وروى عطية ما ورد عن النبي، أنه كان هناك رجل اعتاد الذهاب إلى المسجد هو ولده، وكان ولده دائم اللعب والمرح معه، فانقطع الرجل فترة عن المسجد، فسئل النبي عنه، فقالوا له مات ولده، فذهب النبي لزيارته ليواسيه، فقال له الرجل: والله ما منعني عنك إلا مخافة أن أتذكر ولدي فأكدر عليك مجلسك، فقال له رسول الله صلى الله عليه وسلم: أتحب أن تُمتع به عمرك، أم تحب أن يفتح لك جميع أبواب الجنة، تدخل من أيها شئت؟ فقال الرجل: أحب أن يفتح لي أبواب الجنة، فقال له الرسول: إذن اصبر واحتسب. واختتم مبروك عطية: من مات له ولد فليصبر ويحتسب، ويعلم أنه ابتلاء من الله، فعقاب الله له درجات أخرى، نسأل الله أن يباعد بيننا وبين عقابه، لأنه لا قدرة لأحد على تحمل عقاب الله.
أخبارنا المغربية ــ الرباط كشفت تقارير إعلامية، عن تفاصيل صفقة تجمع بين المكتب الوطني للسكك الحديدية المغربية (ONCF)، وشركة السكك الحديدية الوطنية الكورية(KNR)، وعدد من الشركات متعددة الجنسيات. وأوضحت مجلة "railjournal" المتخصصة في مجال النقل واللوجستيك الدولي ، أن الصفقة التي يبلغ غلافها المالي 32 مليون دولار أمريكي، تهدف إلى إتمام خط رحلة القطار السريع الخاص الذي سيربط بين مدينتي مراكش وأكادير، حيث سيستفيد المكتب الوطني للسكك الحديدية المغربية من التكنولوجيا الكورية من خلال التصميم الأساسي والتفصيلي للقسم الثالث من الخط عالي السرعة والذي يبلغ طوله 230 كيلومترًا. وأضاف المصدر أن هذه االصفقة تعتبر أول تعاون بين الشركة الكورية (KNR) إلى جانب شركة أخرى من نفس الجنسية Dohwa" Engineering" وبين دولة إفريقية.
زاد الاردن الاخباري - أعلنت قنوات إعلام أمريكية عن وفاة، ستيفن ويلهايت، مبتكر تنسيق تبادل الرسومات (GIF) عن عمر يناهز الـ 74 سنة. وتبعا للمعلومات التي أوردتها قناة NBC فإن ويلهايت فارق الحياة في 14 مارس الجاري متأثرا بمضاعفات إصابته بفيروس كورونا، وقضى آخر أيامه في منزله محاطا بأفراد عائلته. ولد ويلهايت في 3 مارس عام 1948 في الولايات المتحدة، وعمل كمهندس لأنظمة الكمبيوتر في شركة CompuServe، وعام 1987 تمكن مع فريق كان يقوده في الشركة المذكورة من تطوير تنسيق (GIF) الذي مكن حينها من ضغط البيانات الصورية والرسوميات في صيغة تسهل تبادلها في ظروف استخدام تقنيات الكمبيوتر التي كانت غير متطورة كفاية حينها، وعام 2013 حصل ويلهايت على جائزة Webby لمساهمته في تطوير الإنترنت.
من تمثل سير سلفنا الصالح ونظر في معاناتهم في طلب العلم هانت عليه كل شدة، واحتقر نفسه أمامهم، فقد كابدوا من الصعاب ما يفوق التخيل، وتركوا البلاد والأولاد، وهجروا اللذات والشهوات وجابوا مشارق الأرض ومغاربها، سعياً وراء حديث واحد أو لقاء شيخ أو معرفة مسألة، وأنت - اليوم – تجزع من قراءة ساعة، وتتكاسل عن سبر صفحات قليلة، وتتوافر لك سبل المعرفة فما تمد لها يداً، فحالك – تالله – حال عجيبة، فانظر إلى هؤلاء الأفذاذ كيف طلبوا العلم؟ عساك تنتفع بذلك. قيل للإمام أحمد: رجل يطلب العلم؛ يلزم رجلاً عنده علم كثير أو يرحل؟ قال: "يرحل يكتب عن علماء الأمصار، فيشام الناس ويتعلم منهم". حديث نبوي عن طلب العلم. وقيل له مرة: أيرحل الرجل في طلب العلم؟ فقال: "بلى والله شديداً، لقد كان علقمة بن قيس النخعي، والأسود بن يزيد النخعي،- وهما من أهل الكوفة بالعراق – يبلغهما الحديث عن عمر، فلا يقنعهما حتى يخرجا إليه – إلى المدينة المنورة – فيسمعانه منه". قال ابن خلدون في المقدمة: "إن الرحلة في طلب العلوم ولقاء المشيخة مزيد كمال في التعليم، والسبب في ذلك: أن البشر يأخذون معارفهم وأخلاقهم وما يتحلون به من المذاهب والفضائل، تارة: علما وتعليما ولقاء، وتارة: محاكاة وتلقينا بالمباشرة.
