وهنأ المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج، الدكتور عبد الرحمن بن محمد العاصمي، المدارس الفائزة على أدائها الإبداعي، وتميزها الذي جعلها نماذج تعليمية يحتذى بها، مثمناً جهودها في تصميم أفضل النماذج التدريسية، والمشاريع التعليمية الرائدة التي خولتها للفوز بالجوائز، مشيداً بما قدمته من نماذج وأعمال متميزة. وتوجه وكيل وزارة التربية والتعليم لتحسين الأداء وعضو المجلس التنفيذي لمكتب التربية لدول الخليج، المهندس عبد الرحمن محمد الحمادي، بالتهنئة إلى مدارس الدولة الفائزة بالجوائز، وقال إن هذا الإنجاز يعكس مستوى الريادة لمنظومة التعليم في الدولة، ويحقق تكامل الجهود المؤسسية والفردية لتحسين مخرجات العملية التعليمية، بما يحقق التوجهات الوطنية في قطاع التعليم. جائزة التميز الحكومي العربي تواصل تلقي الترشيحات لدورتها الثانية - اقتصاد - الوطن. وأوضح أن الجائزة تشجع وتدعم نشر مفاهيم التميز المدرسي بين الدول الأعضاء، وتعزز الممارسات التعليمية والإدارية المتميزة، التي تسهم في الارتقاء بالأداء المدرسي وتحفيز المدارس الحكومية والخاصة على توفير الأدوات اللازمة التي تساعد في تجويد أدائها. وثمن الحمادي بجهود مكتب التربية العربي لدول الخليج في النهوض بالمنظومة التعليمية لدول مجلس الخليج، وترسيخ ثقافة التميز المدرسي والإبداع في مؤسسات التعليم، والارتقاء بالأداء الإداري والتعليمي، لبناء المجتمعات القائمة على المعرفة، لتحقيق المنجزات الوطنية.
قالت السيدة حبيبة المرعشي عضو مؤسس و رئيسة المجموعة في كلمتها الإفتتاحة للدورة الـ22 من المسابقة: "إن تغير المناخ العالمي هو أحد أخطر التهديدات التي تواجه البشرية اليوم. نظرًا لأن هذه المشكلة تتشابك مع النمط العالمي للإنتاج و الاستهلاك، إلى جانب التقدم التقني و السياسي، فمن الضروري إشراك المجتمع في الجهود المبذولة لتحقيق تنمية مستدامة. لأن الشباب هم الأكثر عرضة للمعاناة من العواقب السلبية لتغير المناخ، و بما أنهم قادة المجتمع في المستقبل، يمكن للمرء أن يجادل في أن هذه الفئة من المجتمع مهمة بشكل خاص لتضمينها في المداولات المجتمعية حول هذه القضية". FB_IMG_1650127406823 - نيوز براس. و أضافت: "سيصبح شباب اليوم قادة الغد لذا يقع على عاتقنا مسؤولية تزويدهم بالخبرات التعليمية، حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات مدروسة فيما يتعلق بالبيئة. و تفخر مجموعة عمل الإمارات للبيئة بلعب دور فاعل و مهم في بناء قدرات الأجيال القادمة من خلال منصاتها التعليمية و من ضمنها هذه المنصة الفعالة و جعلهم أكثر وعيًا و تشجيعهم على إيجاد حلول و أساليب مبتكرة لحماية البيئة". انقسم المشاركون في المسابقة إلى فئتين، حيث تنافس طلاب الفئة الأولى الذين تتراوح أعمارهم بين 13-15 عاماً، في موضوعين: • هل يترابط الأمن المائي و الأمن الغذائي؟ • الحفاظ على الرئة الحقيقية للكوكب: مفتاح لمنع تغير المناخ فيما تنافس طلاب الفئة الثانية الذين تتراوح أعمارهم بين 16 – 18 عاماً، في موضوعي: • تنمية المدن: إعادة تصميم البنية التحتية نحو صافي الصفر • الزراعة الحيوانية الصناعية – مؤثر قوي على تغير المناخ؟ و خضعت المشاركات إلى تقييم لجنة تحكيم من 9 خبراء ثنائيي اللغة، ينشطون في هذه المجالات.
