أنت هنا نظرة عامة كتاب " نظم المعلومات الإدارية " ، تاليف د. محمد الفاتح محمود بشير المغربي ، والذي صدر عن دار الجنان للنشر والتوزيع ، ومما جاء في مقدمة الكتاب: نظراً لتزايد الحاجة في الوقت الحاضر إلى أتممة نظم المعلومات اليدوية باستخدام التكنولوجيا الحديثة المتمثلة في الحواسيب بمختلف أنواعها، ونتيجة لذلك بدأت الحاجة لمعرفة الأساليب العلمية لدراسة هذه النظم بغية جعلها أكثر فعالية ودقة وسرعة قي تهئية المعلومات للجهات المستفيدة منها. وتعتبر نظم المعلومات فعلاً ديناميكياً سريع التغيير، ويتميز باستعمال الحاسوب كأداة رئيسية. كتاب نظم المعلومات الادارية pdf. ويمثل الحاسوب قوة دافعة في مجالات عديدة في المجتمع ولا سيما في مجال إدارة الأعمال. والطلاب الذين يتعلمون إتقان استخدام هذه الأداة سواء أكانوا في حقول المالية أو التسويق أو الادارة أو المحاسبة أو الاقتصاد أو أي حقل خاص بالأعمال التجارية ستكون لهم ميزة كبيرة على ممن سواهم من لا يتقنون استخدامها. ونحن في مجال نظم المعلومات ندرس كيفية دمج أجهزة الحاسوب والبرامج بكفاءة بغرض تكوين نظم معلومات فعالة. وجاء هذا الكتاب الذي نضعه بين أيديكم جهداً متواضعاً ينصب في إعطاء صورة سهلة وواضحة للتعرف على هذا العلم الجديد والذي انتشر بشكل واسع جداً في العالم في بداية الثمانينات من القرن الماضي.
ومن ثم فإنّ وضع حقول ومصطلحات الأعمال الإلكترونية، والتجارة الإلكترونية، والإدارة العامة الإلكترونية في سياق واحد يتطلب استخدام مصطلح الإدارة الإلكترونية بدلاً من الإدارة الرقمية مع الإشارة أيضاً إلى أنّ الإدارة الإلكترونية تتعامل مع جميع أنماط التكنولوجيا الحديثة سواءٌ كانت تكنولوجيا رقمية أم غير رقمية. وفي كل الأحوال، وبغض النظر عن التسميّات، فقد جلبت الإدارة الإلكترونية معها تغيّرات جذرية متنوعة في منظمات الأعمال، والأسواق، والصناعات، والمجتمعات الإنسانية، وقبل ذلك، تغيّرات في نظريات الإدارة والتنظيم وإستراتيجيات استثمار نظم وأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تحميل كتاب نظم المعلومات الادارية للمكتبات ومراكز المعلومات المفاهيم والتطبيقات ل شريف كامل شاهين pdf. ومع الإدارة الإلكترونية تتغير بيئة الأعمال، وتزداد تأثيرات العولمة والمنافسة الكونية في ظل انبثاق مجتمع واقتصاد القرن الواحد والعشرين – مجتمع واقتصاد المعرفة والإنترنت. لذلك وضمن هذا السياق نُقدّم كتاب الإدارة الإلكترونية إلى المكتبة العربية وإلى طلبة أقسام نظم المعلومات الإدارية، وإدارة الأعمال. وتكنولوجيا المعلومات والشبكات في الجامعات العربية انطلاقاً من قناعة راسخة مضمونها أن أساس دراسة هذه الحقول العلمية والتطبيقية والتخصصات الأكاديمية يجب أن يرتكز عل فهم حقيقي لعلاقة تكنولوجيا المعلومات بالأعمال وتكنولوجيا الشبكات والاتصالات بالإدارة.
