مميزات إستراتيجية أعواد المثلجات (معلومة) تشجع كل الطلاب على الاستماع الفعال. تساعد على التركيز بحيث يتوقع كل طالب أن يوجه له سؤال في أي وقت أثناء الشرح. خلق نوع من التفاعل والحماس أثناء الدرس. المصدر:
استراتيجية أعواد المثلجات تقوم هذه الاستراتيجية على التشويق وتحفيز المتعلمين والإبقاء على تركيزهم وانتباههم في أعلى المستويات وهي عبارة عن أعواد مثلجات يكتب فيها أسماء جميع الطالبات في الصف ويتم اختيار اسم طالبة بشكل عشوائي وتسأل المعلمة هذه الطالبة عن الفقرات السابقة وتتميز استراتيجية أعواد المثلجات بأنها تشجع جميع الطالبات على الاستماع الفعال, وتساعد على التركيز بحيث تتوقع كل طالبة أن يوجه لها السؤال أثناء الشرح, كما تضفي نوعاً من التفاعل والحماس أثناء الدرس
3- خلق نوع من التفاعل والحماس أثناء الدرس. 4- تتناسب مع المرحلة الابتدائية والمتوسطة. أ هداف استراتيجية أعواد المثلجات: 1- أن تجعل كل الطلاب على استعداد للإجابة في أي لحظه خلال حصة الشرح لان المعلم يختار عود من الاعواد بطريقه عشوائية اثناء الشرح 2- تجعل الطلاب في انتباه طوال مدة الحصه. 3- تقوم هذه الاستراتيجية بتزويد الطلاب بطريقة التعلم والحصول على المعرفة في أي وقت وأي بيئة. 4- تشجع الطلاب على حب التعلم و المشاركة في الإجابة عند طرح المعلم الأسئلة. يمكن للمعلم أن يستخدم هذه الاستراتيجية بشكل فاعل في المرحلة الأساسية، حيث تشجع الطلبة على التفاعل والمشاركة الفعالة في الغرفة الصفية. كما أنها تُستخدم عند طرح الأسئلة المفتوحة، حيث تُساعد الطلبة على المشاركة بأفكارهم. استراتيجية اعواد المثلجات pdf. ويستطيع المعلم أن يوظف هذه الاستراتيجية من خلال الخطوات الاتية: – كتابة اسم كل طالب على أعواد المثلجات (ايس كريم). – و ضع الأعواد في علبة أمام الطلبة. – توجيه سؤال للطلبة. – اخبر الطلبة أن الطالب الذي سيجيب عن السؤال هو من يكون اسمه موجود على العود الذي سيتم سحبه من علبة أعواد المثلجات. – اسحب بشكل عشوائي عود واحد من علبة أعواد المثلجات أمام الطلبة.
استراتيجيات التعلم النشط:أعواد المثلجات - YouTube
٣١ - باب حُسْنِ الصَّوْتِ بِالْقِرَآن ٥٠٤٨ - حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ خَلَفٍ أَبُو بَكْرٍ، حَدَّثَنَا أَبُو يَحْيَى الْحِمَّانِيُّ، حَدَّثَنَا بُرَيْدُ بْنُ عَبْدِ اللهِ بْنِ أَبِي بُرْدَةَ، عَنْ جَدِّهِ أَبِي بُرْدَةَ، عَنْ أَبِي مُوسَى - رضي الله عنه -، عَنِ النَّبِيِّ - صلى الله عليه وسلم - قَالَ لَهُ: «يَا أَبَا مُوسَى لَقَدْ أُوتِيتَ مِزْمَارًا مِنْ مَزَامِيرِ آلِ دَاوُدَ». صحابي جليل كان حسن الصوت بالقرآن - موقع المرجع. [مسلم: ٧٩٣ (م) - فتح: ٩/ ٩٢] ذكر فيه حديث أَبِي مُوسَى رضي الله عنه، أنه - عليه السلام - قَالَ لَهُ: "يَا أَبَا مُوسَى، لَقَدْ أُوتِيتَ مِزْمَارًا مِنْ مَزَامِيرِ آلِ دَاوُدَ". قد أسلفت الكلام عليه في باب من لم يتغن بالقرآن، وقد أسلفنا هناك أن المراد بآل داود نفسه؛ لأنه لم يذكر أن أحدًا من آل داود أعطي من حسن الصوت ما أعطي داود، والآل عند العرب الشخص، ونقل الخطابي عن أبي عبيدة فيمن أوصى لآل فلان أن يدخل معهم. واحتج بقوله تعالى: {أَدْخِلُوا آلَ فِرْعَوْنَ أَشَدَّ الْعَذَابِ} [غافر: ٤٦] وهو أولهم دخولًا، وقول الشاعر: ولا تبك ميتًا بعد ميت أحبةٍ … علي وعباس وآل أبي بكر يريد: أبا بكر، ويحتمل أن يريد أهله أيضًا، وآل الرجل أهله إذا كان من أوساط الناس، وأما الرئيس فآله أشياعه وأتباعه، وقيل: أهل بيته الأدنون، وقال الأعمش: قلت لزيد بن أرقم: من آل محمد؟ قال: آل علي، وآل جعفر، وآل عباس، وآل عقيل (١).