إن التحديات التي تدفع بقوة كبيرة ومؤثرة لإسقاط نظام التعليم المدرسي – بقصد أو بغير قصد – ولا يمكن تجنيب النظام هذه الكارثة إلا بكشفها وتغييرها، وكفّ يدها المخرّبة سواء أكانت تعبث من داخل النظام، أم من خارجه؟ في الوقت الذي شرّعت له واستحدثت فيه وفتحت له الطرق ممهدة لتعمل ولو ظاهريا على إسناده ودعمه. ولتسليط مزيد من الضوء على هذه التحديات بغرض تطوير الآليات الإجرائية الكفيلة بوقف هذه الكارثة، والانعطاف نحو التطوير والتجويد نعرض لها على النحو الآتي: أولا: ثقافة المجتمع؛ تعدّ ثقافة المجتمع المعادية للتعليم والساخرة من أقطابه مصنوعة ومعلنة ومهشّمة، وتغذيها جهات ومصادر متعددة ولّدت ردة فعل معادية يملؤها الشك والحذر والكَوْلَسات. وهذه الأجواء لا تقيم تعليما ولا تبشر بتعلم الطلبة. مدارس التميز الإبداعي الأهلية. ما الذي جرى بعد أن كان المعلم يحظى بالمكانة الاجتماعية الرفيعة والراتب الأميز، وحلم كل طالب وطالبة، والعطاء والتعلم في أوجه وتميزه؟ فهل لنا أن ندرس تجربة الجيش العربي، وكيف أصبح الالتحاق بمرتباته حلم كل طالب وطالبة؟ ثانيا: نظام الخدمة المدنية وديوانه؛ إن مضامين نظام الخدمة المدنية وخاصة ما يتصل منها بالتعيين والترقية والرواتب والتنقلات، وممارسات الديوان والإدارات التربوية المعنية بالموارد البشرية، دمّرت التعليم وهشّمت كيانه، وساوت بين جميع كوادر النظام، وقتلت التميز والتنافسية، وروح الإبداع ، حتى بات القول: مَنْ دخل دار أبي سفيان فهو آمن!
وتهدف الجائزة إلى إحداث حراك عربي في مجال الإدارة والتميز الحكومي، وتعزيز ثقافة التميز المؤسسي في قطاعات العمل الحكومي، عبر تطبيق أفضل الممارسات العالمية في هذا المجال، وبناء فكر قيادي إيجابي لتبني التميز في الجهات الحكومية العربية، إلى جانب التركيز على تحسين الأداء والتطوير المستمر، وتسليط الضوء على النماذج والتجارب العربية الناجحة والاحتفاء بها، والاستفادة من الخبرات التي تقدمها في إلهام الجهات والأفراد في الدول العربية لتبني ثقافة وممارسات التميز المؤسسي في أطر العمل الحكومي. تكريم 15 فائزًا وتشارك في الدورة الثانية لجائزة التميز الحكومي العربي حكومات الدول العربية، وسيتم خلالها تكريم 15 فائزًا بفئات الجائزة المؤسسية والفردية، التي تضم أفضل وزارة عربية، وأفضل هيئة أو مؤسسة حكومية عربية، إلى جانب أفضل وزير عربي، أفضل والي/ محافظ عربي، وأفضل مدير عام عربي، وأفضل مدير بلدية في المدن العربية، وأفضل موظف وأفضل موظفة على المستوى العربي. على مستوى الفئات الفرعية، تكرم الجائزة أفضل مبادرة أو تجربة تطويرية حكومية، وأفضل مشروع حكومي عربي لتمكين الشباب، وأفضل مشروع حكومي عربي لتطوير التعليم، وأفضل مشروع حكومي عربي لتطوير القطاع الصحي، وأفضل مشروع حكومي عربي لتطوير البنية التحتية، وأفضل مشروع عربي حكومي لتنمية المجتمع، وأفضل تطبيق حكومي عربي ذكي.
