على الرغم من أن هذه الأرقام تخفي تفاوتاً في هذا الشأن بين الجنسين وبين الدول العربية، إلا أنها لا تزال تبرز الفرص الكبيرة الكامنة، خاصة للمؤسسات المالية والمصرفية، التي يمكن استغلالها لدعم الوصول للخدمات المالية في المجتمعات العربية من خلال تعزيز المسؤولية المجتمعية لهذه المؤسسات واستهداف الفئات غير المشمولة مالياً من خلال تطبيق سياسات ائتمانية مناسبة. في هذا السياق، وجب التنويه بجهود الدول العربية التي قامت بتطبيق النموذج الشامل للمسوحات الإحصائية في مجال الشمول المالي، والتأكيد على أهمية متابعة تطبيقه في بقية الدول، بما يساعد على الارتقاء بجودة مؤشرات الشمول المالي وفقاً لأوضاع كل دولة. تبرز أهمية التمويل المسؤول في توسيع قاعدة التمويل وتمكين كافة فئات المجتمع، خاصة الشباب والمرأة ورواد الأعمال وقطاع المشروعات متناهية الصغر والصغيرة والمتوسطة، الذي يشكل ما بين 90 و99 في المائة من إجمالي عدد المؤسسات العاملة في القطاع الرسمي ويساهم بنحو 45 في المائة من الناتج المحلي الإجمالي ويوفر نحو ثلث اليد العاملة في القطاع الرسمي في المنطقة العربية، من الوصول إلى التمويل بالطرق المناسبة لهم وبما يتناسب مع احتياجاتهم وإمكانياتهم، الأمر الذي يؤدي بالنهاية إلى تحسين الظروف المعيشية، بالتالي المساهمة في تحقيق النمو الاقتصادي الشامل والمستدام.
وبين أن الوزارة تسعى من هذا الاختبار، لتزويد متخذي القرار بمعلومات عن جودة التعليم، والمساعدة باتخاذ قرارات التطوير المناسبة، وتزويد المعلمين بمعلومات عن جوانب القوة والضعف في أداء طلبتهم، وبما يساعد بمتابعة الطلبة وتحديد مسار تقدمهم وتحسين تعلمهم، وإبراز الجوانب التي يجب التركيز عليها في المناهج الدراسية، أثناء ممارسة عملية التعليم. اما بخصوص الاختبار التقييمي للصف الـ3، فكشف كنانة ان هدفه، يتبلور في الوقوف على مدى تمكن الطلبة من المهارات القرائية والحسابية في نهاية المرحلة التعليمية الدنيا، واتخاذ إجراءات مبكرة وفورية لعلاج ما قد تسفر عنه نتائج الاختبار، في حال تبين وجود ضعف لدى الطلبة قبل تعمقها في الصفوف اللاحقة، وإجراء تقييم شامل للمناهج بناء على نتائج الاختبار. وأشار كنانة في حينه، إلى ان إدارة الامتحانات والاختبارات في الوزارة، ستطبق الاختبارين على إصدار تقرير إحصائي عام ومفصل بنتائج الطلبة، يتضمن مستويات أداء المديريات على مستوى المملكة، ومستويات اداء المدارس على مستوى المديرية، ومستويات أداء الطلبة على مستوى المدرسة والمديرية، وتوصيات المعنيين في الميدان التربوي في ضوء نتائج الاختبارين.
الى ذلك، اعتبر مدير ادارة التخطيط والبحث التربوي في وزارة التربية سابقا الدكتور محمد أبو عزلة، ان اجراء الاختبارات الوطنية سنويا على بعض الصفوف والمواد الدراسية، تصب بشكل عام بتحسين وضبط نوعية التعليم عبر الوقوف على درجة امتلاك الطلبة من المعلومات والمهارات والمعارف والاتجاهات، وتمكنهم منها لتصبح جزءا من ذات المتعلم وتعظم من خبراتهم. مؤشرات قياس الاداء الرئيسية kpi. وأشار أبوغزلة، الى أن إجراء هذه الاختبارات وجاهيا ستساعد الوزارة على توفير معلومات دقيقة وحاسمة لصانع القرار والقيادات التعليمية، عن كامل المنظومة التعليمية حتى يتمكنوا من اتخاذ القرارات الضرورية لتحسين النظام التعليمي. وقال ان هذه الاختبارات ستساعد القيادات المدرسية على وضع الخطط والبرامج لتحسين أداءات الطلبة والمعلمين، وستمكن المعلمين من تحديد المشاكل التعليمية لدى الطلبة وتقديم المساعدات المناسبة لهم، عبر بناء الخطط التحسينية، كما تساعدهم في الكشف عن استعدادات الطلبة للتعلم. واعرب عن امله أن تساعد أيضا أولياء الأمور في تحمل مسؤولياتهم تجاه تعلم ابنائهم، عبر معرفتهم لواقع التعليم ووضع الآليات، لمتابعة تقدمهم التعليمي بخاصة بعد انحسار دورهم خلال الجائحة، وما رافقها من ممارسات سلبية.
