تقييم الخدمات المساندة المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية تقييم الخدمات المساندة المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر أولياء الأمور... ولى الامر/ المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد: تجري الباحثة دراسة بعنوان (تقييم الخدمات المساندة المقدمة لذوي الاعاقة الفكرية في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظراولياء الأمور) ولهذا فأنني ارفق بين ايديكم استبانة صممت خصيصا للحصول على بعض المعلومات والبيانات التي تتعلق بالموضوع الرجاء التكرم من سعادتكم بالاطلاع عليها ووضع علامة √ امام الجواب الذي يعبر عن رأيكم علما بأن اجاباتكم ستكون موضع اهتمامنا الذي سيحظى بخصوصية تامة. *ستستخدم فقط لأغراض البحث العلمي. اقبلوا مني خالص الاحترام والشكر الجزيل على تعاونكم ورايكم البناء. عن الإعاقة السمعية | الخدمات المساندة لذوي الإعاقة. تعرف الخدمات المساندة بأنها: تلك الخدمات الضرورية التي من خلالها تتم مساعدة ذوي الإعاقة الفكرية على تخطي تلك العوائق الناجمة عن العجز التي لا تمكنه من الاستفادة بأكبر قدر ممكن مما يقدم له من خدمات تربوية تعكس احتياجاته الفريدة. إن الخدمات المساندة من شأنها ان تعمل على تعلم وتقدم وتعزيز ذوي الإعاقة الفكرية وتحسين جودة حياتهم لهذا فهم بحاجة الى مجموعة من الخدمات المساندة التي تدعم الخدمات التربوية المقدمة لهم في مؤسسات التربية الخاصة وتشمل تلك الخدمات: الخدمات (الصحية والنفسية والارشادية والعلاجية وعلاج اللغة والكلام والعلاج الوظيفي والطبيعي والنقل والتنقل والاجتماعي والتكامل الحسي وغيرها) من الخدمات الاخرى التي تضمن لهم فرص النمو المتكامل والمتوازن والاندماج في المجتمع ومن ثم فهي مسؤولية فريق متكامل من المعلمين والفنيين والممرضين والاخصائيين النفسيين والاجتماعيين والمدربين والمهنيين واخصائي التأهيل والوالدين وغيرهم.
مثلما يجب أن يقدم التعليم العام والتعليم الخاص للطلاب المعاقين بدون تكلفة مادية، كذلك يجب تقديم الخدمات المساندة التي يحددها فريق البرنامج التربوي الفردي لكي نصل بالطالب المعاق إلى مستوى تعليمي وتدريبي أفضل.
1- تطبيق Petralex: يساعد تطبيق Petralex ذوي الإعاقة من ضعاف السمع، وذلك من خلال تضخيم الصوت، كل ما تحتاج إليه هي سماعات رأس بسيطة لتتمكن من استخدام التطبيق، ويوفر التطبيق بشكل مجاني دورة تكيفية مدمجة داخله لمدة 4 أسابيع ليتمكن المستخدم من التعود على استخدام التطبيق. مميزات التطبيق: 1-تصحيح السمع لكل أذن على حدة. 2-الضبط التلقائي للصوت. 3-التكيف مع أنواع الأصوات المختلفة. 4-تضخيم صوتي يصل إلى 30 ديسبيل. 5-تضخيم الأصوات الهادئة. 6- 4 خيارات مختلفة لتضخيم الصوت. 7- دعم ميزة التعرف على الكلام. 8- دعم السماعات اللاسلكية وسماعات AirPods. متوفر على: Android و iOS. “الصحة” تطلق مبادرة “مساندة” لخدمة الأشخاص ذوي الإعاقة – صحيفة خبر اليوم الإلكترونية. تطبيق LetMeTalk: هو تطبيق خاص بالأشخاص العاجزين، الذين يواجهون صعوبة في الكلام، حيث يساعد هذا التطبيق المستخدمين على ترجمة الكلمات غير المفهومة إلى نص يساعد الأشخاص على فهمه بطريقة أسرع وأسهل، التطبيق متوفر بجميع اللغات، ويعمل على إنشاء معجم خاص بالمستخدمين، فيحفظ الأصوات التي تصدر عنهم ويربطها بالكلمات المناسبة لها. متاح على: iOS و Android برنامج (أكتب بلغة الإشارة): يسمح هذا التطبيق للأشخاص الصم من الكتابة والقراءة بلغتهم ليسهل عليهم التواصل بها كما يمكنهم التطبيق من ارسال الرسائل عبر مواقع التواصل الاجتماعي كتويتر وفيسبوك.
