مرحلة الملك العاضّ المقصود بالملك العاضّ: شديد الاستمساك بأمرٍ ما، لأنّ العضّ معناه في اللغة: الشدّ بالأسنان على الشي، وقد بدأت هذه المرحلة بخلافة الأمويين وانتهت بخلافة العثمانيين؛ وقد ورد في الأثر أنّ النبي -صلى الله عليه وسلم- حثّنا على الصبر، وعدم الخروج عن طاعة الملك العاضّ؛ وإنما الصبر واحتساب الأجر عند الله -تعالى-. [٣] مرحلة الخلافة الجبرية والجبرية مأخوذة من الإجبار، وهو القهر والظلم الشديد، وهذه المرحلة يكون فيها ظلم شديد ينتشر في بقاع المسلمين، لا يحكم فيها بالإسلام، ويصبح الحرام فيها حلال، فإذا حلَّ هذا بالمسلمين أوصانا الرسول -عليه الصلاة والسلام- بالغزو والجهاد في سبيل الله حتى يُرفع الظلم عن بلاد الإسلام. [٤] الخلافة في الإسلام على منهاج النبوة وهذه الخلافة موعود بها، فالنبي -صلى الله عليه وسلم- ربط بين الخلافة ومنهاج النبوة، ثم سكت بعد ذلك، وسكوت النبي -صلى الله علي وسلم- دليل على البشارة التي أعطاها لنا، وهو أنه سيأتي زمن يحكم فيه بمنهاج النبوة، وهذا المنهاج مستاق من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، قال الله -تعالى-: (هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الأُمِّيِّينَ رَسُولاً مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلاَلٍ مُّبِينٍ).
• درس الفقه الحنفي على يد والده فضيلة الشيخ سعيد حوى وعلى الشيخ الألباني رحمهم الله وغيرهم. • درس الشريعة الإسلامية في كلية الشريعة في الجامعة الأردنية ـ عمان/ الأردن، وحصل على درجة البكالوريوس منها، ثم أتم دراسته في الجامعة نفسها فدرس الماجستير والدكتوراه فيها. • عمل الشيخ إماماً وخطيباً ومدرساً في أحد مساجد عَمَّان، منذ سنة 1993م، ويعقد فيه دروساً أسبوعية، في العقيدة والفقه والتزكية والأخلاق والحديث. • قام بتدريس عدد من الكتب الشرعية في العقيدة الإسلامية والفقه الإسلامي والحديث النبوي الشريف وكتب التزكية والسلوك، كما أعطى كثيراً من الدورات في علم التزكية. • يعمل حوَّى في جامعة العلوم الإسلامية العالمية، كلية الفقه الحنفي منذ بداية العام الدراسي ٢٠١٨-٢٠١٩، ويُدرِّس مساقات في الفقه الحنفي ومساق التصوف. • من أبرز مؤلفاته: تزكية العقل. بطاقة الكتاب: العنوان: التزكية على منهاج النبوة: تزكية القلب المؤلف: د. معاذ سعيد حوَّى عدد الصفحات: 224 صفحة دار النشر: دار النور المبين للنشر والتوزيع سنة النشر: 2018 معلومات الموضوع
وتجدُ الزوجَ محباً حنوناً رحيماً فإذا أخطأ قامت الدنيا ولم تقعد، تنسى الزوجة عُمراً من المعروف بموقف كان بإمكانها التغاضي عنه! لماذا على المدير أن ينسى كل ماضي الموظف المشرق عند خطأ عابر، وعلى الموظف أن ينسى لُطف المدير السابق عند أول موقف حزم! لماذا ينسى الوالدان سنوات ابن في البِر لموقف عقوق واحد، وينسى الأولاد إحسان الدهر من الوالدين للحظة ضعف إنساني واحد! احفظوا لكل أَحدٍ "بدره" ولا تمحوا كل المعروف بموقف واحد! أدهم شرقاوي / صحيفة الوطن القطرية
معاشر المسلمين: كثرت المسميات والجماعات التي تدعو إلى الله؛ فمنها من يدعو على بصيرة، ومنها من يدعو على جهل، ومنها ما فيه هدى وضلال، والأمة بحاجة لجمع الكلمة، فالواجب إصلاح ما عندهم من الأخطاء، ودعوتهم إلى الحق باللين والتواضع، وكلَّما قلَّ فيهم الخطأ، فالواجب استيعابهم، وعدم منافرتهم، فالهدف واحد، ولكن متى ما اختلفوا معنا في الأصل وهو العقيدة، فالواجب بعد دعوته وعدم رجوعهم للحق، أن يحذر منهم حتى لا يغتر بهم الآخرون. اللهم أبرم لهذه الأمة أمر رشد....
وقد ألقى هذا الاصطلاح بعض ظلال التهاون والاستهتار بالسنة، وأسهم في ذلك قوم حصروا واختزلوا معنى السنة في الهيئات والأعمال الفردية من النوافل والآداب. إنّ من الواجب استنقاذ معنى السنة من هذا الحصر والاختزال وإحياء المعنى الأصلي للسنة، طريقة ومنهج حياة تتسم بالربانية والأخلاقية والرحمة والتواضع والجدية في الالتزام بالحق ونصرة المستضعفين وكراهية الإسراف والتبذير وتفضيل البساطة والاعتدال. – السنة النبوية (بمعناها العام وليس بالمعنى الاصطلاحي) شارحة ومبينة للقرآن الكريم، فعمومات القرآن الكريم وقواعده العامة والأصول التي يثبتها هي الأصل الذي يجب أن نرجع إليه عند التعارض بين الروايات. – بذل العلماء المسلمين جهوداً فريدة لم يسبق إليها في تاريخ الضبط والتوثيق لتمحيص ما نُقل عن النبي صلى الله عليه وسلم ووضعوا لذلك القواعد والأصول وعرضوا جميع ما نقل عن النبي على مقاييسهم الدقيقة لضبط الروايات والبحث عن حال الرواة وعدالتهم وحفظهم وسيرتهم وأقوال المعاصرين فيهم.. حتى خرج العلماء بمجموعة من كتب الأحاديث ضمنوها ما اطمأنت إليه جهودهم ومقاييسهم في الضبط والتوثيق وأصبحت كتب الصحاح والمسانيد هي المرجع في تعرف الأمة على سنة النبي وهديه.