ولد أبراهام ماسلو بولاية نيويورك سنة 1908 ميلادية وتوفي سنة 1970 ميلادية ، وهو عالم نفس أمريكي ، و يعتبر كذلك قائد النهج الإنساني حيث اشتهر بتفسيره للتحفيز من خلال هرمه الشهير هرم الاحتياجات ، و الذي كان في بادئ الأمر يعاني من بعض الأخطاء. لكن في الطبعة الثانية من كتابه Motivation and personality استطاع إعطاء نظرية التحفيز صيغة أكثر شمولية و مثلت بهرمه الشهير التسلسل الهرمي للاحتياجات. هرم ماسلو واحتياجات النفس البشرية هرم ماسلو هو عبارة عن مفهوم يتم دراسته في كليات الاقتصاد خصوصا في شعب الإدارة و الأعمال وأيضا العلوم الإنسانية و هذا راجع إلى كون فهم مستويات التحفيز لدى الأفراد و العاملين تزيد من إنتاجية العمل. ظهرت هذه النظرية في أربعينيات القرن العشرين ولا زالت تطبق إلى يومنا هذا مع معارض ومؤيد لها. [1] الاحتياجات الفسيولوجية في هرم ماسلو الاحتياجات الفسيولوجية هي الاحتياجات الشخصية للفرد و التي ترتبط بطريقة حياة الإنسان ، وهي عادة احتياجات طبيعية (الأكل ، الشرب ، الملابس ، التكاثر ، النوم …). يتم تلبية هذه الاحتياجات بالنسبة لغالبية الأشخاص ، و لكن وجهة نظرنا نحو هذه الاحتياجات و تقديرها تختلف من شخص إلى آخر.
ينص هرم ماسلو في التعليم على أن هناك خمسة مستويات من حاجات الطالب من أجل أن يكون قادراً على التعلم بفعالية. المستوى الأول هو الاحتياجات الفسيولوجية، والتي يجب أن تلبي قبل أي شيء آخر يمكن أن يحدث. وتشمل هذه أشياء مثل الطعام والماء والنوم. المستوى الثاني هو احتياجات السلامة، كما تنطوي على الشعور بالأمان في المدرسة وفي المجتمع. بينما الثالث ينمي احتياجات اجتماعية، والتي تنطوي على الشعور بالاتصال بالآخرين في المدرسة وفي المجتمع. المستوى الرابع احتياجات التقدير. والخامس تحقيق الطالب لذاته.
هرم ماسلو.. وأساليب التعليم المبتكرة في عصر التكولوجيا.. ودورة أبصر 23 يناير 2017 22 يناير 2017 يشهد العالم يوميًا ولادة العديد من الأفكار المُلّهمة والنظريات الخلاقة والتي تفسر ظواهر متنوعة، تتعدى المجال الحيوي لكوكب الأرض حتى التعلم عن بعد طوق نجاة للشباب الطموح 5 سبتمبر 2015 شهدت السنوات القليلة الماضية نقلة نوعية في نظام التعليم حول العالم، عندما أطلقت مجموعة من الجامعات الأميركية العريقة فكرة فتحت
هرم ماسلو من النظريات الهامة جدًا بالنسبة للبشر، لأنه يتعرض للحديث عن الاحتياجات البشرية وكيف تتدرج لدى الإنسان، وفهم هذه النظرية يساعدنا في التعامل مع البشر الموجودين من حولنا، وإدراك مستوى الاحتياج الموجود لدى كل شخص منهم، وبالتالي تقديم المساعدة لهم. وكأيٍ من النظريات العلمية الأخرى، فإن نظرية هرم ماسلو تعرضت لبعض الانتقادات الخاصة بفكرة الاحتياجات، لذلك في هذا المقال سوف نتحدث عن هذه النظرية بشكل أكثر دقة، ليساعدك على فهم التسلسل بشكل بسيط ودون تعقيد، وبعد ذلك سوف نذكر الانتقادات الموجهة للنظرية، وكيف يمكن الاستفادة منها في التعامل مع النظرية الأصلية. ما هو هرم ماسلو للاحتياجات البشرية؟ كيف يصنف هرم ماسلو الاحتياجات البشرية؟ قبل أن نتحدث أكثر عن هرم ماسلو وتصنيف الاحتياجات، دعونا نتحدث عن أبراهام ماسلو صاحب هذه النظرية. وُلد أبراهام ماسلو في بروكلين في نيويورك، في شهر أبريل 1908، وتوفيّ في شهر يونيو 1970، وهو عالم نفس أمريكي. يتعامل هرم ماسلو مع الاحتياجات البشرية على أنها تنقسم إلى خمس مستويات: في المستوى الأول تأتي الحاجات الفسيولوجية، في المستوى الثاني تأتي حاجات الأمان ، في المستوى الثالث تأتي الحاجات الاجتماعية، في المستوى الرابع تأتي الحاجة للتقدير، وأخيرًا في المستوى الخامس تأتي الحاجة لتحقيق الذات.
