدي ويساعد الطلاب على توضيح الأفكار من خلال المناقشة والحوار - تقلل قلق الفصول الدراسية بشكل ملحوظ. وتعد بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي من البيئات التعليمية التي يمكن خلالها استخدام أدوات وإمكانات الانترنت المختلفة في تنمية المهارات, وذلك إذا ما تم بناءها بشكل مناسب وتوظيف أدوات الانترنت التوظيف الأمثل لخدمة بيئة التعلم التشاركي، وبطريقة تجعل الطالب شريكاً أساسياً في التعلم؛ فالتعلم التشاركي من الاتجاهات الحديثة في التعليم وخاصة بعد الانتشار السريع والاستخدام المتزايد لتقنيات شبكة الانترنت؛ حيث أضافت شبكة الانترنت إمكانية مشاركة عدد كبير من الطلاب في البيئة التعليمية بطريقة منظمة سواء كان ذلك بشكل متزامن أو غير متزامن.
الثلاثاء 15/مارس/2022 - 04:58 م الدكتور المهندس خالد صوفي رئيس الهيئة. وقعت غرفة صناعات مواد البناء باتحاد الصناعات المصرية، بروتوكولا مع الهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة يهدف إلى توثيق التعاون المشترك في تطبيق المواصفات القياسية المصرية، وتلبية متطلبات واشتراطات الجودة المناسبة لجميع أنواع صناعات مواد البناء. صور مواد الدين للامام الغذالي. وقع البروتوكول كل من المهندس أحمد عبدالحميد، رئيس مجلس إدارة الغرفة والدكتور المهندس خالد صوفي رئيس الهيئة. وأوضح عبدالحميد، أن البروتوكول يخدم الأهداف المشتركة لمجلس إدارة الغرفة والهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة بالعمل علي تنمية القدرات الإنتاجية للمنشآت الصناعية، ورفع مستوى جودة الصناعة الوطنية من خلال استيفاء وتلبية متطلبات واشتراطات الجودة المناسبة لصناعات مواد البناء المختلفة، بما يتلاءم مع المعايير والمقاييس الدولية لهذه الصناعة الاستراتيجية والمهمة للتنمية وزيادة الصادرات على مستوي العالم. وأضاف، أن التعاون بين الغرفة والهيئة في تطبيق المواصفات القياسية وتوفير منتجات عالية الجودة يدعم الاقتصاد المصري ويحافظ على سمعة الصناعة الوطنية، ويعزز من تنافسية المنتج المصري ومن فتح أسواق جديدة، على نحو يسهم في تحقيق استراتيجية الدولة ورؤية الرئيس عبدالفتاح السيسي لزيادة الصادرات إلى 100 مليار دولار سنويًا وحماية المواطنين والمصنعين من المنتجات غير المطابقة للمعايير والمواصفات القياسية.
السلام عليكم 3> كيفكم ان شاءالله بخير.. اليوم رجعتلكم بتصميم ملف انجاز وهالمرة لمواد الدين وخاصة التفسير بما ان الكثير طلبوه ، وبالنسبة للي يشتكون من الجودة ، التصاميم مقاس ورق A4 فقط يعني اذا طبعتيها على اي ورق بمقاس ثاني طبيعي ما توضح.. المهم هاذي التصاميم وان شاءالله تعجبكم: - -ما احلل السرقة او النسب او نزع الحقوق- راجعة بتصاميم ثانية قريباً.. اسعدوني بدعوة 3> في أمان الله ^-^
صور PNG صور PNG الخلفية قوالب Powerpoint تأثير النص صورة إيضاحية تزينية البوم Save هذه الصورة لديها ترخيص حقوق النشر ومتاحة للاستخدام التجاري. قم بالترقية إلى خطة Premium والحصول على إذن الترخيص.
اشتري الآن يجب عليك تنزيل الصورة أولا. تحميل الاسم الحقيقي (مطلوب) * من أجل حماية صلاحية حقوق استخدام الصورة ، لا يمكن إبطال شهادة تفويض PRF بعد تنزيلها بنجاح (وهذا يعني عدم قبول إلغاء الاشتراك مع أي شروط). تحميل اتفاقية prf لم تسجل الدخول بعد تسجيل الدخول لبدء التنزيل
8K 138. 7K 271. 1K 205. 8K 197. 6K 155. 5K 147. 9K 410. 9K صور محمد بن شمس الدين download
احصل على حزم قسائم بقيمة 5 دولارات انضم إلينا 2017-2022 Pngtree -جميع حقوق النشر. الدفع الآمن: لم تسجل الدخول بعد تسجيل الدخول لبدء التنزيل