استراتيجية من أنا في العلوم الطالب يعرف الاجابة وزملائه لا يعرفونها: يعطي المعلم الطالب صورة معينة ، ثم يدور الطالب على زملائه ويسألهم: من انا ؟ انا حيوان من انا ؟ انا حيوان لا فقري من انا ؟ انا حيوان فقري اعيش في الماء من انا ؟ انا حيوان فقري اعيش في الماء ولي خمسة ازرع. الطالب لا يعرف الاجابة وزملاؤه يعرفون: يلصق المعلم ورقة خلف ظهر الطالب بحيث لا يراها ولا يعرف ما بها ، ثم يلف الطالب ويسأل زملائه (من انا ؟؟) والطلاب يعطونه الاجابة: من انا ؟ انا موجود في الفضاء من انا ؟ انا موجود في الفضاء وجزء من المجموعة الشمسية. من أنا ؟ انا موجود في الفضاء وجزء من المجموعة الشمسية وانت اصغر كوكب. استراتيجية من انا لرياض الأطفال من المعروف أن التعليم في الصغر هو أقصر الطرق لتوجيه وحث الأطفال على التربية والأخلاق والاستفادة من المعلومات المختلفة، ومن هنا يمكننا استراتيجية من انا لمجموعة من الأطفال في المراحل التمهيدية لمعرفة أساسيات الكلمات وليكن عن الفواكه يمكننا تعريف الأطفال لونها وشكلها وغير ذلك من المعلومات الأخرى. يمكننا التنوع في شرح استراتيجية من انا حيث يمكن من خلال هذه الاستراتيجية تعليم أكثر من مادة في وقت واحد، وليكن مثال الفواكه ومنها التفاح على سبيل المثال يمكن للطلاب تعريفها باللغة العربية والإنجليزية وتفسير شكلها ولونها وهنا يتم توجيه أكثر من معلومة في ذات الوقت.
انتشرت خلال الفترة الأخيرة الكثير من الآراء المختلفة حول الأهمية الخاصة باستراتيجيات التعليم النشط، فيوجد من يؤكد الأمر والبعض الأخر يعارض ذلك الأمر والأهمية الخاصة به في التعليم ولكن قد يرى البعض أن تلك الاستراتيجيات قد أثبتت المزيد من النجاحات والفاعلية الكبيرة في حيث تعمل تلك الاستراتيجية في رفع الأداء الخاصة بالمعلمين والمهارات الخاصة بالتعليم وغيرها من الأمور الهامة. تعريف استراتيجية من أنا تعمل تلك الاستراتيجية خلق جو كبير من الإثارة والتشويق داخل الحصة حيث يعمل المدرس على تقديم الدروس من خلال طرق الألغاز وتهدف تلك الاستراتيجية إلى زيادة ذكاء الطالب سواء على المستوى اللغوي أو المنطق، ويعمل المدرس على تقديم مجموعة من الأسئلة عملا على معرفة فكرة الدرس أو الشخصية وتلك الطريقة تستخدم لتهيئة التدريس والعمل على مراجعة الدرس وختام الدرس والتقييم النهائي للدرس. استراتيجية من أنا في السيرة النبوية روي البخاري في صحيحة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم يوم غزوة خيبر لاعطين هذه الراية غدا رجلا يفتح على يديه، يحب الله ورسوله، ويحبه الله ورسوله، قال فبات الناس يدركون ايهم يعطاها، وكان يتمكن رسول الله صلى الله عليه وسلم في ذلك الوقت أن يخبر الصحابة من سيقوم بالحصول على الراية، فكان هو سيدنا علي رضوان الله عليه ولكن الرسول فضل أن يستخدم أسلوب التشويق مع الصحابة في تلك الفترة.
