يدور مقالنا التالي في مخزن على تعريف ما هو الطباق في اللغة العربية حيث إن الأساليب البلاغية قد تعددت في علم البلاغة وهو ما ينقسم إلى علم البديع وعلم المعاني وتلك الأساليب تضيف الروعة والجمال للغة القرآن الكريم، وتوضح مدى ما بلغته عظمة كلامه وقول الله تعالى به، وسوف نعرض لكم في فقراتنا التالية تعريف الطباق وأنواعه وبعض من الأمثلة التي توضحه من القرآن الكريم.
الجناس المختلف في ترتيب الحروف ويسمى جناس القلب وهو ضربان: قلب الكل وقلب البعض. وذكر البلاغيون أجناسًا أخرى للجناس الناقص: مثل الجناس المصحّف والجناس المحرّف، وما يلحق الجناس وهما شيئان: أن يجمع الاشتقاق اللفظين، أو أن يجمعهما المشابهة وهي ما يشابه الاشتقاق وليس منه. الطباق في علم البديع ويقال له التطبيق والمطابقة والتضاد. جاء في قاموس لسان العرب: طبق أي "تطابق الشيئان: تساويا، والمطابقة تعني الموافقة. والتطابق: الاتفاق. وطابقت بين الشيئين: جعلتهما على حذوٍ واحدٍ وألزقتهما". والمطابقة: المشي في القيد. أما الطباق اصطلاحًا فجاء في معجم المصطلحات: أنه "الجمع بين الضدّين أو المعنيين المتقابلين في الجملة". 1 يقول الأصمعي: أصل المطابقة هو وضع الرجل موضع اليد في مشي ذوات الأربع. ويقول الخليل بن أحمد: طابقت بين الشيئين إذا جمعت بينهما على حدٍ واحدٍ. ولا يوجد أي مناسبةٍ بين المسمى اللغوي والاصطلاحي، لأن الطباق عند أهل علم البديع هو الجمع بين الضدين أو بين الشيء وضدّه في شعر أو كلام، مثل الجمع بين اسمين كالنهار والليل والحسن والقبح أو بين فعلين مثل يُظهر ويُبطِن أو يحيي ويميت. كما قد يكون بين نوعين مختلفين كما ورد في قول الله تعالى: "أومن كان ميتًا فأحييناه" فالضد الأول هو "ميتًا" والآخر هو "أحييناه".
الطباق في الآية الكريمة من نوع الطباق المجازي، حيث إنه لا يدل على معناه في الواقع، ولكن هناك معنى آخر وراء اللفظ الوارد ذكره، حيث إن الطباق فيما بين كل من كلمة (ميتًا، وأحييناه)، والطباق بين (نورًا وظلمات) في الواقع يقصد به الضلال والهدى، بما يدل على أن الضال مثله مثل الميت بالظلام، والهدى مثله مثل العيش والحياة في النور. الطباق الحقيقي هو الطباق الذي يكون كلا طرفيه لفظين في الحقيقة مُتضادين، وأن ما يرد من ألفاظ يكون دال على ما تحمله من معنى حقيقي، وذلك النوع من الطباق يرد بين العديد من الصور المختلفة عن بعضها، حيث قد يرد بين اسمين، أو فعلين، أو اثنين من الحروف المختلفة، وفي مثال على ذلك ما ورد في قول الله تعالى في سورة الكهف الآية 13 (وَتَحْسَبُهُمْ أَيْقَاظًا وَهُمْ رُقُودٌ ۚ وَنُقَلِّبُهُمْ ذَاتَ الْيَمِينِ وَذَاتَ الشِّمَالِ ۖ وَكَلْبُهُم بَاسِطٌ ذِرَاعَيْهِ بِالْوَصِيدِ ۚ). فما ورد بالآية القرآنية الكريمة بين كلمتي أيقاظاً ورقوداً هو طباق حقيقي، حيث يدل على المعنى في الحقيقة، كما أن كل من كلمتي رقوداً وأيقاظاً يقصد منهما النوم واليقظة، وهو ما نجده كذلك في كلمتي (اليمين والشمال) حيث يقصد منهما الجهات في الواقع، وعلى ذلك فإن الطباق في المثال السابق حقيقي من النوع الأسمي.
