ترتبط بتحقيق نجاح أكبر في المدرسة وعلاقات أفضل مع الأقارب والأصدقاء. وفيما يلي فوائد التنشئة الاجتماعية للطفل: النتائج التعليمية والمهنية: وجد باحثون من ولاية بنسلفانيا وجامعة ديوك أن الأطفال الذين كانوا أفضل في المشاركة والاستماع والتعاون واتباع القواعد في سن الخامسة كانوا أكثر عرضة للالتحاق بالجامعة. كان من المرجح أيضًا أن يعملوا بدوام كامل بحلول سن 25 عامًا. نجاح أفضل في الحياة: يمكن للمهارات الاجتماعية الجيدة أيضًا أن تساعد الأطفال في الحصول على مستقبل أكثر إشراقًا. وفقًا لدراسة نشرت في المجلة الأمريكية للصحة العامة، فإن المهارات الاجتماعية والعاطفية للطفل قد تكون أكبر مؤشر على النجاح في مرحلة البلوغ. صداقات أقوى: من المرجح أن يكون الأطفال الذين لديهم مهارات اجتماعية قوية ويمكنهم الانسجام مع أقرانهم من تكوين صداقات بسهولة أكبر. في الواقع، تشير دراسة نشرت في الموسوعة الدولية للعلوم الاجتماعية والسلوكية إلى أن صداقات الطفولة مفيدة للصحة العقلية للأطفال. في الحقيقة، إنّ التأسيس العقلية الطفل ترتكز على 7 خطوات تعليمية خلق مجموعات رياضية: اكتساب الطفل مهارة الانخراط في المجتمع، التعاون، المشاركة والعمل ضمن مجتمع كامل متكامل، يسمح لطفلك بأن يدخل في مجموعات رياضية ونشاطات اجتماعية تساهم في دعم صحته البدنية.
إن البيئة والمحيط الذي يعيش فيهما الطفل لهما تأثير عميق وفعّال في حياته وتكوّن شخصيّته، فالإنسان منذ نعومة أظفاره يتأثّر بما يجري حوله من ممارسات، فهو يكتسب مزاجه وأخلاقه وممارساته وطرز تفكيره من ذلك المحيط أو تلك البيئة. ويجمع علماء النفس والتربية على أن الطفولة من أهم المراحل في تشكيل شخصية الإنسان، وأكثرها تأثيراً في حياته العامة، ولاسيما تلك المرحلة التي يعيشها مع أسرته، حيث يجب أن تؤمن له متطلبات النمو السليم, ومن هنا تكتسب العلاقات الانفعالية الاجتماعية التي تربط الطفل بأسرته، أهمية خاصة في تحديد معالم شخصيته الاجتماعية، وفق المعايير والقيم السائدة في المجتمع. وهذا يتطّلب إحاطة الطفل بالرعاية والحب، والتعامل معه بسلوك اجتماعي سليم، بما يحّقق النمو الإيجابي والتوافق في عملية الضبط الاجتماعي في السلوك، لأن عملية التنشئة الاجتماعية «عملية معّقدة، متشابكة، ومستمرة، محورها الرئيسي هو الشخص نفسه». إن عملية التنشئة الاجتماعية من أهم العمليات تأثيراً على الأبناء في مختلف مراحلهم العمرية، وهي تعد إحدى عمليات التعلم التي عن طريقها يكتسب الأبناء العادات والتقاليد والاتجاهات والقيم السائدة في بيئتهم الاجتماعية التي يعيشون فيها.
التنشئة الاجتماعية اساليب من شأنها ان تحول الإنسان إلى فرد اجتماعي قادر على التفاعل والاندماج و المشاركة مع كافة أفراد المجتمع. و تعتبر عملية يكتسب الطفل بفضلها الحكم الخلقي والضبط الذاتي اللازم لهم ، وذلك ليصبحوا راشدين مسؤولين في مجتمعهم. كما أنها تدريب الأفراد على أدوارهم الحالية والمستقبلية ليكونوا أعضاء فعالين في أسرتهم وبلدهم ، ومن خلال الديانات مثل الإسلام: تَلقنهم للقيم الاجتماعية والعادات والتقاليد والعرف السائد في المجتمع لتحقيق التوافق بين الأفراد، وبين المعايير والقوانين الاجتماعية، مما يؤدي إلى خلق نوع من التضامن والتماسك في المجتمع. وفي هذا المقال سوف نتعرف على اساليب التنشئة الاجتماعية للطفل.. اساليب التنشئة الاجتماعية للطفل اساليب التنشئة الاجتماعية للطفل – Socialization methods المساندة العاطفية. أسلوب الضبط لدى الوالدين. نمط العداء لدى الوالدين ( القسوة) تذبذب الوالدين. الحماية الذائدة. تسلط الوالدين. روح الإسماح لدي الوالدين ( التدليل).. إهمال الوالدين. نبذ الطفل انفعالية. تفضيل طفل من أحد الجنسين. الإعجاب الزائد. إختلاف طريقة التربية للوالدين محاولة كسب الأطفال في جانب أحد الوالدين.
