في هذا المقال ، تناولنا معلومات مهمة جدًا حول أهمية علم النفس التربوي والمواضيع المتعلقة بعلم النفس التربوي. المادة ، أتمنى أن تكون قد أحببت ذلك. لا يُسمح بنسخ أو سحب المقالات الموجودة على هذا الموقع بشكل دائم ، فهو حصري فقط لـ الفنان نت ، وإلا فإنك ستخضع للمسؤولية القانونية واتخاذ الخطوات اللازمة للحفاظ على حقوقنا.
ومع ذلك فإن معظم مبادئ التعلُّم المدرسي التي يتزوَّد بها المُعلِّم من علم النفس التربوي تصلح لمعظم الممارسات والمواقف التربويَّة، ومن هذه المبادئ ما يتصل مثلاً بتجميع التلاميذ وتصنيفهم وتدريسهم واستخدام المسائل التعليميَّة وطرائق التدريس وطرائق التقويم وغير ذلك. إكساب المُعلِّم مهارات الوصف العلمي والفهم النظري والوظيفي للعمليَّة التربويَّة: من المهام الرئيسة لعلم النفس التربوي أيضاً إكساب المُعلِّم مهارات الفهم النظري والوظيفي للعمليَّة التربويَّة بحيث يصبح هذا الفهم أوسع نطاقاً وأعمق مدىً وأكثر فاعليَّة، معتمداً على الملاحظة العلميَّة المُنظَّمة وطرائق البحث القائمة عليها. ولا يتحقَّق هذا الفهم العلمي ومهارته في المُعلِّم إلَّا من خلال تحقيق أهداف علم النفس التربوي والتي لا تختلف في جوهرها عن أهداف العلم بصفة عامة وهي: الوصف والتفسير والتنبؤ والضبط.
وكانت البداية أن قامت بعض الجامعات مثل جامعة نيويورك و اسويج وجامعة ايوا وانديانا في إعطاء مساقات في علم النفس التربوي ، وكان الهدف الرئيسي منها المساهمة في إعداد المعلمين اعتماداً على أسس علمية منظمة ، وقد نظر إلى علم النفس التربوي في تلك الفترة بأنه الوسيط بين علم النفس والممارسة التربوية. وقد ظهر أول مؤلف في علم النفس التربوي في عام 1886 لهوبكنز بعنوان علم النفس التربوي وتبعه الكثير من المؤلفات والكتب في هذا المجال. وفي بداية القرن العشرين ظهرت الدوريات المختصة بنشر الأبحاث في مجال علم النفس التربوي ، وكان من بين هذه الدوريات مجلة علم النفس التربوي ، وفي العشرينات والثلاثينات من القرن العشرين أخذ علم النفس التربوي يكافح ليصبح حقلاً مستقلاً عن علم النفس والتربية من خلال إنشاء الأقسام المستقلة في العديد من الجامعات ، ومع تشكيل الأقسام المستقلة في العديد من الجامعات المختلفة ، ازداد الاهتمام في هذا المجال خلال العقود المتلاحقة ، إذ ازداد عدد المؤسسات التعليمية التي تعنى بهذا المجال وتعددت برامجه واهتماماته وخدماته. {2} أهداف علم النفس التربوي 1. يهدف علم النفس التربوي إلى الفهم العميق للظاهرة التربوية ، فإن الفهم الجيد للظواهر التعليمية ودراسة المتغيرات المتاحة والبحث عن العلاقات فيما بينها ، بالإضافة إلى الأسباب والدوافع التي تنتج عن هذه الظاهرة ، كل هذا يساهم في استمرار نجاح العملية التعليمية.
