إدارة التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات | البرامج إدارة التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات | المركز الاعلامي | مشروع التطوير المهني لمشرفي ومشرفات ومعلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية ادارة التدريب التربوي والابتعاث بنات بعسير تنفذ دورة متخصصة في " تصميم المبادرات النوعية " - إدارة التطوير المهني التعليمي بإدارة التعليم بمحافظة محايل إدارة التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات | مراكز التدريب إدارة التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات | تسجيل دخول الاعضاء 4. تطبيق الأنظمة والتعليمات والإجراءات الخاصة بالتدريب التربوي. 5. إعداد وتنفيذ الحلقات والبرامج التدريبية لشاغلات الوظائف التعليمية وفق معايير الجودة وتقويمها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بالوزارة. التدريب التقني بعسير يقدم دورات مجانية عن بُعد. 6. تقديم استشارات تدريبية للمدارس فيما يتعلق بالتدريب التربوي على مستوى التدريب،وتقديم البرامج التربوية لمنسوباتها داخل التدريب (توطين التدريب). 7. تحديد الاحتياجات التدريبية لشاغلات الوظائف التعليمية بإدارة التعليم وفق الآليات الحديثة. 8. الإشراف على المشرفات القائمات على تنفيذ البرامج التدريبية والتربوية ، ومتابعة أدائهن وتطويرهن ، وتقويمهن بالتنسيق مع الإدارة العامة لتدريب التربوي.
أعلنت الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بمنطقة عسير إقامة 5 محاضرات ( عن بُعد) تستهدف عدة فئات من ضمنها ( خريجو المرحلة الثانوية، والمهتمون بالتوجيه المهني)، وذلك تزامناً مع الإعلان عن مواعيد القبول بالكليات التقنية للبنين والبنات والمعاهد الصناعية الثانوية، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه. المحاضرات: 1- التوجيه المهني في المراحل العمرية المبكرة. 2- نماذج ناجحة لمخرجات التدريب التقني والمهني. معسكر التدريب المهني الكشفي بعسير يختتم فعالياته - جمعية الكشافة العربية السعودية. 3- اسرار النجاح في العمل الإداري. 4- اكتشف شغفك. 5- مشاكل البشرة وطرق الوقاية منها. تفاصيل المحاضرات (المواعيد): اضغط هنا (1) اضغط هنا (2) من ضمن الفئات المستهدفة: - خريجو المرحلة الثانوية. - المهتمون بالتوجيه المهني. رابط الإنضمام: - عبر منصة (Zoom) خلال الأوقات الموضحة بالجدول أعلاه: اضغط هنا
وقال "آل مرزوق": "هناك اكثر 20 تخصص يتدرب عليها طلاب التعليم بالوحدات التدريبية التابعة للمؤسسة في المنطقة ابرزها صيانة الجوال ومبادئ تقنية السيارات والمحركات و تصميم صفحات الانترنت وقياسات كهربائية وإصلاح محركات السيارات وورشة أساسيات تقنية التبريد وتكييف الهواء و مكونات الحاسب وتجميعه و الرسم بمساعدة الحاسب في مجال تشكيل المعادن بالإضافة الى مقررات تخصص الحاسب الآلي ومقررات تخصص الكهرباء الإنشائية والرسم الفني والأجهزة المتنقلة والثابتة في التشكيل الخشبي". وأضاف: "يعتبر البرنامج اختيارياً وليس إلزامياً للطلاب حيث يهدف لتزويد الطالب بالمهارات الأساسية في المجالات التقنية والمهنية، ويسهّل إمكانية التحاقه بسوق العمل بعد التخرج، ويشجعه على الاتجاه نحو التخصصات المهنية والتقنية التي يحتاجها السوق السعودي، بالإضافة إلى نشره ثقافة العمل المهني، وتعزيز الصورة الإيجابية له". وأردف: "البرنامج يساعد الطالب على اكتشاف ميوله وقدراته قبل تخرجه من المرحلة الثانوية ، وبناء إعداده المهني الأولي، ويتيج الفرصة أمامه لممارسة المهن المفضلة لديه في بيئة تدريب تسعى إلى غرس الاتجاهات الإيجابية في المجتمع المدرسي".
أعلنت الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بمنطقة عسير وبالتعاون مع كبرى معاهد ومراكز التدريب بالمنطقة، عن تقديم (5) محاضرات تدريبية مجانية ( عن بعد) في عدة مجالات، وذلك وفقاً للتفاصيل التالية: المحاضرات المجانية: 1- مشاكل البشرة وطرق الوقاية منها. الموعد: يوم الأحد 1441/09/24هـ (10 مساءً). 2- التوجيه المهني في المراحل العمرية المبكرة. الموعد: يوم الإثنين 1441/09/25هـ (10 مساءً). 3- أسرار النجاح في العمل الإداري. الموعد: يوم الثلاثاء 1441/09/26هـ (10 مساءً). 4- اكتشف شغفك. الموعد: يوم الأربعاء 1441/09/27هـ (10 مساءً). التدريب والتطوير المهني بعسير. 5- نماذج ناجحة لمخرجات التدريب التقني والمهني. الموعد: يوم الخميس 1441/09/28هـ (10 مساءً). الفئات المستهدفة: - أولياء الأمور. - طلاب التعليم العام. - خريجو المرحلة المتوسطة. - خريجو المرحلة الثانوية. - المرشدون الطلابيون. - المهتمون بالتوجيه المهني.
