اقتحام السفارة وتأتي تفاصيل الاقتحام بأن تم تنفيذ الاعتداء على ثلاث مراحل في الثامنة إلا ربعاً والثامنة وأربعين دقيقة، والتاسعة وخمس وثلاثين دقيقة. حيث قامت مجموعة كبيرة بلغت اعدادها الآلاف برشق السفارة بالحجارة والعصي، ثم تمكنوا من الدخول إلى فناء السفارة، واحرقوا ثلاثاً من سيارات السفارة بعد تحطيمها بالكامل، واقتحموا بعد ذلك المكاتب، واتلفوا غرفة الاتصالات والتلكس وعبثوا بأوراقها واضرموا النيران في اثاث السفارة، بعد تحطيم نوافذها وابوابها، وقاموا بضرب الدبلوماسيين الموجودين داخلها، ثم قاموا بخطفهم إلى جهات مجهولة لمدة اربع وعشرين ساعة، واطلق سراحهم بعد ذلك بناء على المفاوضات بين الحكومتين. مقتل أحد الدبلوماسيين السعوديين نقل أحد الدبلوماسيين وهو مساعد الغامدي إلى المستشفى لإصابته بكسور في ساقه وصدمة نفسية شديدة وتوفي الغامدي بعد نقله إلى المملكة متأثراً بإصابته. اقتحام السفارة السعودية في طهران بـ«رد مناسب» بعد. إغلاق السفارة وتم تشميع السفارة السعودية في طهران بواسطة الحرس الثوري، بعد ان ازيل العلم السعودي، ورفع العلم الإيراني بدلاً عنه.
قطعت السعودية جميع علاقاتها مع إيران ، وتبعتها البحرين والسودان وجيبوتي والصومال. بينما قامت الإمارات العربية المتحدة بتخفيض تمثيلها الدبلوماسي في إيران إلى قائم بالأعمال. وكذلك، قامت كل من الأردن وقطر باستدعاء السفراء الإيرانيين لديهم للاحتجاج على حرق السفارة السعودية. السبب [ عدل] أثار إعدام نمر النمر موجة ردود فعل بين الشيعة في الشرق الأوسط عموماً وفي إيران خصوصاً، حيث أدانت إيران عملية الإعدام، وتوعدت السعودية بأن تدفع الثمن غالياً. [4] وهاجم المئات من المتظاهرين الإيرانيين مبنى القنصلية السعودية في مدينة مشهد وقاموا بإضرام النيران في أجزاء منها وإنزال العلم السعودي، أما السفارة السعودية في العاصمة طهران تعرضت لاقتحام من متظاهرين وقاموا بتهشيم الأثاث وزجاج النوافذ وقام بعضهم بنهب محتويات السفارة. [5] رد السعودية [ عدل] أعلنت السعودية قطع علاقاتها الدبلوماسية مع إيران في مؤتمر صحفي لوزير الخارجية عادل الجبير. اقتحام السفارة السعودية في طهران لحمولة 4 ناقلات. ودعت البعثة الدبلوماسية الإيرانية الموجودة على أراضيها لمغادرة البلاد خلال 48 ساعة. وصرح عادل الجبير في المؤتمر الصحفي أن تاريخ إيران مليء بالتدخلات السلبية والعدوانية في الشؤون العربية ودائما ما يصاحبه الخراب والدمار، وأن الأعتداء على السفارة والقنصلية السعوديتين في إيران، يشكل انتهاكا صارخا لكافة الاتفاقيات والمواثيق والمعاهدات الدولية.
من جانبها عبر مصدر مسؤول في وزارة الخارجية السعودية عن استنكار المملكة ورفضها القاطع لجميع التصريحات الصادرة عن طهران تجاه أحكام الإعدام الشرعية التي نفذت في المملكة. وعمت احتجاجات ضد إعدام السعودية للشيخ النمر كل نواحي إيران والعديد من المناطق الشيعية في العراق والبحرين، كما تظاهر المئات داخل قرية العوامية مسقط رأس الشيخ نمر النمر في منطقة القطيف شرقي السعودية. الاتحاد الأوروبي: إعدام النمر يهدد بعواقب وخيمة حذر الاتحاد الأوروبي على لسان مسؤولة السياسة الخارجية في الاتحاد فيدريكا موغيريني، من أن إعدام السعودية لعالم الدين الشيعي آية الله نمر باقر النمر يهدد "بعواقب وخيمة" من خلال إثارة المزيد من التوتر الطائفي في المنطقة. اقتحام السفارة السعودية في طهران تتقاعس. وقالت موغيريني إن قضية النمر أثارت قلقاً خطيراً بشأن حرية التعبير واحترام الحقوق المدنية والسياسية الأساسية في السعودية. وأضافت "هذه القضية تشير أيضاً إلى احتمال إثارة المزيد من التوتر الطائفي الذي الحق بالفعل أضراراً كثيرة بالمنطقة بأسرها مع عواقب وخيمة"، حاثة السعودية على تعزيز المصالحة بين الطوائف المختلفة في البلاد.
