بل: " أحيآء عند ربهم يرزقون ":') لك الله ياغزة وفقط 23-09-2011, 09:48 PM #10 ماشاء الله راااااااااااااااااااااااائع جدا استفدت منه شخصيا بارك الله فيك وجزاك الجنان الرجاء الرد من الاخوات فقط
ومن الأساليب المؤدية إلى التوافق بين العين وحركة اليد ما يلي: ـ تدريب الطفل على الكتابة باستخدام الورق مع الألوان. ـ تدريب الطفل على الكتابة باستخدام السبورة «لوح الطباشير ». ثالثًا: تنمية الدافعية: وذلك مثل حب الاستطلاع والحافز لاكتساب الكفاية والحاجة إلى إيجاد الشعور بالإنجاز، فالطفل مثلاً: ـ قد يبدي حب الاستطلاع في عمل والده ويظهر رغبته في أن يقلده، فإذا شاهده يكتب حاول تقليده فيتولد لديه الدافع لتعلم الكتابة وممارستها. ๑ لـ أطفال الروضة ✏ مهارة الإمساك بالقلم ✏ وهديتي أوراق عمل ๑. ـ شعور الطفل بأهمية الكتابة وأنها وسيلة اتصال بالآخرين يولد لديه الدافعية لتعلمها، ودور المدرسة في ذلك إشعار الطفل بأهمية الكتابة. ـ تعلم الطفل القراءة يولد لديه الدافع لتعلم الكتابة لأن تعليم الأولى أساس في تعليم الثانية. رابعًا: فهم تشكيلات الحروف والخطوط وذلك بتعليم الأطفال رسم خطوط أفقية ورأسية وعمل دوائر ومنحنيات. أما بالنسبة لتعلم الحروف فيجب البدء مع الطفل بتجريدها أولاً مع التعرف على أصواتها وأشكالها، ثم الانتقال إلى التدريب على كتابتها بحيث تشكل الحروف من قبل التلاميذ باليد في الهواء ثم تشكيلها بالمعجون أو الصلصال ثم كتابها على لوح الطباشير أو على الورق باستخدام أقلام الرصاص مع مراعاة حجم الحروف والكتابة على السطور المحددة.
ورقة عمل لغتي مهارة مسك القلم #1 دعواتكم بالتوفيق لمن قام على هذا العمل معلومات العضو #2 غمتم مساء وكل عان وانتم بخير:sm73: #3 السلام عليكم ورحمة الله عمتم مساء والله أسأله لنا ولكم التوفيق والسداد وان يعيننا على اداء الرسالة التي أؤتمنا عليها:sm225: #4 دعواتكم بالتوفيق لمن قام على هذا العمل عمتم مساء والله أسأله لنا ولكم التوفيق والسداد وان يعيننا على اداء الرسالة التي أؤتمنا عليها ورقة عمل لغتي مهارة مسك القلم