تخطى الى المحتوى Thursday, 21 April - 2022 اختيار المحرر التغيير الديمقراطي
محتويات أقسام الأخبار محتويات أقسام المقالات لا شيء غريب بواسطة: اسحق احمد فضل الله اخر الليل لا شيء غريب... الترقيع الطاهر ساتي:: قبل أسبوع بقناة أمدرمان، وفي برنامج الميدان... حاشية علي متن عبد اللطيف البوني قصة وزارة الأوقاف التي استأجرت – أو بالأصح... ع المكشوف! الفاتح جبرا ساخرسبيل إن كنا ننعي... عبدالله علقم هـذه المــرة (كلام عابر) عندما عرفته منذ نحو... جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +4 ساعات. الوقت الآن هو 06:42 صباحًا الجمعة 22 أبريل 2022.
أبوالقاسم محمد إبراهيم البرهان يلتقي وفد اللجنة التنفيذية للمعلمين السودانيين دقلو يؤكد اهتمام الدولة بالرياضة والرياضيين د.
[٢] توفير بيئة تعليمية آمنة. [٢] مكوّنات الصحة المدرسية تتكون الصحة المدرسية من مجموعة من العناصر منها: [١] التوعية الصحية المدرسية. توفير الخدمات الصحية المدرسية. توفير البيئة الصحية المدرسية. التربية البدنية والترفيهية. تقديم البرامج الصحية للمجتمع. الوقاية من الحوادث، وعمل التطعيمات الموسمية والطارئة. مراقبة سلامة تغذية الطلبة. مهام مسؤول الصحة المدرسية هنالك مجموعة من المهام التي يقوم بها مسؤولوا الصحة المدرسية في مديرية التربية والتعليم منها: [٣] توفير الرعاية الصحية المباشرة للطلاب والموظفين. توفير الخدمات الصحية. توفير بيئة مدرسية صحية. قيادة البرامج والسياسات الصحية. ملفات الارشاد الصحي. توفير الاتصال بين موظفين المدرسة والأسرة ومقدمي الرعاية الصحية. تحديد المشاكل الصحية. تطوير خطة سنوية للرعاية الصحية، وإدارتها وتحديثها وإيصالها للمعنيين. توفير معلومات صحية مستمرة للطلاب وأهاليهم والموظفين في المدرسة. توجيه برامج توعية وتقديمها. تقديم التقارير التي تحتوي على بيانات الصحة المدرسية. المراجع ^ أ ب "الصحة المدرسية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-2-17. بتصرّف. ^ أ ب "WHY IS SCHOOL HEALTH SO IMPORTANT? ", uwaterloo, Retrieved 2019-2-26.
يهتم بتحضير زيارة الطباء إلى المدرسة والإشراف على جماعة التوعية الصحية ومتابعة نظافة البيئة المدرسية ، وتحضير الفقرة الصحية بالإذاعة المدرسية ، بل ورعاية الطلاب ذو أمراض مزمنة مثل مرض السكري أو الربو أو الصرع أو ضعف الرؤية وضعف السمع. بل والمرشد الصحي هو من يقع عليه مسئولية المتابعة اليومية للطالب لاكتشاف وجود أي أمراض قد تكون معدية بين الطلاب ، وتحويل الحالات إلى الوحدة الصحية لتلقي الكشف والعلاج. بل عمل ملف صحي شامل النواحي الصحية للطلاب ، وعمل سجل صحي خاص بالمدرسة لتسجيل الحالات المرضية المختلفة ومتابعة الحالات التي تؤثر سلبيًا على التحصيل الدراسي. متابعة حملات التطعيم الخاصة بالطلاب ، عمل تقارير شهرية عن الحالات المرضية والحالة الصحية داخل المدرسة ، وإتخاذ اللازم تجاه الأمراض السارية أو المعدية ومواسمها. تخصيص غرفة داخل المدرسة لاستقبال حالات الطواريء مثل النزيف الإغماء أو الكسور والحروق والحوادث المتوقعة داخل المدرسة ، مع توفير مستلزمات إسعاف الطلاب وجهاز قياس ضغط الدم وتحليل نسبة السكر في الدم وترمومتر حراري. اختيار عدد من الطلاب للخدمة العامة والعمل التطوعي للمساعدة على توسيع دائرة المعرفة واختيار اسم مميز لهذه المجموعة وتخصيص شعار وبالطو أبيض لكل طالب أو طالبة ، وتقوم تلك المجموعة بنشر الوعي الصحي بين الطلاب داخل المدرسة.
لكن تسجل من أول لحظة تطلع إليها، نتعلم منها، نكتسب خبرات، ونتعلم معارف، ونتدرب وتطور مهارات. ننجح في بعض الأحيان وننصدم في بعض أحيان أخرى، قطار الدنيا يتوقف نحو محطات لأخذ العبرة من مواقف أو مصاعب واجهتك في الطريق. واللبيب من أستوعب الرسالة ولم يطل النهوض، ولحق بذلك القطار، وتدارك أخطائه. ويتعلم من تجاربه فيها، فأنت تحصل من الحياة على ما تصنعه ، فليس عار أن تقع، ولكن العار أن لا تسعى الوقوف ثانية. ولا تجاري أو تماشي أو تداري الحياة وأن تسير على ما هي ترغب فيه، ولكن اجعل الدنيا تسير كما ترغب فيه أنت لا هي، فما دمت على قيد الحياة فعليك أن تتعب. فإذا اخطأت لا توجه اللوم للآخرين أو تعلق مشاكلهم عليهم وذلك يجوز ولكن بعدما توجه اللوم أولا لنفسك. واعلم فيما قصرت أولاً ثم لم غيرك، كن أنت التحويل الذي تريده في العالم، ابدأ بنفسك وغير فيها أولاً ثم بعائلتك ثم بالمحيطين بك، وبذلك ولا تقل أنا فرد واحد أو عديم الحيلة أو أعجز عن التحويل. الجميع يرغب في التحويل ويتمناه ولكن لا يقدم عليه، لماذا؟ لأنه يترقب أن يشاهده من فرد واحد على أقل ما فيها. فكن أنت هذا الفرد، وكن داعا في التحويل، وكن مبادرا له، واجعل الناس تشعر بالتفاؤل.