ويأخذ في الاعتبار وجهات النظر المختلفة وكذلك الأدلة التجريبية لشرح دور وطبيعة إعادة التنفيذ و النسيان و حل المشكلات ونقل التدريب وتعلم المهارات والمفاهيم والمواقف. وأيضاً من موضوعات علم النفس التربوي دراسة حالة المتعلم حيث يدرس عوامل مثل إدارة الفصل الدراسي والانضباط ، والتقنيات والوسائل المساعدة التي تسهل التعلم ، وطرق تدريس الطلاب المتميزين ، وتقنيات وممارسات التقييم ، والتوجيه والإرشاد. المراجع [د. سعاد جبر سعيد/ الذكاء الإنفعالي وعلم النفس التربوي/ ص35/ الطبعة الأولى 2015/ عالم الكتب الحديث/ الأردن] [ د. عماد عبد الرحيم الزغول/ مبادئ علم النفس التربوي/ ص21/ الطبعة الثانية 2012/ دار الكتاب الجامعي/ الإمارات العربية المتحدة]
نستخلص أن علم النفس التربوي هو الدراسة المنظمة للسلوك الإنساني و عملياته العقلية و الانفعالية و الشعورية و الأنشطة الجسمية ذات العلاقة ، في المواقف التربوية الهادفة لمساعدة الفرد على النمو السوي المتكامل من النواحي العقلية و الجسمية و الاجتماعية ، ليصبح قادرا على التكيف مع نفسه و ما يحيط به ( أبوجادو، 2005) يعد علم النفس التربوي la psychopédagogie من المقررات الأساسية اللازمة لتدريب المعلمين في كليات و معاهد التربية، و إعداد المعلمين و الموجهين في برامج التدريب و التأهيل بمختلف أنواعها و مستوياتها وإعداد الأخصائيين النفسيين العاملين في المجال المدرسي. و المهمة الجوهرية لهذا العلم هي تزويد المعلمين و غيرهم من العاملين في ميادين تعديل السلوك الإنساني بالمبادئ النفسية الصحيحة التي تتناول مشكلات التربية و مسائل التعلم المدرسي لكي يصبحوا أعمق فهما و أوسع إدراكا و أكثر مرونة في المواقف التربوية. ويحدد أوزوبل Ausubel مجال و موضوع علم النفس التربوي بمشكلات التعلم التالية 1 -اكتشاف تلك الجوانب من عملية التعلم التي تؤثر في اكتساب المعلومات و الاحتفاظ بها لمدة طويلة. 2- تحسين التعلم بعيد المدى و القدرة على حل المشكلات.
أ سس علم النفس التربوي تأليف: فاضل محسن الازيرجاوي نشر: دار الكتب للطباعة والنشر – 1991 م – الموصل وصف الكتاب هذا النهج يؤدي بالطالب الى فهم الحقائق عاشقا وصابرا ومتواضعا يحث الخطى. ويتابع بشوق في رحاب حبه للحكمة التربوية النفسية التي هي ضالته في دراسته الجامعية ليصل الى الحس النفسي التربوي الذي هو هدف هذا الكتاب وقد جاء هذا الكتاب ممتلكا بعض صور التحدي العلمي ، إذ يتناول مفاهيم وظواهر نفسية وتربوية بشيء من العمق العلمي ، الذي يفرضه تعدد وجهات النظر وتضاربها في مجال علم النفس التربوي ، الأمر الذي جعل الكتاب لا يخلو من صعوبة ، أبعدته عن الجري وراء السهولة والسطحية ، وإن قدر لشيء من هذا أن يحصل فهو كالزبد يذهب جفاء ويبقى – إن شاء الله – مابنفع طلبتنا الكرام من مادة علمية. يغطي الكتاب موضوعات أساسية في ميدان علم النفس التربوي لطلبة قسم التربية تخمه وعلم النفس … رابط الكتاب اضغط هنا
3- اكتشاف الخصائص الشخصية و المعرفية للمتعلم ذات العلاقة بالتعلم و اكتساب المعرفة ، و كذلك اكتشاف الجوانب الاجتماعية و العلاقات الشخصية المتبادلة في البيئة التعليمية التي تؤثر في نتائج تعلم المادة الدراسية ، و اكتشاف عوامل دافعية التعلم و الطرق النموذجية لاستعاب هذه المادة. 4- اكتشاف أكثر الطرق كفاية في تنظيم المواد التعليمية و تقديمها و كيفية توجيه التعلم و استثارته نحو أهداف محددة