وإن أردت التقدم الوظيفي والقفز الوظيفي السريع عليك بطريق الوساطة. ثالثا: مركزية النظام؛ لقد كانت الإدارة المركزية في الأعوام السابقة مناسبة، إلا أنها لم تَعُدْ كذلك منذ مطلع القرن الحالي الذي تم التحول فيه نظريا إلى التعليم النوعي القائم على التفكير. هذه المرحلة وفي ظل الإدارة المركزية يخطط فيها مركز الوزارة، ويبث ما يريد، لكن ذلك لا يدخل أسوار المدارس. وهنا، لا بد من الجزم أن هذه المرحلة تحتاج إلى قلب هرَم الإدارة، والسلطة والقوة وخطوط الاتصال في النظام، إضافة إلى وضع نظام جديد مناسب للتعيين والترقية والراتب والانتقال الوظيفي. وهذا ما سنوضحه في المقال القادم. رابعا: اختيار القيادات والوزراء؛ إن النهج الذي يتم عليه اختيار الوزراء والقيادات العليا بالوزارة لم يعد المناسب في هذه المرحلة من التعليم الذي يتجه فيه إلى النوعية والكيفية، القائمة على تطوير الشخصية المتكاملة المتشرّبة للقيم الإيجابية، والمتمكنة من مهارات التفكير العليا المفضية لإنتاج المعرفة وتوظيفها ونشرها. وهذا النهج المأمول المستنِد لهذه التوجّهات التربوية العالمية يحتاج إلى وزراء، وقيادات لديهم رؤية وقدُرات استشرافية، ومخزون متميز من الخبرات التربوية والتعليمية، طابَعُه التميز والعمل التعاوني، والانفتاح والمرونة والموثوقية.
وإن كان لا بد من وزراء من خارج الصندوق، يفترض أن يكونوا قادة في السياسة، والقيادة، والتأثير الإيجابي. وفي ختام هذا المقال، لا بد من أن تكون هذه الأفكار التطويرية وتذليل التحديات المنوّه عنها أعلاه قاعدة للإجرات العملية القابلة للتطبيق التي ستكون مادة المقال القادم. (2).. صوت المملكة | التعليم وجودة المخرجات – YouTube
وصدرت "اريك" منذ عام 2010، و صدر منها العدد 86 فى شهر يناير 2022، حيث تستكمل عامها الثانى عشر. "اريك" هى نشرة غير دورية تصدر عن جمعية القاهرة الخيرية الأرمنية العامة. "ميريت الثقافية".. طريقة تقليل حجم الفيديو - موقع مُحيط. تصدر عن دار ميريت للنشر منذ 2019 صدرت مجلة "ميريت" الثقافية في يناير 2019، مرافقًا لاحتفالات دار ميريت للنشر بمرور 20 عامًا على افتتاحها. وتقوم دار "ميريت" للنشر برئاسة الناشر محمد هاشم بتمويل المجلة؛ حيث قمنا بتوجيه بعض التساؤلات إلى رئيس تحرير المجلة الشاعر سمير درويش حول أهداف المجلة، وربحيتها، ومدى تفاعل القراء معها، ولكن لم نتمكن من الحصول على إجابة عن تساؤلاتنا. ويقوم على إصدار المجلة مجموعة من المثقفين أبرزهم سمير درويش رئيس التحرير، عادل سميح نائب رئيس التحرير، سارة الإسكافي مدير التحرير، رنا أشرف التنفيذ الفني، ويتكون مجلس التحرير من: حمدي أبو جليل وحامد عبد الصمد ومحمد داود، وصاحب العدد لوحات الفنان السويسري ألبرتو جياكوميتي.