> شاهد أيضاً مجلس جامعة الملك خالد يقر خطتها الاستراتيجية 2030 في اجتماعه التاسع صحيفة عسير ــ مبارك المطلقة نيابةً عن معالي وزير التعليم، رأس معالي رئيس جامعة الملك …
9. تقويم البرامج التدريبية التربوية المقدمة من الجهات التدريبية الداخلية والخارجية أو المدربين. 10. بناء قاعدة بيانات ومعلومات شاملة عن التدريب التربوي وبرامج التأهيل لشاغلات الوظائف التعليمية. ، والإشراف عليها بالتنسيق مع إدارة تقنية المعلومات. ادارة التدريب المهني بعسير. 11. إعداد مشروع الميزانية السنوية للاحتياجات التدريبية بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. 12. تنظيم المعاملات والمعلومات الخاصة بالإدارة وحفظها بشكل يساعد على استخراجها بيسر وسهولة.
بسم الله الرحمن الرحيم. اللهم صل على محمد وال محمد الكعبة المشرفة هي قبلة المسلمين في صلواتهم ، وهي المركز والمحورالعبادي للناسكين يطوفون حولها أثناء أداء العمرة أو الحج ، ونحن المسلمون نعتقد أن الله سبحانه وتعالى أمر النبي إبراهيم (ع) برفع قواعد الكعبة ، وساعده ابنه إسماعيل (ع) في بنائها ، ولما اكتمل بناؤهما أمر الله إبراهيم أن يؤذّن في الناس بأن يزوروها ويحجوا إليها ، قال تعالى: ( وَإِذْ يَرْفَعُ إِبْرَاهِيمُ الْقَوَاعِدَ مِنَ الْبَيْتِ وَإِسْمَاعِيلُ رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا إِنَّكَ أَنتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ). (سورة البقرة / الآية 127). و نعتقد أيضا أن الكعبة الشريفة من الاماكن المقدسة والبقاع المطهرة على وجه الأرض التي لايجوز التعدي عليها وانتهاك حرمتها ، فقد صرح الله عز وجل على تقديسها في القرآن الكريم بقوله: (إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكًا وَهُدًى لِّلْعَالَمِينَ). (سورة آل عمران / الآية 96). خروج الإمام الحسين من مكة تخرج من المستطيل. وقال تعالى في موضع أخر في القرأن واصفا الكعبة بأنها محرمة: ( جَعَلَ اللّهُ الْكَعْبَةَ الْبَيْتَ الْحَرَامَ قِيَامًا لِّلنَّاسِ.... ) (سورة المائدة / الآية 97).
أشار الإمام الحسين(عليه السلام) في إحدى رسائله إلى الهدف من خروجه: (وإنِّي لم أخرج أشِراً ولا بَطِراً، ولا مُفسِداً ولا ظَالِماً، وإنَّما خرجتُ لطلب الإصلاح في أُمَّة جَدِّي(صلى الله عليه وآله)، أُريدُ أنْ آمُرَ بالمعروفِ وأنْهَى عنِ المنكر، وأسيرَ بِسيرَةِ جَدِّي وأبي علي بن أبي طَالِب). زار الإمام الحسين(عليه السلام) -قبل خروجه من المدينة المنوّرة- قبر جدِّه رسول الله(صلى الله عليه وآله) زيارة المُودِّع الذي لا يعود، فقد كان يعلم (عليه السلام) أن لا لقاء له مع مدينة جدِّه(صلى الله عليه وآله)، ولن يزور قبره بعد اليوم، وأنّ اللقاء سيكون في مستقرِّ رحمة الله، وأنَّه لن يلقى جدَّه إلّا وهو يحمل وسام الشهادة، وشكوى الفاجعة. فوقف الإمام(عليه السلام) إلى جوار القبر الشريف، فصلَّى ركعتين، ثمّ وقف بين يدي جدِّه(صلى الله عليه وآله) يُناجي ربَّه قائلاً: (اللَّهُمَّ هَذا قَبْر نَبيِّك مُحمَّدٍ(صلى الله عليه وآله)، وأنَا ابنُ بنتِ نَبيِّك، وقد حَضَرني مِن الأمرِ مَا قد عَلمت، اللَّهُمَّ إنِّي أحِبُّ المَعروف، وأنكرُ المُنكَر، وأنَا أسألُكَ يَا ذا الجَلال والإكرام، بِحقِّ القبرِ ومن فيه، إلّا مَا اختَرْتَ لي مَا هُو لَكَ رِضىً، ولِرسولِك رِضَى).
ـــــــــــــــــــــــــــ المصادر: 1. لسان العرب 14/374. 2. علل الشرائع 2/435. 3. تفسير القمّي 2/224. 4. دعائم الإسلام 1/319. 5. ثواب الأعمال: 74.