جهاده: كان أبو موسى مقاتلًا شجاعًا وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه يستعينون به في المعارك لبسالته، ولذلك لقبه رسول الله صلى الله عليه وسلم بسيد الفوارس، وفتح أبو موسى أصبهان كما أظهر الكثير من الشجاعة والبسالة في فتح فارس.
حسن الصوت بالقرآن: ♦ روى الشيخان من حديث أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قال: «ما أذن الله لشيء ما أذن لنبي حسن الصوت يتغنى بالقرآن يجهر به» [1]. ما أذن الله: أي: ما استمع الله. ♦ روى أبو داود من حديث أبي لبابة رضي الله عنه أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قال: «من لم يتغن بالقرآن فليس منا» [2]. ♦ روى الحاكم من حديث البراء بن عازب أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قال: «زينوا القرآن بأصواتكم، فإن الصوت الحسن يزيد القرآن حسنًا» [3]. ♦ روى ابن ماجه من حديث جابر بن عبدالله أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قال: «إن من أحسن الناس صوتًا بالقرآن، الذي إذا سمعتموه يقرأ، حسبتموه يخشى الله» [4]. ص157 - كتاب التوضيح لشرح الجامع الصحيح - باب حسن الصوت بالقرآن - المكتبة الشاملة. آداب تلاوة القرآن: ذكر أهل العلم آدابًا كثيرة لتلاوة القرآن الكريم يمكن أن نجملها فيما يلي: ♦ أن تكون التلاوة خالصة لوجه الله تعالى وحده. ♦ أن تكون التلاوة بعد تعلم القرآن على أيدي أهل الإتقان العارفين بأحكام التجويد. ♦ أن يكون القارئ متوضئًا لأن القرآن أفضل الأذكار. ♦ أن تكون التلاوة في مكان طاهر نظيف وأفضل الأماكن المساجد. ♦ أن يجلس القارئ مستقبل القبلة بسكينة ووقار.
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق ليلى غفران مطربة مغربية بدأت رحلتها في الفن في فترة التسعينات حيث كانت المطربة الأشهر في فنادق الأسكندرية والقاهرة قبل أن تتجه للإحتراف في عالم الفن وقدمت العديد من الألبومات، وبدأت شهرتها الأكبر عام 2008 بعد مقتل ابنتها وصديقه ابنتها في أحد المنازل بمدينة الشيخ زايد بأكتوبر وهي الحادثة التي ثارت الرأي العام، كما تعرضت لأزمة أخرى في عام 2001 بعدما ألزمتها الضرائب بدفع مليون و300 ألف حنيه، وفي العام نفسه اتهمها الملحن السعودي سراج عمر، بغناء أغنية "مقادير" للراحل طلال مداح وضمها لألبوم لها، وأقام ضدها دعوى قضائية. ولدت ليلى غفران في مثل هذا اليوم 19 مارس من عام 1961، وتزوجت 6 مرات، من داخل الوسط الفني وخارجه، وأنجبت ابنتها الراحلة "هبة" من زوجها "إبراهيم العقاد" ثم تزوجت أيضًا من المطرب العراقي فؤاد مسعود، والمخرج أنس دعية، ورجل الأعمال إسماعيل خورشيد، وكانت آخر زيجاتها من رجل الأعمال مراد أبو العينين، تعرضت للخيانة من أحد أزواجها، إذ قالت،"كنت نايمة في البيت، وصحيت فجأة، وشوفته بيخوني مع الخدامة وبمجرد لما كشفته طلقت منه على الفور".