5 … كيف تمت عملية التحويل من النظام العشري للنظام الثنائي من خلال الطريقة السابقة ؟ اولاً قمنا بعملية القسمة لرقم المحول وهو 25 على البيز 2 الخاص بنظام وسينتج عن عملية القسمة السابقة (الناتج هذا) 12.
يمكن في النظام الثنائي الذي يستخدم رقم الأساس 2 استخدام "س" من الأعداد للتعبير عن 2 س من القيم المختلفة. يمكنك مثلًا باستخدام four أعداد ثنائية التعبير عن 2 4 = 16 عددًا مختلفًا، وبما أن النظام الستة عشري يستخدم رقم الأساس 16، يمكن لكل عدد التعبير عن 16 1 = 16 عددًا مختلفًا ويجعل ذلك التحويل بين النظامين سهلًا للغاية. [٢] يمكنك أيضًا التفكير في هذه العملية على أن أنظمة العد "تتقلب" إلى عدد مختلف في نفس الوقت. يعد النظام الستة عشري مثلًا "... كيفية التحويل من النظام العشري إلى النظام الثنائي /أمثلة على التحويل من النظام العشري إلى النظام الثنائي - لمحة معرفة. D, E, F, 10 " في حين يعد النظام الثنائي "1101, 1110, 1111, 10000 ". راجع كيفية عمل رقم الأساس 10. نستخدم جميعنا النظام العشري بشكل يومي دون الاضطرار للتوقف والتفكير في معناه، ولكن يمكن أن يكون أستاذك قد شرح لك الأمر بصورة أكثر تفصيلًا عندما بدأت بتعلم العد. يمكنك مراجعة طريقة كتابة الأرقام العادية بصورة سريعة لمساعدتك على تحويل الرقم على النحو التالي: [٣] يشير كل رقم في العدد العشري إلى "خانة" معينة، فهناك خانة "الآحاد" وخانة "العشرات" وخانة "المئات" وهكذا عند الانتقال من الجهة اليمنى إلى اليسرى. يشير الرقم 3 إذًا إلى الرقم 3 فحسب إن كان موجودًا في خانة الآحاد، بينما يشير إلى القيمة 30 إن كان موجودًا في خانة العشرات ويشير إلى القيمة 300 إن كان موجودًا في خانة المئات.
يعتمد نظام البلاك بورد على تفعيل خاصية التعلم عن بعد، حيث يتلقى الطلاب الدروس ويمكنهم التراسل مع قادة العلم داخل الجامعة من خلال هذا النظام، بالإضافة إلى أداء الاختبارات من خلال النظام ومراقبة قادة العلم لطلابهم، لذلك تحرص جامعة الملك خالد على منح المعلمين العديد من الدورات التدريبية لسهولة التعامل مع الأنظمة التعليمية. يعد هذا النظام واحد من الأنظمة التي تحفز التعليم عن بعد، حيث يتم استعمال الشبكة العنكبوتية في منح الطلاب العديد من الدورات التي يحتاج إليها الطلاب، كما يحتوي هذا النظام على العديد من المواصفات منها:. تعمل هذه التقنية على إرتفاع الوعي الفكري والثقافي لدى الطلاب. يساعد على إرتفاع نسبة تحصيل الطلاب. زيادة إحتمالية التراسل بين الطلاب والمعلمين وبين الطلاب مع البعض منهم البعض. يزيد من إحتمالية التعرف على الواجبات في أي وقت. يساعد الطلاب على جمع الكثير من المعلومات التي يحتاجون إليها لأداء واجباتهم. يعمل على إتاحة الزمن حيث يتمكن المعلم من توزيع الأعمال والواجبات على الطلاب في أقل وقت. يمنح الطلاب خاصية الاحتفاظ بالمعلومات لأطول مدة واسترجاعها. تحرص جامعة الملك خالد بلاك بورد على إرتفاع مقدار التفاعل بين الطلاب وزيادة المقدرة على تبادل المعلومات.
وبعد ذلك يتم فتح الصفحة الخاصة بالواجبات وهي تُسمى على الموقع بالإنجليزية Assignment. وقبل أن يقوم الطالب بحل الواجبات؛ يجب أن يقوم بقراءة التعليمات جيدًا، ثم تحميل الملفات. بعد أن يقوم الطالب بالإجابة على الأسئلة الموجودة في الملفات، عليه ان يقوم بإرفاق هذه الملفات عبر حسابه الخاص على الموقع مرة أخرى وإضافة ملفات إضافية خاصة بحل الـ Assignment إذا وُجدت. وبعد الانتهاء من الخطوات السابقة بشكل كامل وتام؛ يتم الضغط على كلمة تسليم؛ حتى يصل الواجب Assignment إلى المعلم أو المدرس المعني بتدريس هذه المادة حتى يقوم بتصحيحها بطريقة إلكترونية عبر نظام البلاك بورد. وإلى هنا نكون قد استعرضنا عبر هذا المقال أهم المعلومات حول بلاك بورد خالد تعرف على جامعة الملك خالد اكاديميا وخدمات الطالب الالكترونيه وتطرقنا إلى أهم المعلومات عن الجامعة وكليات الجامعة وشروط القبول والتسجيل بها إلى جانب عرض أهم الخدمات الإلكترونية للجامعة عمومًا وخدمة بلاك بورد خالد خصوصًا، ونأمل أن تكون هذه المعلومات قد أفادتكم.