من أنا؟ أعيش بالبحار. من أنا؟ حيوان لا فقاري وأعيش بالبحر ولدي من القلوب ثلاثة. الطالب لا يعلم الإجابة والطلاب يعلمون هي طريقة أخرى يمكن للمعلم اتباعها في إيصال المعلومات المتعلقة بمادة العلوم بأسلوب التشويق الذي يمنح للدرس مذاقاً ممتعاً لدى الطلاب حيث يقوم في تلك الحالة بلصق ورقة تتضمن صورة أو اسم مركب كيميائي على ظهر واحد من الطلاب بحيث لا يتمكن من التعرف على محتوى الورقة ويبدأ في توجيه سؤال من أنا إلى زملائه ليجيبوه ببعض المعلومات كما في التالي: من أنا؟ أنت شيء موجود بالفضاء. من أنا؟ أنت أحد مكونات المجموعة الشمسية. من أنا؟ أنت مصنف كأصغر كوكب من بين جميع الكواكب في الكون. وقد أثبتت تلك الاستراتيجية منذ تم البدأ في اتباعها وتطبيقها فعالية ونجاح كبيرين حيث تجعل الطلاب في كامل الانتباه والتركيز مع المعلم يحاول كل منهم جاهداً الوصول إلى الإجابة في أسرع وقت بما يجعل الأجواء التنافسية المرحة تسود في الفصل الدراسي بين الطلاب، وهنا على المعلم أن يتعلم كيفية إدارة الفصل الدراسي وتنظيم مسألة تطبيق الاستراتيجية حتى لا ينقلب الأمر إلى حالة من الفوضى تخرج عن سيطرته وقيادته. المراجع 1
لذلك أوظف هذه الاستراتيجية من حين لآخر في غلق الدرس
إستراتيجية ( من أنا؟) وهي تنمي مهارة طرح الأسئلة ومهارات التنبؤ والاستنتاج. ـ خطوات الإستراتيجية: · يوزع المعلم بطاقات تعريفية تحتوى على مفاهيم ملصقة بشريط أو مثبت. يطلب المعلم من جميع الطلاب الانقسام إلى أقران بحيث يثبت كل طالب بطاقة زميله أعلى الظهر ليشاهده الآخرون فقط بينما حامل البطاقة لا يستطيع مشاهدتها. يتحرك الطلاب وكل منهم يحمل البطاقة خلف ظهره في أرجاء الفصل ويطرح كل طالب سؤالين فقط لزميله المقابل له بحيث تساعده الأسئلة على اكتشاف المفهوم. يتبادلان الأدوار بحيث يسأل زميله الآخر سؤالين أيضا لاكتشاف المفهوم ، ثم يبحثان عن زملاء آخرين. الطالب الذي يتلقى الأسئلة ينبغي أن يجيب عن الأسئلة ولا يقدم له الإجابة مباشرة أي لاتكون الأسئلة بالطريقة التالية: ماهو المفهوم المكتوب في البطاقة ؟ أو ماهو الموضوع ذو العلاقة بالمفهوم المكتوب بالبطاقة ؟ ، بل تكون أسئلة تربط ما تعلمه من الدروس السابقة بحيث تساعده في البداية على تحديد الموضوع ذو العلاقة بالمفهوم ، ثم يطرح أسئلة أخرى يستطيع من خلالها التوصل للمفهوم. على المعلم التأكيد على أن يستمع كل طالب لزميله الذي سوف يقابله. يجب على المعلم أن يشجع الطلاب على ربط المعلومات المقدمة لهم في بناء أسئلة ذات علاقة.
مدينة الضباب في السعودية مدينة الضباب في المملكة العربية السعودية هي إحدى مدن المملكة العربية السعودية وتعرف رسميًا باسم مدينة النماص ، إحدى ولايات المملكة ، وفي هذا الصدد سنتعرف على مدينة الضباب أو النماص وأجزائها ومواقعها الرئيسية. مدينة سيس أو ناماس تقع مدينة النماص ، إحدى مدن المملكة العربية السعودية ، في الجبال المعروفة باسم السروات ، وهي سلسلة في منطقة عسير ، وتحدها من الشمال محافظة "بلقرن" ، ومحافظة بيشة في الشرق ، ومحافظة تنومة في الجنوب ، ولكنها تحدها من الجهة الغربية. محافظتا المجاردة وبرق. شاهد أيضا: من هو مؤسس المملكة العربية السعودية؟ الدوائر الرئيسية لمحافظة نماص حسب التقسيمات المتعلقة بالأرض ، تنقسم دولة الضباب السعودية إلى ثلاثة أقسام رئيسية وهي: المنحدرات ويطل على سهل تهامة والسراة. تنومة مدينة الضباب السعودية - هوامير البورصة السعودية. جبال السروات وهي المنطقة المعروفة باسم الدرع الغربي ، والتي تمثل الجزء الأكبر من مرتفعات المملكة في الغرب. المرتفعات الشرقية من أهم مميزات منطقة نجد أن من أهم مميزات منطقة نجد أنها مغطاة بالنباتات الطبيعية عالية الكثافة بالإضافة إلى المناخ المعتدل في الصيف ، لذلك نرى أن الهواء لا يتجاوز 28 درجة مئوية في فصل الصيف بسبب ارتفاع درجة الحرارة.