لذا يحب تضمين الطلاب في بيئة تكون فيها التعقيدات أقل ما يمكن. على سبيل المثال, الطالب الذي يتسم بإداء ضعيف في إختبارات اللغة الإنجليزية, لا ينبغي وضعه في صف منفصل للتعليم الخاص. بل يجب وضعه في صف دراسي لتعليم اللغة الإنجليزية العامة مع تقديم الدعم لذلك الطالب ليتمكن من تحسين مستواه. وعلى سبيل المثال أيضاً, في حال حاجة بعض الطلاب إلى دروس تقوية إضافية قبل الإختبارات, يمكن تقديم هذه الدروس لجميع طلبة الصف لتنمية الشعور بالإنتماء لدى الطلاب. بهذه الطريقة, سيستفيد جميع الطلاب, ولن يختلف الطالب المتميز عن أقرانه, ومن خلال جعل جميع الطلاب متماثلين, سيكون لدى الطالب المتميز إحساس أفضل بالإنتماء. كما أن المعلم الجيد سيتعرف على نقاط قوة كل طالب على حده ويساعده على التفوق في تلك المجالات, يساعد هذا الأمر على منح الطالب إحساساً بالقيمة. ويتعلق هذا الأمر بمستوى التقدير حسب تسلسل ماسلو. المصادر: [1] – Maslow's Hierarchy of Needs in Education [2] – Applying Maslow's Hierarchy of Needs In Our Classrooms [3] – Maslow's Hierarchy of Needs
على الرغم من كونه عنصر قابل للنقاش على المستوى الفردي ، فمن الصحيح أن الجنس ضروري لبقاء النوع. على سبيل المثال: أول ما سنحتاج إليه كإنسان هو التنفس والأكل والشرب والنوم. حتى يتم تلبية هذه الاحتياجات ، لن نتمكن من التركيز على المخاوف الأخرى. 2. الأمن بمجرد تلبية الاحتياجات الفسيولوجية الأساسية ، نبدأ في القلق على سلامتنا. هذا المستوى يشمل استقرار العمل ، وحقيقة امتلاك منزل ، والموارد المتاحة... الشعور بالأمان والاستقرار ، يقلل من أنظمة الإنذار لدينا ويسمح لنا بالتقدم في التسلسل الهرمي. ويشمل هذا المستوى أيضا الاحتياجات المتعلقة باستقرار دائرة الأسرة. على سبيل المثال: هناك حاجة أمنية لمعرفة ما لدينا سقف للنوم تحته ، بعد أن لدينا حالة العضوية التي تسيطر عليها ، ونحن نريد لتغطية هذا النوع من الحاجة. 3. الانتماء الحاجة إلى الانتماء يتوافق مع تلك المتعلقة العلاقات الاجتماعية, المشاركة في الفعاليات والاجتماعات وقبول الزملاء. الكائن البشري اجتماعي بطبيعته (بدرجة أكبر أو أقل) ونحن بحاجة إلى الحفاظ على دائرة من الشبكات الاجتماعية للحصول على الاستقرار العقلي الصحيح. على سبيل المثال: بمجرد وضع لوحة على الطاولة وسقف نائم تحته ، نبدأ في القلق بشأن أصدقائنا ومجموعتنا النظيرة.