رقم المسلسل: 10 رقم التصنيف: 025. نظم المعلومات الإدارية. 04 اسم الكتاب: مبادئ نظم المعلومات الادارية(نما) المؤلف: سليم الحسنية رقم الطبعه: 1 مكان النشر: الاردن الناشر: مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع تاريخ النشر: 1998 الترقيم الدولى الموحد: رؤوس الموضوعات: نظم المعلومات الادارية رقم الطلب 1313 تصنيف كتب عربى, نظم المعلومات الاداريه رؤوس الموضوعات نظم المعلومات الادارية Reviews (0) المراجعات There are no reviews yet. Be the first to review "مبادئ نظم المعلومات الادارية(نما)" You must be logged in to post a review. كتب ذات صلة توظيف الاموال اقراء المزيد المحاسبة المالية المتقدمة وفقا لمعايير المحاسبة الدولية والامريكية والعربية الادارة (الاساسيات – الوظائف) اقراء المزيد
من ناحية أخرى، ونظراً لعدم وجود تخصص أكاديمي منفرد يستوعب كل أبعاد وأوجه الإدارة الإلكترونية، نجد صعوبة في دراسة حقل الإدارة الإلكترونية من دون الانغماس بعمق في تحليل روافد التخصصات الأكاديمية الأخرى ذات العلاقة بالإدارة والتكنولوجيا والأعمال وهي تَصب جميعها في نهر المعرفة بالإدارة الإلكترونية ودورها في تنمية وتطوير مجتمع واقتصاد المعلومات والمعرفة وابتكار نماذج الأعمال الجديدة. مبادئ نظم المعلومات الادارية(نما) – المكتبه الرقمية للاكاديمية العربية للعلوم الادارية والمالية والمصرفيه. تأسيساً على ما تقدم، تم تنظيم فصول هذا الكتاب لكي تغطى كل الأسس النظرية والتقنية والعملية لحقل الإدارة الإلكترونية وتطبيق نظم وأدوات الإدارة الإلكترونية في منظمات الأعمال أو المؤسسات العامة. الفصل الأول: تضمّنَ دراسة أساسيات الإدارة الإلكترونية وتحليل للمفهوم والمرادفات وخاصة التمييز بين الأعمال الإلكترونية والتجارة الإلكترونية، ومناقشة عناصر الإدارة الإلكترونية، وأهمية الإدارة الإلكترونية ومراحل تطور الإدارة الإلكترونية. في الفصل الثاني: تناول الباحث دراسة البنية الشبكية للإدارة الإلكترونية، وخاصة تكنولوجيا الإنترنت، وتكنولوجيا الشبكة الداخلية (Intranet) والشبكة الخارجية (Extranet) ووظائفها وأهدافها ودورها في تكوين معمار المنظمة الشبكية وعملياتها الإدارية في البيئة التنظيمية وبيئة الأعمال.
وفي الفصل السابع: تناول الباحث محدّدات تطبيق الإدارة الإلكترونية في البيئة العربية وقد جرى التركيز بصفة خاصة على المحددات التكنولوجية، والمحددات الثقافية، والمحددات الاجتماعية والاقتصادية. كما تناول فرص نجاح تطبيق الإدارة الإلكترونية في البيئة العربية. وأخيراً تضمن الفصل الثامن: دراسة أهم التجارب الرائدة في تطبيق مشروعات الإدارة الإلكترونية. وقد اختيرت التجربة الأمريكية (إستراتيجية الحكومة الإلكترونية في الولايات المتحدة الأمريكية)، والتجربة الإيرلندية (الإدارة الإلكترونية والتحول إلى اقتصاد المعرفة) وتجربة سنغافورة (الإدارة الإلكترونية في الجزيرة الذكية). إلى جانب دراسة تجارب إلكترونية عربية مثل مشروع الحكومة الإلكترونية في الأردن، والتجربة المصرية (مركز دعم القرار والمعلومات). وتجربة دولة الإمارات العربية المتحدة (التحول إلى الإدارة الإلكترونية واقتصاد المعرفة). وينتهي الفصل بمبحث دراسة وتحليل عوامل النجاح الجوهرية لمشروعات الإدارة الإلكترونية
المكتبات الرقمية الشخصية تجربة بناء باستخدام نظام Greenstone بحث منشور للدكتور طلال ناظم الزهيري ← مايو 21 Posted by hisham1989 ي تناول الكتاب موضوع نظم المعلومات الادارية من حبث انواعها وتقسيماتها ومستوياتها ولغرض مشاهدة النص الكامل اضغط هنا Posted on 2012/05/21, in Uncategorized. Bookmark the permalink. أضف تعليق. أضف تعليق Comments 0 اترك تعليقًا ضع تعليقك هنا... إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول: البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره) الاسم (مطلوب) الموقع أنت تعلق بإستخدام حساب ( تسجيل خروج / تغيير) أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
الفصل الثالث: تضمّن دراسة وتحليل منظومات الإدارة الإلكترونية التي تم تصنيفها إلى ثلاثة فئات رئيسة هي (1) نظم دعم القرارات الإدارية، (2) نظم الدعم الذكي للقرارات، (3) نظم دعم العمليات الإدارية. وتناول الفصل الرابع: حقل الأعمال الإلكترونية من خلال دراسة مفهوم الأعمال الإلكترونية في ضوء أربعة مجالات أساسية تعمل فيها نظم الأعمال الإلكترونية وهي (1) إدارة سلسلة التوريد. (2) إدارة العمليات الداخلية، (3) إدارة علاقات الزبائن. (4) إدارة شبكة القيمة. وتضمن الفصل مناقشة أهمية الأعمال الإلكترونية، وتحليل شبكة القيمة للأعمال الإلكترونية، وإستراتيجية تطوير وتطبيق الأعمال الإلكترونية ونماذج الأعمال الإلكترونية. الفصل الخامس: تناول حقل الإدارة العامة للأعمال الإلكترونية أو الإدارة الإلكترونية الحكومية (الحكومة الإلكترونية). وقد تضمن الفصل المباحث التالية: مفهوم الحكومة الإلكترونية ومبرراتها، أهداف الحكومة الإلكترونية. مبادئ تطبيق الحكومة الإلكترونية، المجالات الرئيسة لأنشطة الحكومة الإلكترونية، مداخل تطبيق الحكومة الإلكترونية واستراتيجيات الحكومة الإلكترونية. وارتكز الفصل السادس: على دراسة ثلاث مسائل رئيسة هي: تحليل التحديّات التي تواجه عملية تطبيق الإدارة الإلكترونية، متطلبات العمل بالإدارة الإلكترونية، الفرص الرقميّة التي تنبثق عن تطبيق برامج الإدارة الإلكترونية مع التركيز على فرص التعاضد بين الإدارة الإلكترونية والمعرفة ونماذج الأعمال الجديدة.
رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا [ ( [1]). أمر ربنا عز وجل نبيّه محمداً صلى الله عليه وسلم أن يسأله الزيادة في العلم، والأمر لنبيّنا هو أمر لنا كذلك؛ فإن الخطاب وُجّه إليه صلى الله عليه وسلم لأنه هو القدوة والأسوة للأمة بأكملها، ومعلوم أن الخطاب للقدوة خطاب لأتباعه من حيث الأصل( [2])، إلا ما خصّه الدليل به دون غيره. فقوله: ﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا ﴾، وقل يا محمد: ربِّ زدني علماً إلى ما علمتني، أمره بمسألته من فوائد العلم ما لا يعلم( [3]). فأمره تعالى بزيادة في العلم، وأهمّها علم كتابه الكريم؛ فإنه الموصل إلى الترقّي في العلوم والمعارف والمنافع في الدنيا والآخرة، و لم يأمره سبحانه وتعالى بطلب الزيادة في الشيء إلا في العلم دلالة واضحة على فضيلة العلم، وأنه أفضل الأعمال، ((فلم يزل صلى الله عليه وسلم في الزيادة والترقي في العلم حتى توفّاه اللَّه تعالى))( [4]). وقل ربي زدني علما وألحقني بالصالحين. وهذا المطلب كان من مطالب الصحابةرضى الله عنهم أجمعين فكان من دعاء عبداللَّه بن مسعود رضى الله عنه: ((اللَّهُمَّ زِدْنِي إِيمَانًا وَيَقِينًا وَفَهْمًا, أَوْ قَالَ:وَعِلْمًا))( [5]). فانهلّ أهل العلم في مشارق الأرض ومغاربها من تلكم الساعة إلى يومنا هذا، وإلى قيام الساعة بطلبه، والانشغال به آناء الليل والنهار.
معنى قول وقل رب زدني علمًا عند ابن كثير في الآية الكريمة بعد أن أمر الله -عزَّ وجلَّ- نبيَّه الكريم بالإنصات وعدم الاستعجال في قراءة القرآن الكريم إلَّا بعد فراغ الوحي منه، أمره بالاستزادة في طلب العلم النافع منه. [١] لمعرفة من هو ابن كثير يُمكنك الاطِّلاع على المقال الآتي: معلومات عن ابن كثير معنى قول وقل رب زدني علمًا عند الطبري بعد أن عاتب الله -عزَّ وجلَّ- نبيَّه الكريم على إكتابه وإملائه القرآن الكريم على أصحابه قبل بيان معانيه، أمره بدعائه بالاستزادة من طلب العلم وفوائده إلى جانب ما علَّمه إيَّاه. ربي زدني علما - حسام موافي يحذر من انتفاخ البطن ..ويكشف عن الأسباب التى تؤدي لانتفاخ المعدة - YouTube. [٢] لمعرفة منهج الطبري في التفسير، يُمكنك الاطِّلاع على المقال الآتي: معلومات عن كتاب تفسير الطبري معنى قول وقل رب زدني علمًا عند البغوي كان النبيُّ -صلى الله عليه وسلم- عند نزول الوحي يقرأ مع جبريل -عليه السلام- خشية أن ينفلت منه شيئًا، فنهاه الله -عزَّ وجلَّ- عن ذلك وأمره بالإنصات إلى حين فراغ جبريل من التلاوة، وبعد ذلك أمره بالدعاء للاستزادة من العلم بالقرآن الكريم ومعانيه. [٣] معنى قول وقل رب زدني علمًا عند الرازي في الآية الكريمة أمرٌ من الله -عزَّ وجلَّ- للنبيِّ محمد -صلى الله عليه وسلم- بالفزع إليه للاستزادة من طلب العلم التي تظهر بتمام القرآن الكريم، أو الاستزادة في طلب العلم ببيان معاني القرآن الكريم.
وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثني محمد بن عمرو، قال: ثنا أبو عاصم، قال: ثنا عيسى، وحدثني الحارث، قال: ثنا الحسن، قال: ثنا ورقاء جميعا، عن ابن أبى نجيح، عن مجاهد، قوله ( وَلا تَعْجَلْ بِالْقُرْآنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ) قال: لا تتله على أحد حتى نبينه لك. حدثنا القاسم، قال: ثنا الحسين، قال: ثني حجاج، عن ابن جُرَيج، قال: يقول: لا تتله على أحد حتى نتمه لك، هكذا قال القاسم: حتى نتمه. حدثني محمد بن سعد، قال: ثني أبي، قال: ثني عمي، قال: ثني أبي، عن أبيه، عن ابن عباس. قوله ( وَلا تَعْجَلْ بِالْقُرْآنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ) يعنى: لا تعجل حتى نبينه لك. حدثنا بشر، قال: ثنا يزيد، قال: ثنا سعيد، عن قتادة ( وَلا تَعْجَلْ بِالْقُرْآنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ): أي بيانه. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة طه - الآية 114. حدثنا الحسن، قال: أخبرنا عبد الرزاق، قال: أخبرنا معمر، عن قَتادة ( وَلا تَعْجَلْ بِالْقُرْآنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ) قال: تبيانه. حدثنا ابن المثنى وابن بشار، قالا ثنا محمد بن جعفر، قال: ثنا شعبة، عن قتادة ( مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ) من قبل أن يبين لك بيانه.
ــــ ˮمحمد الصاوي" ☍... ❨١١٤❩) تذكر واعتبار بـرنـامـج: يـا الله. إســم الله: ( الحـق): ( الذي يحق الحق بكلماته). ــــ ˮنبيل العوضي" ☍... عبر وفوائد من سورة طه سورة طه أية 114 ــــ ˮعبدالسلام العييري" ☍... ❨١١٤❩) احكام وآداب من أدب العلم والتعلّم أن تقول: لا أدري، فيما لا تعرف؛ وذلك طريق الورع. وقل ربي زدني علما اية. وهو من سنن الأنبياء، فقد تعلّم موسى عليه السلام من الرجل الصالح مع أنه دونه في الفضل والمنزلة، وقال الله تعالى لنبيّنا ﷺ: {وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا}. ــــ ˮعبدالله المطلق" ☍... يجب على المسلم أن يتفقه في أمور دينه؛ لينفعه ذلك في صحة العبادة وقبول العمل. قال ابن حجر: "لم يأمر اللهُ نبيّه ﷺ بطلب الازدياد من شيء إلا العلم" قال تعالى: {وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمً}. ــــ ˮعبدالله المطلق" ☍... تفسير سورة طه من الآية 111 إلى الآية 114 من موقع الدرر السنية في موسوعته التفسيرية الرائعة التي تحتوي على: - غريب الكلمات - مُشكل الإعراب - المعنى الإجمالي - تفسير الآيات - الفوائد التربوية - الفوائد العلمية واللطائف - بلاغة الآيات.
فقال: ( لا تحرك به لسانك لتعجل به إن علينا جمعه وقرآنه) أي: أن نجمعه في صدرك ، ثم تقرأه على الناس من غير أن تنسى منه شيئا ، ( فإذا قرأناه فاتبع قرآنه ثم إن علينا بيانه) وقال في هذه الآية: ( ولا تعجل بالقرآن من قبل أن يقضى إليك وحيه) أي: بل أنصت ، فإذا فرغ الملك من قراءته عليك فاقرأه بعده ، ( وقل رب زدني علما) أي: زدني منك علما. قال ابن عيينة ، رحمه الله: ولم يزل صلى الله عليه وسلم في زيادة [ من العلم] حتى توفاه الله عز وجل. ولهذا جاء في الحديث: " إن الله تابع الوحي على رسوله ، حتى كان الوحي أكثر ما كان يوم توفي رسول الله صلى الله عليه وسلم وقال ابن ماجه: حدثنا أبو بكر ابن أبى شيبة ، حدثنا عبد الله بن نمير ، عن موسى بن عبيدة ، عن محمد بن ثابت ، عن أبي هريرة ، رضي الله عنه ، قال: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: " اللهم انفعني بما علمتني ، وعلمني ما ينفعني ، وزدني علما ، والحمد لله على كل حال ". شرح دعاء "رب زدني علما " - الكلم الطيب. وأخرجه الترمذي ، عن أبي كريب ، عن عبد الله بن نمير ، به. وقال: غريب من هذا الوجه. ورواه البزار عن عمرو بن علي الفلاس ، عن أبي عاصم ، عن موسى بن عبيدة ، به. وزاد في آخره: " وأعوذ بالله من حال أهل النار ".