ذات صلة كيف نتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة طرق التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ذوو الاحتياجات الخاصّة إنّ ذوي الاحتياجات الخاصّة بالمعنى اللغويّ، هم الأشخاص المصابون بحالة معيّنة أو مرض، ممّا يتسبّب في شعورهم بصعوبةٍ في فعل الأمور التي يفعلها الآخرون، لذا فهُم بحاجةٍ إلى مُقدّمي رعاية، ومعلّمين مُختصّين بالاحتياجات الخاصّة، [١] أمّا المعنى الاصطلاحيّ لذوي الاحتياجات الخاصّة فهو فئة الأطفال أو الشباب التي تحتاج إلى اهتمام خاص، وهذا الاهتمام ليس من الأمور الضروريّة التي يحتاجها الآخرون. [٢] وقد حصل اختلاف في وجهات النظر حول تسمية أصحاب الإعاقة بمصطلحَي ذوي الاحتياجات الخاصّة أو ذوي الإعاقة، إلا أنّ الأُمَم المتحدة اعتمدت مصطلح ذوي الإعاقة في البروتوكولات الخاصة بها، وقد اعتمدت منظّمة الصحة العالمية مصطلح الإعاقة كمصطلح يغطّي الsمشاكل التي تصيب هيكل الجسم أو وظائفه، فعلى المستوى الدولي اعتُمِدت كلمتا مُعاق وإعاقة لتصنيف أصحاب الإعاقة الذهنية والبدنية، أمّا مصطلح ذوي الاحتياجات الخاصة فمرفوض لعدة أسباب؛ أحدها أنّه يشمل العديد من الفئات وليس المُعاقين فقط. [٣] فنّ التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة لفنّ التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة قسمان، وهما كما يأتي: فن التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة من الكبار هناك بعض القواعد التي يجب اتباعها عند التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة من الكبار والبالغين: [٤] رسم الابتسامة عند التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأيضاً أنه في حال إذا كان الشخص من ذوي الإعاقات السمعية فلابد وأن يتم التربيت عليه وهذا بهدف لفت انتباه ويتم التحدث له ببطئ وتمهل وبشكل واضح. أنه في حالة إذا كان من الأشخاص المعقدين فلابد من الجلوس معه وعنده والتحدث معه وهذا حتى يكون المتحدث على مستوى الشخص المقعد. وأنه في حالة إذا كان الشخص من ذوي الإعاقات البصرية فإنه من الأفضل أن يتم لمس سده وهذا حتى يعرف أنه يوجد هناك من يتحدث معه ومن الأفضل أن يتم وضع المكان الذي يوجد فيه له ويتم ذكر أسماء جميع الأشخاص المتواجدين في المكان حتى يستطيع أن يتعرف عليهم بشكل بسيط ولا يوجد ملل من المكان. فن وآداب التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة من المراهقين والصغار لابد من عدم الخوف من الأطفال ذوي الأحتياجات الخاصة لأن وجود إعاقة ما لديهم هي لا تعني أن هذا الأمر مخيف. يتم التعامل معهم أيضاً بالعديد من الطرق الطبيعية وهذا لأن بعض الأطفال و المراهقين من ذوي الإعاقة يشكون دائماً أنهم عندهم شعور غير واثق تجاه إعاقتهم لذلك لابد من التعامل معهم بشكل هادئ وطبيعي. كما أنه أيضاً يتم التحدث مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ويكون بهذه الطريقة وهي التي يتم بها التحدث مع أي طفل طبيعي آخر وهي تكون دون استعمال أي تغبيرات طفولية أو نبرة صوت وهي التي تكون غير مناسبة معهم.
شخص ذو إعاقة ذهنية متخلّف عقليّاً. الاحترام وعدم الشفقة يُعتبر احترام إنسانية الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من أهم المبادىء والإرشادات في التعامل معهم، إذ يجب أن يتمّ التعامل معهم كالأشخاص الآخرين؛ وذلك من خلال تقديرهم واحترامهم دون النظر إلى إعاقتهم، كما يُفضّل معرفة المصطلحات الصحيحة التي يجب استخدامها عند التعامل مع شخص ذوي إعاقة محدّدة. [٣] المراجع ↑ "TEN TIPS FOR COMMUNICATING WITH PEOPLE WITH DISABILITIES ",, Retrieved 29-5-2019. page 1, Edited. ↑ "How to treat people with illnesses and disabilities",, 31-10-2013، Retrieved 29-5-2019. Edited. ↑ Trudi Griffin (29-5-2019), "How to Interact With People Who Have Disabilities" ،, Retrieved 29-5-2019. Edited.