اللهم صلِ على محمد وال محمد ذكر في المنتخب في يوم 8 من ذي الحجه احل الامام الحسين (ع) من احرامه وجعل حجه عمره مفرده لانه لم يتمكن على اتمام الحج مخافة ان يبطش به من قبل يزيد ابن معاويه وعمر ابن العاص حيث انه دس مع الحاج في تلك السنه ثلاثين رجلاً من شياطين بني اميه لعنهم الله وامرهم بقتل الحسين روحي له الفداء وفي خبر اخر انه صلوات الله عليه وسلامه عليه دخل الحرم ليطوف بالكعبه او بالركن اليماني واذا بهاتف يهتف به ويقول:حسين ياحسين ياحسين.
فهو إذن لم يخرج من المدينة خوفاً وإنَّما خرج لطلب الإصلاح والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، فلأنَّ طلبَ الإصلاح يحتاجُ إلى إعدادٍ وتمهيد وخلْقِ المناخِ واختيار الحاضنة المناسبة لذلك سارعَ بالخروج. وعليه فإذا كان مقصود الشاعر من قوله: خرج الحسين من المدينة خائفاً هو أنَّه خرج محاذراً يستهدفُ حمايةَ نفسِه لحماية نهضتِه المكلَّفِ بها من قِبَل ربِّ السماء فهو صحيح وإلا فهو تعبيرٌ خاطئ، إذ أنَّ الخوف بمعنى الرهبة من القتل والخشية من بطش الظالمين منقَصَةٌ يتنزَّهُ عنها أهلُ العصمةِ والكمال. خروج الإمام الحسين من مكة بث مباشر. لماذا تمثَّل (ع) بقوله تعالى: ﴿فَخَرَجَ مِنْهَا خَائِفًا﴾: والظاهرُ أنَّ مقصود الشاعر هو المعنى الأول الذي ذكرناه وأنَّه اقتبسَ ذلك ممَّا أورده المؤرِّخون من تمثُّل الإمام الحسين (ع) حين خروجه بقوله تعالى: ﴿فَخَرَجَ مِنْهَا خَائِفًا يَتَرَقَّبُ قَالَ رَبِّ نَجِّنِي مِنَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ﴾ ( [3]). فأراد الحسينُ (ع) -ظاهراً- من تمثُّله بالآية الشريفة أنَّ يؤكِّد للمسلمين وللتأريخ أنَّ ابن رسول الإسلام (ص) لم يكن آمناً على نفسِه في وطن جدِّه (ص) وأنَّ دمَه قد يُستباح لمجرَّد أنَّه رفض البيعة، وأراد كذلك أنْ يؤكِّد أنَّ السلطة الأمويَّة لا تختلف عن فرعون وملئه الذين وصفتهم الآيةُ بالقوم الظالمين.
والملاحظ لأخبار هذه الثورة الحسينية العملاقة يجد سراً ما فيها يتضح من خلال ما قدم للإمام الحسين من نصائح؛ لإحساس المشفقين باحتمال الخيانة، وعدم الوفاء للإمام وحركته التي تعهد له بها أهل الكوفة، فيتضح أن للإمام هدفاً لايتراجع عنه، حيث كان مصراً على ذلك، وكان عارفاً بالنتائج سلفاً، ومحدداً لأبعادها، إلا أن تكليفه الشرعي كان يوجب عليه مواصلة ذلك. وهذا واضح بكل وضوح في خطبته التي قال فيها: «الحمد للّه، وما شاء الله ولا قوة إلا بالله، خط الموت على ولد آدم مخط القلادة على جيد الفتاة، وما أولهني إلى أسلافي اشتياق يعقوب إلى يوسف، وخير لي مصرع أنا لاقيه، كأني بأوصالي تقطّعها عسلان الفلوات بين النواويس وكربلا، فيملأن أكراشاً جوفاً وأحوية سغباً. خروج الإمام الحسين من مكة مباشر. لا محيص عن يوم خط بالقلم، رضا الله رضانا أهل البيت، نصبر على بلائه ويوفينا اُجورنا، اُجور الصابرين، لن تشذ عن رسول الله لحمته، وهي مجموعة له في حظيرة القدس، تقرّ بهم عينه، وينجز بهم وعده. من كان باذلاً فينا مهجته، وموطناً على لقاء الله نفسه، فليرحل معنا، فإني راحل مصبحاً إن شاء الله» فتبين من ذلك أن الإمام الحسين (عليه السلام) على اطلاع شامل كامل عن كل ذلك، وحتى التفاعلات وما يتمخض من نتائج للأحداث والأسباب وكل ما كان قد توقعه الإمام (عليه السلام) قد حدث فعلاً قبل وبعد استشهاد أبي الأحرار الإمام (فتزايدت روح الرفض والمقاومة في نفوس وقلوب أبناء الأمة الإسلامية، واستمر ذلك حتى بعد هلاك يزيد(لعنه الله)، حتى أتت على الكيان الأموي، تلك الحرارة في قلوب المؤمنين ضد الطغاة والظالمين.