يمكنك المرور على سد البحيرة والبحيرة نفسها من أجل الاستمتاع بالأجواء السياحية والترفيهية الفريدة. من أشهر المنتزهات الجميلة في مدينة أبها: اماكن ترفيه في ابها تضم أبها السعودية أماكن سياحية ومتنزهات كثيرة للغاية، فهي تمتاز بوفرة مساحاتها الخضراء، ومن أشهر هذه الأماكن على سبيل المثال: منتزه أبو خيال منتزه أبو خيال هو واحد من أفضل المتنزهات السياحية في أبها السعودية بأكملها، وذلك لطبيعته المميزة. يقع المتنزه على الطريق الدائري، ويضم بداخله الكثير من المساحات الخضراء الواسعة والملاعب. مدينة الضباب في السعودية - إيجي برس. وكذلك يضم أيضًا مطعمًا يقدم أشهى المأكولات وأكثرها تنوعًا بأفضل الأسعار، لتتمكن من الاسترخاء بعد المرح واللعب. حديقة الأندلس الأكثر قراءة الآن المزيد من المشاركات هو مكان طبيعي سياحي رائع، يلجأ السياح لزيارته في فصلي الربيع والصيف، ففي هذان الفصلان تزدهر الحديقة بورودها وأزهارها الملونة الزاهية. تقع الحديقة على طريق الأمير سلطان الذي يشتهر بلقب شارع المطاعم، سواء كنت في رحلة أسرية أو شبابية، فستستمتع داخل هذه الحديقة. فهي تحتوي على باقة من أجمل الملاعب والمناطق الترفيهية، وكذلك المرافق الحيوية، والأنشطة المثيرة.
تحيطها جبال شاهقة يتخللها الضباب، تنهمر منها شلالات المياه طوال العام، تختزن بين جنباتها آثاراً تاريخية، ومراعي وزراعة، ومنتزهات خضراء، وطبيعة خلابة.. هكذا سطرت "تنومة" جمالها لتحتل قمة المناطق الأجمل جنوب غربي السعودية، مؤكدة امتلاكها مقومات مستقبل سياحي واقتصادي واعد. تنومة هي محافظة سعودية، تقع في منطقة عسير على سلسلة جبال السروات، التي تقع على طريق الطائف – أبها، شمال مدينة أبها بحوالي 125 كم تقريباً، وتتميز باعتدال الأجواء طوال العام، وقد حباها الله طبيعة خلابة، حيث تحوي أكثر من 15 منتزهاً طبيعياً تقبع في سفوح جبالها الخضراء التي يكسوها الضباب. وتزاحم المؤرخون في تسطير تاريخ تنومه، وما تحتزنه من تاريخ وآثار قابعة في التاريخ، ولعل من أبرزهم المؤرخ الهمداني في كتابه "صفة جزيرة العرب"، وحافظ وهبة في كتابه "جزيرة العرب في القرن العشرين" الذي ذكر: "والبلاد الداخلية في غاية الخصوبة وخصوصاً من تنومة إلى تمنية وهي تصارع أحسن وأخصب البلاد العالية.. والمزروعات على اختلاف أنواعها من حبوب وبقول وفاكهة تجود في الوديان"، وغيرهم الكثير الذين ذكروا تنومه في تاريخ الجزيرة العربية. الرياض تستضيف معرض تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة في سوق العمل | مجلة سيدتي. ويوجد في تنومه العديد من الأودية الشهيرة، منها "وادي تريس" الذي يعد من أهم الأودية وأطولها، ويصب فيه عدد من الروافد الصغيرة، بالإضافة إلى وجود أودية أخرى مثل وادي المطعن ووادي مليح ووادي تنومة، إضافة إلى الكثير من البحيرات الصغيرة الغنية بالمياه، وتسمى – محلياً – بالكظايم ولها مجارٍ خاصة تسمى بالدبول مدفونة تحت الأرض، وتمتد إلى المزارع البعيدة عنها لريها وسقيها.