السبت 23/أبريل/2022 - 11:07 ص المجلات الثقافية فى السنوات القليلة الماضية صدرت بعض المجلات الثقافية غير المطبوعة فى نسخ رقمية "بى دى إف"، أبرزها "ميريت" التى يتولى رئاسة تحريرها الشاعر سمير درويش، و"اريك" التى يتولى رئاسة تحريرها على ثابت صبرى، و"نقد21" التى يتولى رئاسة تحريرها الكاتب محمود الغيطاني، وهى إصدارات ثقافية عامة ومتخصصة.
جميع الفيديوهات التي تقوم بتعديلها ستجدها في ملف اسمه super video compressor في وحدة تخزين الهاتف. اقرأ أيضاً المزيد من الآتي: تحميل فيديو انستقرام من حساب خاص تقليل حجم الفيديو مع الاحتفاظ بالجودة يوجد طريقتين يمكنك استخدام أحدهما لتقليل حجم الفيديو مع الاحتفاظ بجودته: الطريقة الأولى: تقليل مدة الفيديو، وهذا من خلال أن تقوم بقص جزء من بداية الفيديو وجزء من نهايته. الطريقة الثانية: أن تقوم بإزالة أي موسيقى من الفيديو التي عادة ما تكون غير ضرورية، ويمكنك استخدام تطبيق video compressor كيفية إزالة الصوت من الفيديو باستعمال video compressor اختر الفيديو الذي تريده. انقر على خانة trim video. قم بتقييم الفيديو. تنزيل قارئ بيدي اف. عند الاكتمال، قم بتحديد trim video تلقائيا سيتم تصغير حجم الفيديو. يُمكنك إثراء معلوماتك من خلال الآتي: تشغيل الفيديو على شاشة السيارة من خلال androidauto + fermata لجميع السيارات ضغط الفيديو للبريد الإلكتروني إن نقل الفيديوهات من هاتف لآخر أمر صعب، لذا فيمكنك استخدام البريد الإلكتروني لتسهيل عملية نقلها، وهناك العديد من البرامج المجانية والمدفوعة، فيمكنك استخدام برنامج مجاني مثل lite سيفي بالغرض: قم بتحميل برنامج محول الفيديو عبر: قم بالنقر على السهم الأرجواني الذي يوجد في الناحية اليمنى من الأسفل.
لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج ، يرجى الاطلاع على الميزات التي يقدمها أدناه: ◆ يمكنه دمج ملفات PDF في ملف واحد. ◆ يمكنه دمج ملفات PDF بدقة في أمان. ◆ يتيح لك دمج عدة ملفات PDF في ملف PDF واحد. ◆ يمكنه دمج العديد من الأجزاء المميزة من ملف PDF واحد في ملف PDF واحد. ◆ يسمح لك بدمج المقالات المجمعة وطباعتها. ◆ يسمح لك بإعادة تسمية اسم ملف PDF الخاص بك. 3. مراجعة برنامج Aiseesoft المجاني لدمج ملفات PDF واجهه المستخدم يتميز برنامج Aiseesoft Free PDF Merger بواجهة جيدة للغاية. يسمح لك بإضافة عدة ملفات PDF حسب رغبتك. علاوة على ذلك ، يمكنك بسهولة رؤية خياراته ، مثل إضافة الملفات والطريقة. بعد ذلك ، في الجزء الأوسط من الواجهة ، سترى ملف أغراض, اسم الملف, مقاس, إجمالي الصفحات, نطاق الصفحات و فرز الصفحة. في الجزء السفلي من الواجهة ، سترى ملف إزالة, صافي, أعلى, تحت ، و ضبط الانتاج. دمج ملفات PDF مرة أخرى ، يعد دمج الملفات باستخدام Aiseesoft Free PDF Merger سريعًا وسهلاً. تحميل كتاب إنجيل بابل pdf - مكتبة اللورد. للقيام بذلك ، انقر فوق إضافة ملفات ثم سيسمح لك هذا البرنامج باختيار ملفات PDF من جهاز الكمبيوتر الخاص بك. أو ، أبسطها هو سحب ملفات PDF من جهاز الكمبيوتر الخاص بك.