– كما أنه يتحدث بحذر وبيطء شديد مع الحيوانات الأخرى، وفي الغالب يشعر بالتردد في مواكبة أفعالهم. – ومن أكثر ما يميز الحمار العجوز ايور أن منزله مكون من العصى الذي يجعله يتفكك بشكل دائم، وعليه أن يعيد بنائه من جديد. إقرأ أيضًا: أسماء وصور شخصيات سبونج بوب المشهورة نمور Tiger – نمور هو أحد ألعاب كريم أمين أو Christopher Robin من الحيوانات، ومن الأصدقاء المقربة لشخصية الفيلم الرئيسية ويني الدبدوب. – يعد هذه الشخصية من أكثر شخصيات الكرتون التي تحب القفز والنشاط والتجول في كل مكان. – فهو عبارة عن نمر متوسط الحجم، يتسم بلونه البرتقالي ودائما يرافق ويني في الأفلام والقصص المصورة للأطفال. – نمور من شخصيات كرتون ويني ذا بوه السعيدة والمرحة، فهو مفعم بالطاقة والإنفتاح والتفاؤل. تصنيف:شخصيات سبونج بوب سكوير بانتس - ويكيبيديا. – كما أنه واثق من نفسه جدًا ويرى أن أي مهمة مهما كانت صعبة لن يفعلها إلى حيوان النمر، هذا بإعتباره واسع الحيلة. – وعلى الرغم من ذلك إلا أن نمور لا يستطيع تحمل المسؤولية، وغالبًا يصنع المشاكل وإثارة المتاعب لمن حوله. – وفي بعض الأحيان الأخرى يظهر نمور أنه شخص صارم وشديد في تعامله، وأوقات أخرى يكون خائف وجبان. أرنوب Rabbit – أرنوب هو من أكثر شخصيات كرتون ويني ذا بوه المثيرة للتوتر، لأنه عصبي للغاية وشديد الغضب وسريع الإنفعال.
صفحات تصنيف «شخصيات سبونج بوب سكوير بانتس» يشتمل هذا التصنيف على 10 صفحات، من أصل 10. ب بسيط نجم س ساندي أمور سبونج بوب ش شفيق حبار شمشون (شخصية) ع عريس البحر والحلزون الصغير ك كارين (سبونج بوب) ل لؤلؤة سلطع م مدام نفيخة مستر سلطع
– جميع شخصيات كرتون ويني ذا بوه يرون أن البومة هي أذكى الحيوانات الموجودة بينهم في الغابة، على الرغم من أن ذكائها مشكوك فيه. – تتسم ظاظا البومة بأنها حكيمة وعقلانية وثرثارة إلى أبعد الحدود، كما أنها تتسم بالشرود الدائم ولديها جهل في الكثير من الأوقات. – وليس هذا فقط بل أنها أنانية بعض الشئ ومغرورة ولديها الكثير من التكلف والوسوسة. – وعلى الرغم من ذلك إلا أن ظاظا حيوان محبوب وودود من قبل من حوله لأنها تتحدث بأسلوب رائع يجعل الأخرين ينجذب إليها. إقرأ أيضًا: شخصيات كرتون توم وجيري وحقائق ومعلومات عنه رو Roo – يعتبر رو من أصغر الشخصيات الكرتونية الرئيسية الموجودة في فيلم ويني ذا بوه. – فهو الإبن الصغير والوحيد لكانجا ولكنه عكس شخصيته والدته تمامًا. – حيث أن رو بعيد كل البعد عن الهدوء والرزانة والحكمة، ويحب الإزعاج والتنطيط والتنقل في كل مكان. – كما يتسم رو بحبه للبهجة والفرح والمرح ولديه طاقة كبيرة من النشاط والحركة. سبونج بوب - مجلة محطات. – رو هو كنغر صغير يتميز بلون جسده البني النحيف، ويعتبر نمور من أقرب الأصدقاء إليه، ويحب كثيرا اللعب معه ومع Lumpy أيضًا. كريم أمين أوكريستوفر روبن – كريستوفر روبن هو الطفل البشري الوحيد الموجود في سلسلة أفلام مغامرات ويني ذا بوه، وإسمه كريم أمين في النسخة العربية.