في إطار الأهمية المتزايدة التي باتت تكتسبها قضايا تعزيز المسؤولية المجتمعية والبيئية في الخدمات المالية، يُثمن المجلس ما تتضمنه المبادرة الإقليمية للشمول المالي في المنطقة العربية من أنشطة تركز على المسؤولية المجتمعية للمؤسسات المالية والمصرفية في تعزيز الشمول المالي خلال عام 2022، وما توليه المؤسسات الشريكة في المبادرة من اهتمام لتعزيز الوعي بمفهوم المسؤولية المجتمعية للمؤسسات المالية والمصرفية وتطبيق متطلبات التمويل المسؤول، وبناء ثقة المستهلك في المسؤولية المجتمعية للمؤسسات المالية والمصرفية. في هذا الإطار، وجب الإشادة بالخطوات والإجراءات المتخذة من قبل السلطات النقدية والمالية في الدول العربية في سبيل النهوض بالمسؤولية المجتمعية والبيئية للمؤسسات المالية والمصرفية من أجل تعزيز الانتقال نحو تمويل مسؤول ومستدام قائم على الأخذ في الاعتبار المخاطر البيئية الناجمة عن التغيرات المناخية عند صياغة الأهداف المالية والنقدية. في سياق متصل، يُمكن للدول العربية أن تعمل على تطوير وتكامل خطط العمل القُطرية التي تساهم في تعزيز المسؤولية المجتمعية والبيئية للمؤسسات المالية والمصرفية ودعم التنمية الاقتصادية لتحقيق النمو الشامل والمستدام.
وأضاف، أن المكتب التنفيذي قام بالتواصل والتشارك مع جميع المعنيين والمؤثرين والمتأثرين بأعمال وخطة المكتب بما يضمن الوصول إلى خريطة استراتيجية متكاملة تراعي المصالح وتطلعات جميع الجهات المعنية. مشيراً إلى أن رسالة المكتب التنفيذي هي «نظام مالي آمن وموثوق يتمتع بمستوى عالٍ من الحماية والتسهيل والاستقرار والجاهزية والاستجابة الفعالة لمكافحة جرائم غسل الأموال وتمويل الإرهاب من خلال تعزيز التنسيق الوطني وتقييم الامتثال للاستراتيجيات والخطط وأطر وسياسيات المخاطر الوطنية». الاحتفال باليوم العربي للشمول المالي – Gulf Commercial Bank. ولفت إلى أن الخطة الاستراتيجية للمكتب التنفيذي تعكس الحالة المستقبلية التي نرغب في الوصول إليها وهي عرض الطموح وتطلعات وتحديد النتائج والمواقع التي يرغب المكتب بلوغها بالتنسيق والتعاون مع جميع الشركاء من القطاعين العام والخاص. وأوضح أن الاستراتيجية تستهدف تعزيز مكانة دولة الإمارات عالمياً وريادتها في مجال مواجهة جرائم غسل الأموال ومكافحة تمويل الإرهاب ومنع انتشار التسلح لتشكل هذه الرؤية مصدر إلهام لجميع العاملين في المكتب التنفيذي، وتحدد معنى النجاح من خلال الوصول إلى الريادة العالمية ضمن مؤشرات التنافسية العالمية. تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز
وأضاف ابو غزلة، ان دورة الاختبارات الدولية المقبلة للدول المشاركة فيها من اختبارات (PISA) و(TIMSS)، ستكشف عن اثر هذا الفقد، وستؤكد عمقه، معربا عن امله بأن تقود عملية عقد للاختبارات الوطنية للصفوف المستهدفة على بعض المواد هذه المرة لوضع خريطة تعليمية واضحة، لتقديم تعلم يعزز التعلم لدى بعض الفئات ويثريه، ويعالج الفقد والفقر التعليميين. وأكد أهمية استفادة القيادات التعليمية من نتائج الاختبارات، إذا ما أحسن إعدادها وبناؤها بشكل سليم، وضبط المتغيرات التي يمكن أن تؤثر على نتائجها في تطوير خططهم التعليمية، لتعود على الطلبة والمجتمع المدرسي والتربوي والأنظمة التعليمية بالنفع. ولفت ابو غزلة لضرورة توجيه الباحثين لإجراء دراسات حول استراتيجيات وأساليب وأدوات معالجة مثل هذه المشكلات، ن ضعف وفقر وفاقد تعليمي، ووضع خريطة محددة وتوسيع قاعدة المشاركة مع المخططين والمنفذين وتقويم النظام التعليمي. مؤشرات قياس الاداء doc. وأشار الى أن اصلاح التعليم مسؤولية الجميع، أكانت مؤسسات أو أفرادا، كما أنَّ رفع جودته، عملية تشاركية، وجميع القطاعات يجب أن تتكاتف وتسهم بقوة في رفع مستوى جودته، بما يوازي حجم الدعم الذي يلقاه التعليم من جلالة الملك عبدالله الثاني.