[١٦] قال تعالى:" ولكم في القصاص حياةٌ يا أولى الألباب". [١٧] قال الشاعر: أُغالبُ فيك الشوق والشوق أَغلِبُ وأعجبُ من ذا الهجر والوصل أعجب قال تعالى:" هو الأول والآخر والظاهر والباطن وهو بكل شيء عليم". [١٨] قال الشاعر: إذا نحنُ سِرنا بين شرقٍ ومغرب تحرّك يقظان التراب ونائمه التدريب الثاني استخدم كل كلمتين من الكلمات الآتية لتكوين جملة تحتوي على طباق: الكلمتان الجملة التي تحتوي على طباق النور، الظلام أن تسير في دروب النور الخافتة، خير من أن تمضي عمرك تلعن الظلام الدامس. الليل، النهار أهتم بـ، لا أهتم بــ يساعدون، لا يساعدون اللين، الشدة المراجع ↑ جامعة المدينة العالمية، كتاب البلاغة البيان والبديع ، صفحة 295. بتصرّف. ↑ سورة الكهف، آية:18 ↑ سورة الأنعام، آية:122 ^ أ ب علي الجارم ومصطفى أمين، البلاغة الواضحة ، صفحة 282-281. ↑ سورة الروم، آية:7-6 ^ أ ب ت محمد أحمد قاسم ومحي الدين ديب، علوم البلاغة البيان والبديع والمعاني ، صفحة 67-66. ↑ سورة النجم، آية:44-43 ↑ سورة البقرة، آية:228 ↑ سورة الكهف، آية:18 ↑ سورة آل عمران، آية:49 ↑ سورة يس، آية:16-15 ↑ سورة الفتح، آية:29 ↑ محمد أحمد قاسم ومحي الدين ديب، علوم البلاغة البديع والبيان والمعاني ، صفحة 68.
↑ الشيخ مرعي بن يوسف الحنبلي (2004)، القول البديع في عالم البديع (الطبعة الطبعة الأولى)، الرياض- المملكة العربية السعودية: كنوز اشبيليا، صفحة 122-123. بتصرّف. ^ أ ب حمادة خالد محمد علوان (2016)، الألوان البديعية في السور المكية ، فلسطين: الجامعة الإسلامية-غزة، صفحة 23-27. بتصرّف. ↑ " تعريفات أخرى للطباق، وصوره" ، al-maktaba ، اطّلع عليه بتاريخ 3-6-2020. بتصرّف. ↑ " أقسام الطباق من حيث الإيجاب والسلب" ، al-maktaba ، اطّلع عليه بتاريخ 3-6-2020. بتصرّف.
في طباق الإيجاب تكون الكلمات معاكسة لبعضها أما السلب تكون منافية. انواع الطباق في اللغة العربية يأتي الطباق في الكلام على أربع صور، وهي: أن يكون بين اسمين، مثل قول امرئ القيس: مِكَرًّ مِفَرًّ مُقْبِلٍ مُدْبِرٍ معًا كجُلْمُودِ صَخْرٍ حطَّهُ السَّيْلُ من عَلِ أن يكون بين فعلين، مثل قول النبي صلى الله عليه وسلم للأنصار: إنكم لتكثرون عند الفزع وتقلون عند الطمع، فقد طابق بين الفعلين: تكثرون وتقلون، وهناك طباق أيضًا بين الفزع والطمع، ولكنه طباق خفي. أن يكون بين حرفين، مثل قول مجنون ليلى: على إنني راضٍ بأن أحمل الهوى وأخلص منه لا علي ولا ليا أن يكون بين اسم وفعل، مثل قول طفيل: بِسَاهِمِ الْوَجْهِ لَمْ تُقْطَعْ أَبَاجِلُهُ يُصَانُ وهو لِيَوْمِ الرَّوْعِ مَبْذُولُ طباق إيجاب، مثل ول الشاعر جبان خليل جبران: أعطني النَّاي وغنِّ وانسَ داءً ودواء.
إضافة إلى ذلك تركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. كذلك تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله. مما يعمق ثقته في نفسه، بعبارة أخرى ، يزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته وفي المدرسة التي يريدها، علاوة على ذلك ، رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. أيضًا تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة، بالتأكيد ، يتيح ذلك للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، على سبيل المثال: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، علاوة على ذلك ، التفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، بالتأكيد ، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية، هذا يعني توظيفها ايجابيا في الحياة العملية.
تصيب جراثيم السالمونيلا الأمعاء مسببةً الغثيان والإقياء والإسهال والتشنجات وارتفاع درجة الحرارة والقشعريرة والصداع. قد توجد هذه الجراثيم على سطح المطبخ وأدواته، ومنه تتلوث الأطعمة الأخرى. الإشريكية القولونية توجد هذه الجراثيم طبيعيًا في الجسم، لكن بعض السلالات ممرضة. تنتقل العدوى عادةً من تناول الطعام أو الشراب الذي يحويها، مثل الخضراوات النيئة أو اللحم المفروم غير المطبوخ جيدًا. تسبب العدوى إسهالًا معويًا شديدًا وغثيانًا وإقياءً وتشنجاتٍ في المعدة. النايغليريا فوليري تدعى هذه الطفيليات المتحول الآكل للدماغ، وهي عدوى نادرة تسبب إصابةً دماغيةً مميتةً في أقل من خمسة أيام. تعيش النايغليريا فوليري في البحيرات الدافئة والأنهار والمياه الطبيعية الدافئة والمسابح غير المعقمة جيدًا بالكلور. تتجلى العدوى بنوبات وارتباك، وهلوسة وغيرها من الأعراض العصبية. داء الكلب تنتقل هذه العدوى من عضات الحيوانات الحاملة لفيروس الكلب مثل الخفافيش والذئاب البرية والكلاب والقطط. يعد داء الكلب مميتًا، لكن الإصابة به نادرة، وفي حال التعرض للعض أو الخدش من حيوان حامل للفيروس، يعطى المصاب لقاحًا للوقاية من العدوى. الأمراض المنقولة بالقراد يعد القراد مستودعًا للكثير من الجراثيم والفيروسات المسببة للأمراض مثل مرض لايم وحمى الجبل الصخري البقعية وحمى كولورادو الفيروسية ومرض فيروس بوربون.
