وكانت الوزارة أطلقت، عام 2018، نظام الترخيص المهني للعاملين في القطاع التربوي، وهو متطلب لمزاولة مهنة المعلم لكل معلمي المواد الدراسية، ومعلمي المواد الصفية، ومعلمي اللغات، ومن ثم أطلقت نظام ترخيص العاملين في القطاع التعليمي، إذ تعد رخصة المهن التعليمية متطلباً لترخيص متخصصي التعليم في دولة الإمارات منذ نهاية عام 2020، بهدف تطوير هذه المهن، وضمان أداء عالي الجودة في النظام التعليمي، كما سيزود العاملين في القطاع التعليمي بمستوى عالٍ من المعرفة والكفاءة، من أجل التنافس على مستوى العالم. وتنقسم رخصة المهن التعليمية إلى رخصة المهن المدرسية، وهي متطلب للعاملين بالمهن التعليمية، منها: أمين المكتبة، أمين المختبر، اختصاصي الاحتياجات الخاصة، المرشد الأكاديمي المهني، اختصاصي التوجيه والإرشاد، بالإضافة لمساعد المعلم، ورخصة القيادات المدرسية وهي متطلب مزاولة أية مهنة متعلقة بالقيادات المدرسية كمدير مدرسة، أو نائب مدير المدرسة. تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
تساعد الاختبارات الوطنية على تحديد مستوى أداء الطلبة، كما تساعد المدارس ووزارة التربية والتعليم على تحديد المشاكل قبل استعصاء حلها كي يتم تقديم المساعدات المناسبة للطلبة، وإبلاغ المدرسة لوضع خطط التحسيّن. معلومات عن نظام القيادة المدرسية - موسوعة. يتألف EmSAT من ثلاثة أقسام رئيسة: القسم الأول: اختبارات تحديد المستوى للصف الأول الأساسي (Baseline Tests) ، وهي اختبارات تقيس استعداد الطلبة للتعلم بعد انتهاء مرحلة رياض الأطفال ، وتوفر لصنّاع القرار بيانات دقيقة حول نقطة البداية في تطوير مهارات ومعارف الطلبة. القسم الثاني: اختبارات تتبع المهارات والمعارف (Advantage Tests) التي يمتلكها الطلبة عبر سنوات التعليم العام في اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم، تزود هذه الاختبارات أصحاب القرار ببيانات عن مدى امتلاك الطلبة في كافة مدارس الإمارات العربية المتحدة لمهارات ومعارف تتماشى مع التوقعات العالمية للفئات العمرية المختلفة، وتشمل الصفوف (الرابع، السادس، الثامن والعاشر). القسم الثالث: اختبارات قبول جامعية ( (Achieve Tests تقيس مدى امتلاك الطلبة للمهارات والمعارف في اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم بعد انتهاء مرحلة التعليم العام وقبل الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، وتزود أصحاب القرار ببيانات تساعدهم في اتخاذ قرارات متعلقة بقبول الطلبة في الجامعات.
نظام جديد موحد لترخيص المعلمين والقيادات المدرسية تبنت دولة الإمارات نظاماً جديداً لترخيص المعلمين والقيادات المدرسية ، ويقوم نظام ترخيص المعلمين الموحد على أربعة معايير، هي: السلوك المهني والأخلاقي، والمعرفة المهنية، والممارسات المهنية، والتطوير المهني. تعليم الرياض يعلن إجراءات وضوابط حركة نقل القيادات المدرسية صحيفة أحوال الإلكترونية احوال. كما يرتكز نظام ترخيص القيادات المدرسية على أربعة معايير أيضاً، هي: القيادة المهنية والأخلاقية، والقيادة الاستراتيجية، والقيادة التربوية، والقيادة التشغيلية. وسيكون الترخيص واحداً لجميع المعلمين، المواطنين وغير المواطنين، ومعلمي المدارس الحكومية والخاصة، وسيتضمن ثلاثة مستويات أو مسارات، وهي: المعلم الجديد، ثم المعلم الحالي، والمعلم الخبير أو المعلم الرائد، لمن تعدت خبرته 15 إلى 20 عاماً، مع وجود آلية لانتقال المعلم من مستوى إلى المستوى الأعلى عن طريق أدوات تقييم لابد أن يستوفيها المعلم للترقي والانتقال إلى المسار الأعلى في الترخيص. بالنسبة لترخيص قائد المدرسة، فسيتكون من مسارين، الأول خاص بمدير المدرسة، والثاني خاص بمساعد المدير، وستكون هناك آلية للترقي من مساعد إلى مدير، وآلية أخرى للانتقال من فئة المعلم إلى فئة مساعد المدير والمدير، وسيكون تقييم المعلمين والمديرين تقييماً وطنياً مبنياً على معايير لكل مسار.
أسباب هياج و ضجر الأطفال الرضع الشديد سبب تهيج الطفل الرضيع الرضيع المتهيج Irritable Infant الطفل الرضيع المتهيج هو ذلك الرضيع الأصغر من عمر سنة و الذي يرى الأهل بأنه يبكي بشكل زائد أو أنه يضج fussy بدون سبب ظاهر. على الرغم من أن العديد من الرضع يأتون بهكذا قصة سوف يكونون طبيعيين, فإنه حتى 61% من الأطفال بدون حرارة والذين يراجعون قسم الطوارىء ولديهم شكوى بكاء شديد ومديد سوف يكون لديهم سبب خطير مستبطن. بكاء الرضيع الشديد السحر. التحدي الذي يواجه طبيب الأطفال هو تحديد هؤلاء الرضع المصابين باضطراب عضوي خطير أو مهدد للحياة. بالرغم من وجود عدد من الأسباب للرضيع المتهيج, فقط تلك الغير ظاهرة من خلال القصة والفحص السريري و تلك التي يمكن أن تكون قد أهملت, قد ضمنت هنا. و القصة الشاملة والفحص السريري سوف يساعد في وضع التشخيص في معظم حالات الرضع الذين يبكون والذين يتم إحضارهم للتقييم. الرضع المصابين بارتفاع الحرارة أو أولئك الذين يتم إحضارهم بعسرة تنفسية أو حالات عدم الاستقرار السريري الأخرى سوف يتم تقييمهم وتدبيرهم بحسب تبدياتهم السريرية. في الرضع المتهيجين والذين يتم احضارهم بدون سبب واضح, فإن القصة سوف تظهر التشخيص في 20% من الحالات تقريباَ, والفحص السريري في 41%, والدراسات المخبرية البدئية أو التصويرية في 20% أخرى.
يكون البكاء العائد للقاحات قصير ولكنه أحياناً يستمر لثلاث ساعات. قد يكون من المبرر إجراء بعض الاستقصاءات أو على الأقل مراقبة مديدة أو متابعة عن قرب لهؤلاء الأطفال. هل بكاء الرضيع يؤثر عليه - الطاسيلي. 13- التحسس من حليب البقر: قد تتبدى الحالات المعتدلة من فرط التحسس على بروتين حليب البقر كأعراض معدية معوية غير نوعية (كبصاق, براز رخو قليلاً, هيوجية). ضع في الحسبان تجربة إعطاء حالالات الكازئين كتجربة للرضيع القلق والذي لديه بعض الأعراض المعدية المعوية القليلة. 14 - هربس الفم او حب السخونة: قد يكون البدء بنوب البكاء الشديد و رفض الرضاعة... الدكتور رضوان غزال - مصدر المعلومات:pediatric making decision 2011 - آخر تحديث 25 / 10 /2017