– يعد كريم أمين هو من أفضل أصدقاء الدبدوب ويني ، وفجلة Piglet وعمره عشر سنوات. – يتميز كريم أمين بشخصيته الطيبة والمرحة للغاية، ولديه قدر عال من الرحمة والمودة لجميع الحيوانات الموجودة في الفيلم. – كما يتسم بالحكمة والنضوج، حيث أنه هو المالك لكافة هذه الألعاب من الحيوانات وويني الدبدوب هو صديقه المقرب إليه. – قضي الطفل كريم أمين معظم مرحلة طفولته في الغابة الجميلة وهي غابة مسحورة، ويحرص على مشاركة ألعاب الحيوانات الخاصة به في معظم مغامراتهم اللذيذة. إقرأ أيضًا: أسماء شخصيات سلاحف النينجا الأربعة بالصور وهنا تنتهي رحلتنا الشيقة حول أجمل شخصيات كرتون ويني ذا بوه الدبدوب وتعرفنا على أسمائهم وصفاتهم وصورهم، نرجو أن يكون موضوعنا قد نال إعجابكم، ولكل من يهوى عالم الكرتون وشخصيات ديزني لاند عليه بمتابعتنا في المقالات القادمة. صور شخصيات سبونج بوب - مجلة محطات. شـاهد أيضًا.. أسماء شخصيات كرتون حكاية لعبة (توي ستوري) وصورهم فنانيس: شخصيات فنانيس الكرتونية في رمضان ومعلومات عنهم
– فهو دب مجسم سمين من وحي خيال المؤلف، يتميز بلونه الأصفر وملابسه الحمراء. – ويني شخصية لطيفة وظريفة للغاية ومن أكثر هواياته المفضلة هو أكل العسل والذي يضعه في الكثير من المآذق. – يتصف ويني بنظرته المتفائلة للحياة ويكره اليأس بشدة، وهذا لأنه شخصية طفولية ومحبوبة وودودة لدى الجميع من حوله. – هذا فضلًا عن أنه من الشخصيات التي تتسم بالشجاعة والشهامة في الأوقات الصعبة، ويحب أن يستشيره أصحابه في الكثير من الأمور. – ومن أجمل صفات ويني الدبدوب أيضا أنه يحمل بداخله كافة معاني الإخلاص والوفاء لأصدقائه الذين يطلقون عليه "قائد المجموعة". – ويعد أقرب الأصدقاء إلى ويني هو الولد الصغير كريم أمين الذي يعتبر هو محور القصة منذ البداية. – هذا بالإضافة إلى أن ويني أو بو بطيء للغاية وفي كثير من الأحيان يكون ساذج وهادئ. – وعلى الرغم من سذاجته إلا أن أصدقائه يحبونه كثيرًا لطيبة قلبه وإستعداده الدائم لتقديم المساعدة لهم. اسماء شخصيات سبونج بوب للتلوين. ايور Eeyore – ايور أو حوّار هو أحد أصدقاء الدبدوب Pooh وهو عبارة عن حمار عجوز رمادي اللون. – لديه ذيل طويل مربوط في النهاية بفيونكة وردية تجعله مغرم بها للغاية. – يتسم ايور بعدة صفات سيئة فهو حمار كئيب ومتشائم وساخر من كل من حوله، حتى أنه من أكثر شخصيات كرتون ويني ذا بوه التي تعد رمزًا للإكتئاب.