اللولبية الشاحبة (تسبب الزهري أو السفلس). المستدمية الدوكرية (تسبب القريح). الكلبسيلا الحبيبية والتي كانت تعرف سابقاً باسم المغمدة الورمية الحبيبية (تسبب الورم الحبيبي الأربي أو داء الدونوفانيات). هل ترغب في التحدث إلى طبيب نصياً آو هاتفياً؟ يمكنك الحصول على استشارة مجانية لأول مرة عند الاشتراك العدوى الفيروسية ومن أبرز الفيروسات المسببة لها: فيروس العوز المناعي البشري (يسبب الأيدز). الهربس البسيط من النمط 2 (يسبّب الهربس التناسلي). فيروس الورم الحليمي البشري (يسبب الثآليل التناسلية وتؤدي بعض الأنواع الفرعية من هذا الفيروس إلى إصابة النساء بسرطان عنق الرحم). فيروس التهاب الكبد ب ( يسبب التهاب الكبد وقد تؤدي الحالات المزمنة الناجمة عن هذا الفيروس إلى ظهور سرطان الكبد). الفيروس المضخم للخلايا (يسبّب التهاباً في عدد من الأعضاء بما في ذلك الدماغ والعين والأمعاء) العدوى الطفيلية أهمها المشعرة المهبلية، تسبب داء المشعرات المهبلية. العدوى الفطرية أهمها المبيضات البيض، تتسبب في إصابة النساء بالتهاب الفرج والمهبل؛ وفي إصابة الرجال بالتهاب حشفة القضيب والقلفة. ما هي أهمية الوقاية من الإصابة بالأمراض المنقولة جنسياً؟ تتجلى أهمية الوقاية من العدوى بالأمراض المنقولة عبر الجنس فيما يلي: وقاية الزوجين من الإصابة بمثل هذه الأمراض والتي قد تكون خطيرة أو قابلة للتطور.
الوقاية من العقم عند الشريكين لأن بعض أنواع هذه الأمراض قد يؤدي إلى العقم. وقاية الأطفال من انتقال هذه الأمراض خلال فترة الحمل أو أثناء الولادة وتسببها بمشاكل خلقية وقاية المجتمع من انتشار هذه الأمراض. كيف يمكن الوقاية من الإصابة بالأمراض المنقولة جنسياً؟ تكون الوقاية من هذه الأمراض عن طريق ما يلي: وقاية الزوجين. وقاية الطفل. وقاية المجتمع. اقرا ايضاً: الإصلاح الجنسي انتشر التحرش الجنسي في المجتمعات العربية بشكل كبير مؤخرا لذا اصبحت الثقافة الجنسية حاجة ملحة اذ تشير دراسات الى تعرض... اقرأ أكثر وقاية الزوجين وهي تتجلى في النقاط التالية: إجراء فحوصات ما قبل الزواج للكشف عن الأمراض المنقولة جنسياً. تجنب ممارسة الجنس مع شخص يحمل عدوى بأحد الأمراض التي تنتقل جنسياً. استخدام الواقي الذكري وبطريقة صحيحة عند وجود عدوى. تجنب استخدام مزلقات زيتية لأنها تؤثر سلباً على تركيب الواقي الذكري وقيامه بدوره واستبدالها بمزلقات غير زيتية. محاولة التبول بعد الجماع مباشرة لأن ذلك يساعد على طرد الجراثيم. غسل المنطقة التناسلية بالماء والصابون بعد الجماع. اقرأ أيضاً: النظافة الحميمية بعد الزواج وقاية الطفل يمكن أن ينتقل المرض المنقول جنسياً من الأم لطفلها إما أثناء الحياة الجنينية أو أثناء الولادة، وهذا يشكل في الحالتين خطراً على الطفل، ومثال ذلك: الكلاميديا يمكن أن تنتقل إلى الطفل أثناء الحمل عبر المشيمة وتسبب إجهاضاً مبكراً، كما يمكن أن تنتقل أثناء الولادة نتيجة التماس بين الطفل والمنطقة المصابة في مهبل الأم لتستقر بشكل خاص في العين والجهاز التنفسي للطفل مسببة آفات خطيرة كالتراخوما الذي قد يؤدي إلى العمى كما تسبب التهاباً رئوياً شديداً.