هاتف sesame phone لقد أصبحت الهواتف المحمولة تمثل أهمية خاصة في حياتنا، ولا يُستثنى من ذلك الأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة، لكن الهواتف التقليدية التي تعمل باللمس غير مجهزة ومصممة لتلبية احتياجات الأشخاص الذين يعانون من محدودية الحركة، أو من يجدون صعوبة في التعامل مع هذه الهواتف، والحقيقة أن هاتف sesame phone هو هاتف لا يعتمد على اللمس، إذ تم تصميمه خصيصًا من أجل الأشخاص الذين يعانون من الإعاقات الحركية. حيث تم تصميم الهاتف ليعمل اعتمادًا على الإيماءات وحركات الرأس اليسيرة، التي تلتقطها الكاميرا الأمامية، وعن طريق هذه الإيماءات، يمكن للمستخدم الوصول إلى أي خاصية دون حتى أن يحتاج إلى لمس الهاتف على الإطلاق، علاوة على ذلك، فقد تم إضافة خاصية التحكم الصوتي ليقدم الهاتف للمستخدم تجربة حقيقية لاستخدام الهاتف دون الحاجة إلى استخدام يديه مطلقًا. ماذا تتضمن الخدمات المساندة للطلبة ذوي الإعاقة؟ – e3arabi – إي عربي. جهاز Liftware يستطيع هذا الجهاز التكيف بشكل رائع مع اهتزاز اليدين والحفاظ على ثباته بشكل كبير، إذ أنه يجعل الأدوات المستخدمة في الأكل على سبيل المثال تهتز بنسبة 70% أقل من يدين ذوي الإعاقة. وبالتالي، فإنه يتيح لهم الاستمتاع بالطعام دون الخوف من إحداث أي فوضى أو التعرض لأي موقف محرج، ويعتبر هذا الجهاز مفيدًا لمن يعانون من ارتجاف اليدين بشكل ملحوظ.
2- الخصائص اللغوية: يتعلمون الكلام كغيرهم من العاديين، بسبب اعتمادهم على السمع لاكتساب اللغة، ولكن يواجهون مشاكل في التعبيرات الحركية المرتبطة بالكلام، وصعوبة وضوح بعض المفاهيم التي تعتمد على البصر. 3- الخصائص العقلية: لا يوجد فروق في الذكاء بينهم وبين الأفراد العاديين. 4- الخصائص الحركية: صعوبات فائقة في الأنشطة اليومية، والتنقل من مكان إلى آخر. لذلك نلاحظ أهمية توفير الأجهزة المساعدة والتطبيقات لذوي الإعاقة البصرية، حتى يستطيعوا من التغلب على المشكلات التي تواجههم بحياتهم اليومية. عن الإعاقة السمعية تعريف الإعاقة السمعية: الأصم: هو الفرد الذي يعاني من فقدان سمعي يبدأ من 70 ديسبل فأكثر بعد استخدام المعينات السمعية مما يحول دون اعتماده على حاسة السمع في فهم الكلام. ضعيف السمع: هو الفرد الذي يعاني من فقدان سمعي يتراوح بين 30 و69 ديسبل بعد استخدام المعينات السمعية، مما يجعله يواجه صعوبة في فهم الكلام بالاعتماد على حاسة السمع فقط. من خصائصهم: 1-الخصائص اللغوية للمعاقين: يعد النمو اللغوي من أكثر مظاهر النمو تأثرًا بالإعاقة السمعية، وبشكل عام تتسم القدرة اللغوية بمجموعة من المؤشرات كطبقة الصوت العالية، وبطئ الكلام، وذخيرة لغوية محدودة، والكلام غير واضح، وعدم القدرة على التمييز بين الحروف، وحذف بعض الحروف وتشويه البعض الآخر.
كما تضمنت الاتفاقية، بحث سبل التعاون بين الطرفين سواء في البحوث أو الدراسات أو تطوير الأداء والمشاريع القائمة وتقديم الاستشارات. وتأتي هذه الاتفاقية حرصا من الطرفين على تحقيق تعاون بنّاء لخدمة ذوي الإعاقة، ومراعاة لظروفهم الصحية، وتهيئة المكان المناسب لهم أثناء زيارتهم للحرم النبوي، وتذليل كل الصعاب التي تعترض هذه الزيارة الفضيلة. يُذكر أن جمعية الإعاقة الحركية "طيبة" بالمدينة المنورة تسعى إلى توفير البيئة الملائمة لاحتياجات ذوي الإعاقة، وتقديم حزمة من البرامج الاجتماعية والصحية والتعليمية والتدريبية والتأهيلية وبرامج التوظيف والزواج الجماعي لذوي الإعاقة، وعقد شراكات متميزة تعود بالفائدة على المستفيدين؛ وذلك لدمجهم بالمجتمع وتوفير الحياة الكريمة لهم.
يصرف للطالب من ذوي الإعاقة بدل إعاقة حسب نوع الإعاقة (إعاقة بصرية، إعاقة سمعية، إعاقة بدنية وصحية، أخرى) ودرجة الإعاقة (شديدة، متوسطة) إجراءات صرف بدل إعاقة يتقدم الطالب المستجد إلى مركز ذوي الإعاقة بعمادة شؤون الطلاب لتعبئة نموذج خاص لتحديد نوع ودرجة الإعاقة. يتم تعبئة نموذج فحص طبي من قبل المركز للرفع إلى مركز التأهيل المهني بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية ليتم فحص الطالب وتحديد فئة المكافأة بعد التأكد من استحقاقه واعتماد اللجنة الفنية بالوزارة ومن ثم إعادة الطلبات إلى مركز ذوي الإعاقة. يقوم مركز ذوي الإعاقة بتزويد عمادة شؤون القبول والتسجيل ببيانات صرف المكافأة والبدلات المستحقة. يمكن صرف مكافأة الإعاقة البصرية لطلبة الجامعة من خريجي معاهد النور أو ثانويات الدمج (مسار العوق البصري) من المكفوفين دون الحاجة إلى الرفع لمركز التأهيل المهني بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية، عبر تسليمهم لشهاداتهم الثانوية المصدقة إلى مركز ذوي الإعاقة. يتم صرف البدلات للطلبة من خلال إيداعها في حساباتهم البنكية الطلابية.