ولا يوجد حتى الآن عقار مناسب لعلاج هذه الظاهرة، ولكن هناك الآن بعض الدراسات تجري على قدم وساق لفحص دواء يعتقد أنه أبدى بعض النتائج الإيجابية في علاج هذه الظاهرة، ولكن يتوجب علينا انتظار النتائج النهائية لهذه الدراسات. وهنا أحب أن أستخدم هذه الساحة لأسأل مشايخنا الكرام عن رأيهم في هذه الظاهرة وما يتبعها من هم وقلق لدى بعض المرضى، والذي قد يؤدي بالفرد منهم إلى إعادة الصلوات بتكرار مزعج، أو حتى ترك صلاة الجماعة في المساجد. علاج خروج قطرات من البول لا اراديا - أفضل إجابة. -------------------------------------------------------------------------- انتهت إجابة د/ خالد محمد أحمد عبدالرحمن.. وتليها إجابة الشيخ/ أحمد سعيد الفودعي.. مستشار الشؤون الأسرية والتربوية. ---------------------------------------------------------------------------- مرحبًا بك ولدنا الحبيب في استشارات إسلام ويب. أولاً: نسأل الله لك العافية والشفاء، والأمر سهل يسير، نسأل الله تعالى أن يرفع عنك وعن كل مُصاب بأذىً، وقد أفادك الأخ الفاضل الدكتور/ خالد بنصائح طبية مفيدة، وأن الظاهرة لا تدعو إلى القلق من الناحية الطبية، ونحن نزيد من الناحية الشرعية أن نقول لك: الأمر أيضًا في غاية اليُسر والسهولة من الناحية الشرعية والحمد لله، فالله تعالى يقول في آية الوضوء نفسها: {ما يريد الله ليعجل عليكم من حرج ولكن يريد ليُطهركم}.
تاريخ النشر: 2013-11-14 02:46:50 المجيب: د. حكم من يحس بخروج قطرات بول بعد غسل المحل. أحمد محمود عبد الباري تــقيـيـم: السؤال أنا شاب عمري 18 سنة، توقفت عن ممارسة العادة، وكانت عندي بعض الأسئلة: بعد ممارسة العادة كنت أشعر بانتفاخ بين الخصية وفتحة الشرج بالضبط فوق فتحة الشرج، وأظن أنه احتقان بروستاتا. سؤالي: بالنسبة لاحتقان البروستاتا، أنا لا أشعر بالألم، والانتفاخ يكون لفترة قصيرة بعد العادة، ولقد توقفت عن ممارستها، هل أحتاج لعلاج الاحتقان، أم أنه سيزول مع الوقت؟ سؤالي الثاني: عند التبول أحيانا يكون هناك خطين أثناء التبول، وليس خطا واحدا، مع العلم أن هذا نادر الحدوث، وأحيانا تكون رائحة البول كريهة، ولا يوجد حرقان في البول. سؤالي الثالث: هل هناك طريقة صحيحة للتبول؟ وما معنى تكرار البول، أو وجود تنقيط للبول بعد التبول؟ سؤالي الرابع: (تنقيط البول من أعراض احتقان البروستاتا)، لكن هل المقصود بالتنقيط هنا، إذا خرجت نقطتين من البول بعد الانتهاء من التبول، هل هذا تنقيط أم أنه شيء عادي لا يستدعي للقلق؟ الإجابــة بسم الله الرحمن الرحيم الأخ الفاضل/ mustafa حفظه الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: عادة ما تكون هذه الأعراض بسبب احتقان البروستاتا، واحتقان البروستاتا ينتج: عن كثرة الاحتقان الجنسي، أو كثرة تأجيل التبول، أو التهاب البروستاتا، أو الإمساك المزمن، أو التعرض للبرد؛ حيث إن احتقان البروستاتا يؤدي إلى شعور غير مريح في منطقة العجان (بين الخصية وفتحة الشرج) والأماكن المحيطة بها بسبب امتلاء البروستاتا بالدم.