يمكن عرض المحتوى على هيئة مجموعة من الصور والنماذج التعليمية. أتاح البلاك بورد مجموعة قوالب وملفات يمكن استخدامها على حسب مستوى تقدم الطلاب وحاجاتهم التعليمية. نظام إدارة المقررات التعليمية تعد نظم إدارة المقررات التعليمية هي النظم المسؤولة عن رفع المقرر وكيفية إدارته ومتابعة جميع العمليات التي تحدث أثناء التعلم. تتسم هذه الأنظمة بالقدرة على تحريك التعلم في المسار المطلوب حسب خصائص الطلاب وفروقهم الفردية. نظام تضع الإختبارات والتقييم الإلكتروني حيث يتم تخصيص مجموعة نظم إلكترونية تساعد على رفع الامتحانات والعمل على تقييم الطلاب وتسجيل أدائهم في هذه الاختبارات وإعلان النتائج كل ذلك بشكل إلكتروني. التطوير والمتابعة المستمرة للطلاب هناك مجموعة آليات يستخدمها المعلمين والأساتذة في متابعة مدى تقدم الطلاب في التعلم وتسجيل أدائهم. التخزين السحابي حيث يوفر البلاك بورد مساحة تخزينية كبيرة جداً لجميع المستخدمين من أجل رفع وحفظ الملفات الهامة وتبادلها. يمكن للطلاب رفع الملفات الخاصة بهم على الشبكة من خلال المساحة التخزينية المتاحة والإحتفاظ بها حتى يتم استرجاعها في وقت لاحق من الجدير بالذكر أن هذة المساحة مجانية يمكن لجميع المستخدمين الإستفادة الكاملة منها.
التغلب على الوقت والجهد المبذول من قبل المعلمين والإداريين في ضبط الصف. التنوع في عرض المحتوى التعليمي. مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين. مميزات برنامج البلاك بورد يرغب الكثير من الأشخاص معرفة أسباب استخدام البلاك بورد في التعليم ويرجع ذلك لتوفر مجموعة مميزات ضخمة داخل هذا النظام تتمثل في الآتي: إمكانية رفع المحتوى التعليمي بأكثر من شكل وطريقة سواء مرئية أو مسموعة. يتيح وسائل التواصل الاجتماعي بيت الطلاب والمعلمين ومناقشة التعلم. يمكن إضافة المحاضرات وتعديلها وتحديثها بسهولة. تدريب الطلاب على استخدام التقنيات الحديثة بشكل صحيح. يمكن حل الواجبات وتصحيحها بشكل إلكتروني. إمكانية تقسيم المحتوى والطلاب إلى مجموعات ودعم التعلم التعاوني. متابعة الطلاب وتسجيل أدائهم. تعدد الوسائط السمعية والمرئية. ربط النظام بين المعلمين والإداريين والطلاب في حلقة واحدة. القدرة على بناء محادثات مشتركة. تصميم عروض تقديمية ومشاركتها مع المتعلمين. عيوب استخدام البلاك بورد بالرغم من مميزات استخدام البلاك بورد في التعليم إلا أن له مجموعة من العيوب لا يمكن تجاهلها: الرهبة والخوف لدى الطلاب أثناء التعامل مع التقنية الحديثة قد يسبب تشتت في التعلم.
ويتميز نظام البلاك بورد في جامعة الملك خالد بعرض المقررات والمحتويات التعليمية الالكترونية، وتعزيز التواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب من خلال وسائل الاتصال والتواصل التفاعلية بما في ذلك المنتديات والمحادثات والرسائل البريدية، كما تساعد أعضاء هيئة التدريس في نشر الإعلانات وتقديم الواجبات والتعليق عليها الكترونياً، كما توفر لأعضاء هيئة التدريس إجراء الاختبارات واستطلاعات الرأي ومتابعة النتائج التعليمية، وتوفير الأدوات المتنوعة التي تساعد في إدارة المحتويات والمقررات الالكترونية المقدمة عبر النظام. لمزيد من المعلومات يمكن الرجوع إلى الموقع الالكتروني للجامعة من خلال الرابط التالي.
إقرأ أيضاً: كيف ادخل بلاك بورد التقنية مركز التدرب الالكتروني blackboard آلية القبول جامعة الملك خالد هناك بعض المعايير التي تعتمد عليها جامعة الملك خالد عند اختيار الطلاب المقبولين بها، مثل: النسبة الموزونة: وهي عبارة عن 50 بالمائة من مجموع الثانوية العامة + 50 بالمائة من اختبار القدرات (الكليات النظرية). النسبة المؤهلة: وهي تجمع بين 30% من مجموعة الثانوية العامة + 30% اختبار القدرات + 40 بالمائة من الاختبار التحصيلي. كما يتم قبول الطلاب الجدد عبر ثلاثة مراحل أساسية، كما يلي: الشريحة الأولى: يتم الإعلان عنها أولًا، وبها يتم قبول الطلبة والطالبات الذين قد حصلوا على مجموع ( 100 إلى 80%) في الثانوية العامة. الشريحة الثانية: يتم بها قبول الطلبة والطالبات الذين قد حصلوا على مجموع يتراوح بين ( 85 إلى 75%) في الثانوية العامة. الشريحة الثالثة: وهي التي يتم بها قبول الطلاب الحاصلين على مجموع أقل من 75% في الثانوية العامة، ويتم الإعلان عن نتيجة هذه المرحلة في نهاية وقت القبول. هام: بعد ظهور نتيجة الترشيح؛ يجب على الطالب أن يدخل إلى موقع الجامعة في مدة أقصاها يومين؛ حتى يقوم بالإطلاع على الكلية التي رشحته الجامعة لها، وعليه هنا أن يقوم بالموافقة أو الرفض على هذا الترشيح، وفي حالة الموافقة؛ سوف يصل الطالب رسالة قصيرة تحتوي على رقمه الجامعي، وفي حالة الرفض يسقط حق الطالب في اختيار هذا التخصص ولا يُمكنه التقدم للالتحاق به مرة أخرى في نفس العام.