قطعة سكر الاجاويد

تحدث نفسها، حياتنا مشرقة يا أبي، نريد أن نحياها، حياتنا قصيرة جداً، نريد أن نضحك، أن نركض، أن نذهب بعيدا كما يذهب الأطفال، أن نشتري قطع السكر في كل ساعة ودون تحديد لميعاد، أن تلتئم جراح خالد ويكف عن البكاء. خالد يهدأ يلتزم النوم، يستسلم، يأخذه سبات عميق، تهدأ هي، تستسلم، تنام إلى جانبه، تتخوف من يوم الغد، في الغد سيقول لهم الطبيب ما يجب فعله لإنقاذ يد خالد المصابة. في الغد.. يخرج خالد من غرفة العناية المركزة، فجأة ، بدون يد، يصرخ في وجه لمارين، يبحث عن يده، لا يعلم إلى أين أخذت، لا يفهم شروح أمه، دموعها تغطي على محاولتها بمواساته، لا يفهم معنى المواساة ، يتأمل أخته، إنها مثله، ينظر إليها، تنظر إلى يدها، تبتسم، تتأمل علتها، تضحك، أنا مريضة بالسكر، مثلك يا خالد، لا تبكي، لا تتألم ، دموعها تسقط في نظرة إلى يدها المرتعشة الخائفة، والى يد خالد الطرية المبتورة. تتخيل عجزها، تصبر.. محمد أحمد السويدي: قطعة سكر في فنجان «مهاجراني». تكبر.. تقوى.. تنظر إلى خالد، وفي محاولة لتهدئته، تهمس في أذنه مبتسمة من بين دموعها المتساقطة: أتريد قطعة من السكر؟؟! !

محمد أحمد السويدي: قطعة سكر في فنجان «مهاجراني»

| هل يمكن أن تكون مساعدي؟ أي دعيه يشاركك في بعض المهام البسيطة التي تخص المولود الجديد، والأهم أن لا تجبريه على فعل شيء لا يريده لأن هذا سينعكس سلبًا عليه وعلى معاملته للمولود، ومن الجيد التنويه أن هذه المهام تتفاوت وتختلف باختلاف الفئة العمرية، مثلًا أخبريه بأن مسؤوليته إحضار الحفاضات لك حين التغيير له، والوقوف أثناء الاستحمام ممسكًا المناشف الخاصة بالمولود، وتحضير ملابسه واختيارها برفقتك، والأهم بعد كل هذا الثناء على ما يفعله بشدة. | خصصي الوقت للطفل الكبير حان الآن الوقت لتعزيز اهتمامك بالطفل الكبير، دوامي على تخصيص جزء من يومك للجلوس معه وسماعه، ومشاركته بنشاط يحبه كالرسم والتلوين، أو اللعب معه في لعبته المفضلة، أو سرد القصص التي يحبها، افعلي هذا أثناء نوم الرضيع، أو عندما يكون تحت رعاية والده، فمن المهم إشراك الأب وتوزيع المهام بينكما كي لا ترهقك كثرة المهام الأسرية. | تفهمي ما يمر به ربما سيحاول طفلك رغم كل الوسائل التي اتبعتها للتخفيف من غيرته، جذب الانتباه عبر بعض التصرفات المزعجة، كمحاولة حمل الرضيع أو قرصه بعنف، أو ضربه أحيانًا، أو البكاء بصوت مرتفع أو بعض أعمال التخريب، إذ تكثر مثل هذه التصرفات من الأطفال في الفئات العمرية من [2-5] سنوات، وقد يحاول تقليد الرضيع، كأن يشرب من الرضاعة، أو يرتدي الحفاظ أو ينام في سريره.

مطرٌرهيفٌ في زاوية الكأس يرقاتٌ تتدلّى من غصن شجرة الكينا ترقص كَبندول أتم نالخمسينيات ودُعسوقةّ* حطّت بِبلادة علىمقبض الباب * شذىً أزرقٌ يطوف على الحائط يحجُّبِ مشية فلامنجو هذاالضباب الأرجواني يتكاثفُ في رأسي ثمّة مايطقطقُ أمسكُه أن يهوي في الحقل فَأتبخر كَشرنقةٍ تُبهجه الصدمة الشمس فَتنسى أنها فقدتْ أمها * سربُ الفراشات الذي حطّ في الكأس ياحبييي طيّر الشرنقة وظلّ يحوم كَلوزةٍ ترنو إلى النضج بينما قطعة السكّر تلوذُ بالشرفة.