رواه أبو داود (3641)، والترمذي (2682)، وصححه الألباني كما في صحيح أبي داود: (2/ 694) برقم (096 – 3)، وقال محقق (جامع الأصول) الشيخ عبد القادر الأرناؤوط (8/ 6): إسناده حسن. 20 حديث نبوي عن أهمية طلب العلم. عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((منهومانِ لا يشبعانِ، منهومٌ في طلب العلم، لا تنقضي نهمتُه، ومنهومٌ في طلب الدنيا، لا تنقضي نهمته)). رواه الحاكم (1/ 92) صحيح على شرط الشيخين. عن أبي موسى رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((مثَلُ ما بعثني الله به مِن الهدى والعلم، كمثَل الغيث الكثير أصاب أرضًا، فكان منها نقيةٌ قبِلَتِ الماء، فأنبتت الكلأ والعُشب الكثير، وكانت منها أجادبُ أمسكت الماء، فنفع اللهُ بها الناس، فشربوا وسقَوْا وزرعوا، وأصابت منها طائفةً أخرى، إنما هي قيعانٌ، لا تُمسك ماءً، ولا تُنبت كلأً، فذلك مثَل مَن فقُه في دِين الله، ونفعه ما بعثني اللهُ به، فعلِم وعلَّم، ومثَل مَن لم يرفع بذلك رأسًا، ولم يقبل هدى الله الذي أُرسلتُ به)). رواه البخاري، باب فضل من علِم وعلَّم (79)، واللفظ له، وأخرجه مسلم في الفضائل، باب بيان مثَل ما بُعث به النبي صلى الله عليه وسلم من الهدى والعلم رقم (2282).
أهميّة طلب العلم: إنّ طلب العلم سبيل وطريق من طُرق الوصول إلى الجنّة. يُحقِّق طلب العلم الشرف والرِفعَة لصاحبه، وهو نعمة عظيمة ومكانة عالية يحسده باقي الناس عليها. إنّ في طلب العلم وسيلة للتقرّب من الله تعالى والامتثال لأوامره والابتعاد عما نهى عنه، فكلّما ازداد الإنسان علماً زاد حرصه على الامتثال بدينه والالتزام به حيث يؤدي إلى معرفته بخالق الكون وتعظيمه له. حديث الرسول عن طلب العلم. قال تعالى: (إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاء إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ)، (سورة فاطر). فضل العلم خيرٌ من فضل العبادة، حيث أنّ طلب العمل يَمنَح العالِم فضل على العابد كبير جدّاً، وفضله كفضل النبي صلى الله عليه وسلم على غيره من البشر، والمعيار الأوحد هو العلم وليس إلاَّ العلم، لأنّ العالِم هو الذي ينوّر للعابدين طريقهم إلى الله سبحانه وتعالى، وهو الذي يُحذّرهم من مكائد الشيطان ومَكْرِه، وتبيان الطريق الصحيح منوّط بأهل العلم، لهذا تميّز العالِم عن العابد بهذا المعيار. طالب العلم بمنزلة المُجاهد في سبيل الله. طلب العلم وحبّ العلم من علامات توفيق الله للإنسان. العالِم يستغفر له مَن في السماوات من ملائكة ونجوم وكواكب وغير ذلك، ومَن في الأرض من دواب وأشجار وجبال وغير ذلك، وحتى الحيتان في البحار.
وفي الحديثِ: بيانُ فَضلِ طلَبِ العِلمِ، والحثُّ عليه.
24-09-2011, 04:21 PM # 2 بيانات اضافيه [ +] رقم العضوية: 787 تاريخ التسجيل: Sep 2011 أخر زيارة: 24-02-2012 (09:44 PM) المشاركات: 1, 873 [ التقييم: 22 مزاجي لوني المفضل: Cadetblue شكراً: 0 تم شكره 6 مرة في 6 مشاركة رد: فضل طلب العلم!!! To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. 24-09-2011, 05:27 PM # 4. الله يحفظكم ياعيالي رقم العضوية: 403 تاريخ التسجيل: May 2011 أخر زيارة: 19-05-2013 (05:04 PM) 8, 197 [ التقييم: 3816 الدولهـ الجنس ~ MMS ~ لوني المفضل: Darkmagenta تم شكره 249 مرة في 225 مشاركة جزاك الجنه على طرحك الرائع To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. حديث نبوي شريف عن طلب العلم. You currently have 0 posts.