ضمان حصولهم على حقوقهم مثل الأصحاء. تخصيص يوم للاحتفال بهم، وتكريمهم، وتقديرهم من الدولة. لا بد أن ندعمهم لتحقيق طموحاتهم العالية، وآمالهم الكبيرة التي يسعون لتحقيقها، فهم جزء من المجتمع والوطن. اقرأ أيضًا: تعريف ذوي الاحتياجات الخاصة طريقة التعامل الصحيحة مع ذوي الاحتياجات المدرسية يحتاج هؤلاء التلاميذ إلى طريقة إيجابية وسليمة للتعامل معهم، منها استخدام الكلمات المناسبة، والمصطلحات المناسبة عند مناقشتهم، وكذلك الآتي: عند التحدث معهم، من التأدب أن تضع في اعتباراتك شخصيته، قبل أن تفكر في حالته. لا تذكر كلمات تجرحهم، فبدلًا من أن تقول هذا الشخص مختل عقليًا. يمكنك استخدام وصفه بأن لديه إعاقة عقلية. الشخص المشلول، يجب أن تتحدث عنه بطريقة جيدة، مثل أن تتحدث عن الكرسي المتحرك. فتقول الشخص الذي يستخدم كرسي متحرك. يوجد الكثير من الأشخاص المصابين بالصم، والعمى، والتوحد. ولا بد من التعامل معهم على أنهم أشخاص عادية، فهم جزء لا يتجزأ من المجتمع. هناك كلمات جارحة في استخدامها، على الرغم من أنها تصف الشخاص المعاق بالفعل، مثل "أخرس، وأبكم ". ولكن لا بد من استخدام كلمات أخرى تصفهم، مثل الشخص الفاقد للنطق، أو الشخص الغير قادر على التحدث.
مساعدتهم لتطوير علاقات مع أقرانهم وبناء المهارات الاجتماعية واحترام الآخر وقبوله. إنشاء خطط لتوظيف ذوي الاحتياجات الخاصة، وحث الشركات على بذل مجهود كبير لتوظيفهم في الوظائف المناسبة ومناصب مجالس الإدارة. تحديث البنية التحتية والمرافق لجعلها أكثر مناسبةً واستيعابًا لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال إضافة السلالم وتوسيع المداخل وضمان الوصول إلى الحمامات. القيام ببعض الأنشطة الترفيهية التي تساعدهم في الترفيه عن أنفسهم والاستمتاع وتعلم رياضات جديدة مثل الألعاب والرياضات الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة.
سادسًا: أثناء الحمل الزائد الحسي ، قد لا يتمكن الشخص من التحدث أو الدفاع عن نفسه، معرفة ما إذا كان يمكنهم الكتابة أو التوقيع أو الكتابة، إذا لم يكن كذلك اصطحبهم إلى مكان هادئ ومريح ، وشجع الآخرين على تركهم بمفردهم. سابعًا: قم بإجراء محادثة قصيرة معهم، يحبون التحدث ومشاركة مشاعرهم ، مثلنا تمامًا، اسألهم عن يومهم المدرسة / العمل ، الرحلات التي قاموا بها ، الأصدقاء ، الهوايات ، أي شيء! يحب الأشخاص التحدث عن أنفسهم واهتماماتهم. ثامنًا: لا يختلف الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة عن أي شخص آخر ، لذلك ببساطة عاملهم مثل الأشخاص العاديين. تاسعًا: كن داعمًا لهم، إذا بدا أنهم فخورون جدًا بشيء ما ، أخبرهم عندما يقوموا بعمل جيد؛ إذا كان سيجعلهم فخورين بمعرفة أنهم فعلوا شيئًا يسعدهم. عاشرًا: افهم أنه سيكون لديهم أيام طيبة وأخرى سيئة، قد تختلف احتياجاتهم وقدراتهم من يوم لآخر، في بعض الأيام قد يتمكنون من القيام بشيء ما بسهولة ، وفي اليوم التالي قد يجدون صعوبة في ذلك. لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا اقرأ أيضًا صندوق ذوي الإعاقة.. 6 خدمات بينها الأجهزة التعويضية وصرف المساعدات المالية بطاقة الخدمات المتكاملة.. التضامن: منظومة إصدار الكارت بها أخطاء كبيرة ويتم تغييرها بالكامل (تفاصيل)