خضع أسلوب العمل عن بعد إلى الكثير من الدراسات في فترات سابقة، وبالرغم من النتائج الإيجابية التي كانت تشير إليها معظم هذه الدراسات؛ إلا أن المنظمات في جميع أنحاء العالم لم تكن تتبنى هذا الأسلوب إلا في بعض القطاعات المحدودة. ولكن عقب اندلاع جائحة كورونا؛ لجأت المنظمات إلى تطبيق أسلوب العمل عن بعد؛ لاستمرار الأنشطة والخدمات. وأرى أنه من المهم تسليط الضوء على أسلوب الإدارة المُستندة على النتائج، كأحد الأساليب الإدارية الهامة التي تتعامل بكفاءة مع تحديات تحقيق النتائج على مستوى الأفراد والفرق والمنظمات. هذا الأسلوب ليس بجديد؛ فقد تطرق له "بيتر دراكر" عام 1954م، عندما أشار إلى أهمية التركيز على النتائج، كطريقة تفكير وأسلوب للإدارة.
القسم العام للمواضيع والمجالات الاخرى هنا المواضيع التي لاتندرج تحت الأقسام الأخرى حوارات نقاشات اخبار......... الخ مشاركات جديدة موضوع نشيط يحتوي على مشاركات جديدة لا توجد مشاركات جديدة موضوع نشيط لا يحتوي على مشاركات جديدة الموضوع مغلق ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة قوانين المنتدى الانتقال السريع الساعة الآن 05:30 PM.
الدقة، فيوفر الحاسب الآلي النتائج الصحيحة عند ادخال البيانات بدقة وبدون أخطاء. ظهور الإنترنت، الذي سهل على الجميع أمور الحياة فيمكنك من خلاله الحصول على المعلومات المرادة بدون تعب. يعد الحاسب الآلي وسيلة ممتعة للكثير في حالة مشاهدة الأفلام وجهاز مسلي للأطفال في الألعاب فبرغم استخدامه للعمل والتعليم إلا إنه وسيلة مسلية للأشخاص أوقات فراغهم. سلبيات الحاسب الآلي بالرغم من تواجد العديد من المميزات للحاسب الآلي إلا إن له سلبيات منها: عمل على العزلة بين المجتمع فأصبح الكثير ينشغل بالحاسب الآلي لفترات طويلة. بسبب انتشار فرص العمل من خلال المنزل قل عدد العمال بالشركات وانتشرت البطالة. حدوث أمراض متعددة للإنسان منها ضعف النظر وأوجاع العظام بسبب الجلوس عليه لساعات طويلة. ظهور الهكرز التي أصبحت تتجسس على خصوصية غيرها وتسرق الصور والبيانات من حواسبهم وتستخدمها في التهديد أو الاستخدام لصالحهم. مواضيع بحث عن الحاسب. يستخدمه الشباب بالسلب فيؤدي لضياع الوقت والتأثير على الدراسة وخصوصا بعد ظهور مواقع التواصل الإجتماعي. أصبح الإنسان لا يفكر ولا يعتمد على نفسه في العمليات الرقمية فأصبح يلجأ لحل ذلك من خلال الحاسب الآلي.
السماعات وهي من أدوات الإخراج وأهميتها خروج الصوت من الحاسب الآلي. لوحة المفاتيح: وهي من أهم مكونات الحاسب الآلي فهي عبارة عن أداة بها زراير تستخدم للبحث عن الشئ المراد والكتابة فهي تحوي على رموز وحروف. الكاميرا: وهي أداة للحاسب الآلي تستخدم لنقل صورة الفيديو للحاسب الآلي، فيمكنك استخدامها في حالة التحدث مع شخص وتريد رؤيته. مواضيع عن الحاسب الالي. الطابعة: وهي من أدوات الإخراج وتستخدم في الكتابة والطباعة لأي ملفات من الحاسب الآلي. الميكروفون: ويستخدم لإدخال الصوت وفي حالة التحدث مع شخص أو البحث في المحركات بدون كتابة. أسباب انتشار الحاسب الآلي ومميزاته انتشر الحاسب الآلي بصورة كبيرة في تلك الأوقات بسبب: توفير الوقت والجهد، حيث أصبحت التعاملات تتم من خلال الحاسب الآلي وهذا يوفر الوقت والمجهود في العمل والتعليم. سهولة التخزين، حيث يمكنك تخزين ما تريد على الحاسب الآلي فيمكن تخزين الآلآف من البيانات من خلال الحاسب الآلي في حالة الخوف من فقدانها، كما يمكنك التخزين للمعلومات عبر البريد الألكتروني لأي ملفات والحصول عليها بأي وقت. توفير فرص العمل، وفر الحاسب الآلي الكثير من فرص العمل التي جعلت البطالة تقل بسبب عمل الشباب في التسويق من خلاله.