بدوره، أكد المتحدث باسم الخارجية الإيرانية سعيد خطيب زادة، أنه في ظل الرؤى البناءة والأسلوب المرتكز على الحوار، بإمكان هذين البلدين المهمين في المنطقة والعالم الإسلامي، عبر تجاوز الخلافات، الدخول في فصل جديد من التعاطي والتعاون لنيل السلام والاستقرار والتنمية الإقليمية، في إشارة إلى العلاقة بين السعودية وإيران. وأعرب خطيب زادة عن أمله بأن يكون شهر رمضان، بداية مباركة لتناغم المجتمع الإسلامي وإزالة الحرب والتشرد واضطراب الأمن من المنطقة. 01-05-2021, 11:24 AM المشاركه # 2 تاريخ التسجيل: Mar 2010 المشاركات: 26, 301 نعم اقتحام السفارات عمل قبيح و يجب معاقبه دول اخري اقتحمت سفاراتنا و انتم تعرفونها غير ايران 01-05-2021, 11:32 AM المشاركه # 3 تاريخ التسجيل: Aug 2006 المشاركات: 6, 149 التلفون ما نسيناه وعندنا صورة من خذاه الصفوي كالافعى … لا يصدقه ولا يثق به الا الاحمق 01-05-2021, 11:52 AM المشاركه # 4 تاريخ التسجيل: Mar 2011 المشاركات: 18, 734 الروافض المجوس لا أمان لهم عليهم من الله مايستحقون 01-05-2021, 12:09 PM المشاركه # 5 تاريخ التسجيل: Jun 2013 المشاركات: 5, 059 - لا يُلْدَغُ المُؤْمِنُ مِن جُحْرٍ واحِدٍ مَرَّتَيْنِ.
وقال روحاني" إن التصرف الذي قامت به مجموعة من... "الخارجیة الإيرانية" تنفي طرد دبلوماسي سعودي وتؤكد أنه غادر طهران بعد البت فی ملفه 30 أكتوبر 2013 8, 469 نفت وزارة الخارجية الإيرانية أنباء عن طرد الدبلوماسي السعودي الذی تسبب فی حادث سیر نتج عنه وفاة مواطن إیراني، مؤكدة أن هذه التصريحات لا أساس لها من الصحة. ووفقاً لمصدر مسؤول بالخارجية... مواطن يتفق مع عصابة إيرانية على "ادعاء خطفه" للحصول على فدية 15 نوفمبر 2012 18, 639 قاد مواطناً سعودياً متهماً بتهريب المخدرات ومحكوماً عليه بالسجن في عدة قضايا تفكيره للحصول على المال إلى الاتفاق مع عصابة إيرانية لتهريب المخدرات على ادعاء خطفه وطلب فدية من أهله. وكان... Continue Reading...
وأعرب خطيب زادة عن أمله بأن يكون شهر رمضان، بداية مباركة لتناغم المجتمع الإسلامي وإزالة الحرب والتشرد واضطراب الأمن من المنطقة. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة صحيفة عاجل ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من صحيفة عاجل ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
[2] #نظريات علمية #الفيزيائية, #بين, #والكيميائية, التغيرات, جدول, مقارنة
ما معنى نظريات التعلم وما هي أشهر نظريات التعلم؟ أنواع نظريات التعلم وتطبيقاتها في التعليم والتربية، خصائص نظريات التعلم ونصائح للتعليم الفعال يعمل المختصون في مجال التعليم والتربية بشكل مستمر لتطوير نظريات التعلم وذلك لتحسين مخرجات العملية التعليمية والتربوية، في هذه المقالة عن نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية سنقوم بتوضيح مفهوم التعلم ونظرية التعلم، ثم سنقوم بشرح أشهر نظريات التعلم ومنها: نظرية التعلم السلوكية، نظرية التعلم الإجرائية أو الاقترانية، نظرية التعلم الجشطالية، نظرية التعلم البنائية، كما سنوضح في نهاية المقالة مجموعة من النقاط المهمة لتحقيق أفضل تطبيق لنظريات التعلم. يقصد بمفهوم نظرية التعلم هو كيفية تلقي الطلاب للمعرفة ومعالجتها والاحتفاظ بها أثناء التعلم، وتتأثر نظريات التعلم بالخلفيات المعرفية والعاطفية والبيئية وأيضاً الخبرة السابقة. يتعامل علماء السلوك مع عملية التعلم على أنها جانب من جوانب التكييف ويدعون إلى نظام من المكافآت والأهداف في التعليم. يعتقد المعلمون الذين يتبنون النظرية المعرفية أن تعريف التعلم كتغيير في السلوك ضيق للغاية، ويدرسون المتعلم بدلاً من بيئته - وعلى وجه الخصوص تعقيدات الذاكرة البشرية.