نور على الدرب الشريط رقم (107)، (مجموع فتاوى ومقالات الشيخ ابن باز 10/ 122). فتاوى ذات صلة
4- بعض الأدوية: مثل أدوية القلب، ضغط الدم، المهدئات، مرخيات العضلات وبعض الأدوية الأخرى تسبب بعض مشاكل السيطرة على المثانة. أسباب مزمنة ونبه الفكهاني، بوجود مجموعة أخرى من أسباب خروج قطرات من البول لا إرادياً ولكنها تكون بشكل مزمن، وتتمثل في: 1- الحمل والولادة: معظم النساء الحوامل قد تتعرض لذلك بسبب التغيرات الهرمونية وزيادة الوزن واتساع الرحم، ويمكن للإجهاد بسبب الولادة المهبلية أن تحدث ضعف للسيطرة على المثانة، أيضًا يمكن للتغيرات التي تحدث اثناء الولادة أن تؤدي الى تلف الأعصاب والأنسجة الداعمة للمثانة، مما يؤدي الى انخفاض قاع الحوض الذي يؤدي لهبوط المثانة أو الرحم أو المستقيم أو الأمعاء الدقيقة عن مكانهم المعتاد. 2- التغييرات الناتجة عن الشيخوخة: حيث تؤدي الشيخوخة إلى انخفاض قدرة المثانة على تخزين البول أو فرط نشاطها. 3- سن اليأس عند المرأة: في سن اليأس يكون إنتاج المرأة اقل من هرمون الأستروجين، حيث يساعد هذا الهرمون على الحفاظ على بطانة المثانة ومجرى البول الصحي، وعند نقص إنتاج هذا الهرمون تكون الأنسجة في حاله تدهور مما يؤدي الى ازدياد البول. 4- استئصال الرحم في النساء: حيث أن المثانة والرحم مرتبطان معاً بنفس العضلات والأربطة، فأي جراحة في الرحم تؤدي الى تلف عضلات قاع الحوض مما يؤدي الى السلس البولي.
ج- مكون العمليات فى التعلم الالكتروني: ويشتمل على العديد من العمليات والتي يمكن تصنيفها في نوعيين رئيسيين هما: عمليات التصميم والتطوير, والتى من خلالها يتم تصميم وتطوير المحتوى والمصادر وعمليات الاتصال والتعليم والتعلم والتى تحدث من خلالها عمليات التعليم والتعلم. ا- عمليات التصميم والتطوير: تتكون عمليات التصميم والتطوير فى التعلم الالكترونى من العمليات التاليه التى يقوم بها فريق التصميم والتطوير. عمليات التصميم, وعمليات التحليل, عمليات التطوير, عمليات التقويم 2- عمليات الاتصال والتعليم والتعلم: يشتمل التعليم الالكترونى على عدد من عمليات الاتصال والتعليم والتعلم: - عمليات الاتصال والوصول - عمليات التسجيل والدخول - عمليات استثارة الدافعيه -عمليات اداره المحتوى والمعرفه -عمليات التعليم الفردى - عمليات التعلم الجماعى - عمليات الانشطة -عمليات التوجيه والمساعده - عمليات الدعم والمساندة -عمليات التقدير والتقويم
تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من نسخة محفوظة 5 أبريل 2018 على موقع واي باك مشين. ^ • هند سليمان الخليفة. (2008). تعريف التعلم الإلكترونية. نظم إدارة التعلم الالكتروني إلي بيئات التعلم الشخصية. الرياض: كلية علوم الحاسب والمعلومات جامعة الملك سعود. ^ مناور بن مسعد المطيري. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من بيئات التعلم الالكترونية الشخصية وأثرها في عملية التعلم بحث دكتوراه: نسخة محفوظة 2016-05-31 على موقع واي باك مشين. بوابة تربية وتعليم
2- الجودة والدقه: المصادر الجيدة اساس التعلم الجيدة وتتميز مصادر التعلم الالكترونيه بجودتها ودقتها لانها تعد من من قبل متخصصين محترفين, اما مصادر التعلم التقليدى لاهى جيدة ولادقيقه لان المعلم هو الذى يعدها وهو غير متخصص. التعليم الالكتروني ،،: تعريف التعليم الإلكتروني. 3 - جذب الانتباه: تعرض مصادر التعلم الالكترونيه من خلال الكمبيوتر والشبكات بطرق واشكال تجذب الانتباه. 4- زيادة السعه والقدرة: سعة مصادر التعلم التقليدى وقدرتها محدودة فى توصيل التعلم وعرض اشكال المثيرات التعليميه المتعددة ولديها القدرة على عرض انماط الاثاره المتعدده حيث توصيل التعلم البصرى والسمعى معا. انواع مصادر التعلم: التقسيم النوعي لمصادر المعلومات: 1-من حيث الشكل المميز: أ- مصادر مطبوعه مثل "الكتب والدوريات والرسائل الجامعية" وهي مصادر ورقية بها معلومات وحقائق مجمعه بطريقة منظمة وموثقة بمراجع وتواريخ وارقام معينة ب - مصادر غير مطبوعه او المواد السمعية والبصرية مثل الاشرطة المسجلة الافلام المتحركة والاسطوانات والفيديو والشفافيات والميكروفيلم والميكروفيش والميكروكارد والشرائح الشفافة " وهي مصادر معلومات تحتوي على مواد علمية يمكن معرفتها والوقوف على مضمونها اما بالاستماع او بالمشاهدة او بالاثنين معا.