دور الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية: للمجتمع الواحد فروق في التنشئة الاجتماعية، كذلك بين جميع الطبقات وبين جميع الأسر. نظام التغذيّة الذي تتبعه الأم مع الطفل في مراحل نموه وخصوصاً في مرحلة الرضاعة ، فهو يؤثر في حركة ونشاط الطفل، يجب إتاحة الفرصة الكافية للامتصاص في فترة الرضاعة، كذلك تنظيم مواعيد الرضاعة وعدم القسوة في الفطام ، أيضاً أن يكون الفطام في الوقت المناسب ويكون بشكل تدريجي. عملية ضبط الإخراج في مرحلة الطفولة مرتبط بالخجل، هذا لأنه ينتج عن ضبطه الحرص والترتيب والنظام في الكبر، أيضاً يجب اعتدال الوالدين في التدريب على الإخراج. كلما كانت تنشئة الطفل الاجتماعية سوية يساعد ذلك على تقليل نبذ الوالدين له، أيضاً كلما كانت الاتجاهات متعاطفة ساعد ذلك على تقليل الإحباط في البيت، كذلك تقليل الدافع إلى العدوان عند الطفل، فللتنشئة الاجتماعية أثر في الميل إلى العدوان وضبطه عند الأفراد. إنّ الحماية الزائدة من الوالدين لأطفالهم التي تلتزم بالتشدد في نظام الرضاعة والفطام تؤدي إلى الاعتماد على الآخرين والاتكالية، فتربية الأطفال في المؤسسات تجعلهم أكثر ميلاً إلى البلادة، كذلك أكثر عزوفاً عن التفاعل الاجتماعي وأكثر حاجة إلى انتباه الآخرين ومودتهم.
[٢] تنمية المهارات المختلفة يقوم الآباء بتعليم الأطفال أنواع مختلفة من المهارات منذ اللحظة التي يولد فيها ليستطيع أن يواكب المجتمع؛ سواءً كانت المهارات معرفية أو جسدية أو عاطفية أو لغوية كما يجب أن يتم تعليمه كيفية التحكم بمشاعره وفهمها. [٢] توفير الشعور بالأمان يجب توفير شعور الأمان للطفل ليكون قادر على التفاعل بكفاءة سواءً في المنزل أو في المجتمع حتى يستطيع أن يشعر بانتمائه وأهميته؛ فالطفل بطبيعته يشعر بالأمان في البداية بين عائلته حيث يوفرون له الحماية ولذلك عند خروجه وتقديمه للمجتمع مع الأهل سوف يعطي ذلك في الطفل شعور الأمان لمحيطه. [٢] تعزيز شخصية الطفل يلعب الأهل دوراً مهماً في تكوين شخصية الطفل من خلال تعليمهم إجراء التفاعلات وجهاً لوجه مع الأفراد الآخرين حيث يعمل ذلك على تقوية شخصيته ومهارة الحوار لديه فمن المهم بناء شخصية إيجابية وقوية تكون قادرة على الانخراط مع المجتمع ليتمتع بالقبول وليكون جزءاً مهماً فيه. [١] تعليم كيفية بناء العلاقات يتم تعليم الطفل منذ البداية كيفية تكوين علاقات مع الأعضاء الآخرين؛ في البداية يكون من خلال الأقارب وبعد ذلك من خلال الأصدقاء والأفراد الآخرين في المجتمع حيث تكمن أهمية هذه المهارة في تكوين روابط قوية وعلاقات طويلة الأمد تساعده في المجتمع وتكون بمثابة دعامة له.
أسلوب معاملة الوالدين هو عبارة عن الإجراءات والأساليب التي يتبعها الوالدان في تنشئة أو تطبيع أبنائهما اجتماعياً. صور من الأساليب السلبية في تنشئة الأطفال أولاً. نبذ الطفل انفعالياً النبذ: سلوك ظاهر نحو الطفل يجعله يعتقد بأنه ليس محبوباً ولا ذي قيمة. وهو سلوك يهدد أمان الطفل، ويتركه فريسة الشعور بالشك، وبأنه وحيد. وقد وضع "جيلسون" قائمة لبعض الصور المختلفة لنبذ الوالدين للطفل:. 1 تكرار الإشارة إلى نواحي النقص، والنظام الصارم.. 2 هجر الطفل وطرده والعقاب الشديد.. 3 التفرقة في المعاملة بينه وبين أخوته، ومعايرة الطفل المستمرة، ومقارنته بالأطفال الآخرين المفضلين عليه.. 4 التهديد بالعقاب البدني بقصد تعويد الأطفال النظام والطاعة.. 5 التهديد بالطرد من المنزل، والحرمان من نزهة أسبوعية، وإرساله إلى مدرسة داخلية إذا ما ارتكب ذنباًَ ما في محيط أسرته. الأسباب التي تدعو الطفل للشعور بأنه غير مرغوب فيه 1. عصبية الأم الزائدة. 2. انفصال الطفل عن والديه، فالطفل الصغير حساس جداً لبُعد أمه عنه، حتى ولو كان ذلك لفترات قصيرة. 3. حرمانه من اللعب مع أخوته الكبار. ثانياً. سيطرة الوالدين على الطفل إن سيطرة الوالدين تعتبر مصدراً من مصادر سوء التكيف عند الأطفال، ومن النادر وجود آباء يعاملون أطفالهم باعتبارهم شخصيات لها أفكار وعواطف ومشاعر.