أهداف المعهد تتجسد اهدافنا لتحقيق الاتي:ـ 1. تلبية احتاجات الخدمات الصحية من الكوادر الفنيه في مختلف مجالات العلوم الصحية. 2. تاهيل و تدريب الكوادر الصحية ورفع كفاءاتها العلمية و العملية بما يواكب التقدم العلمي في مجال العلوم الصحية حسب التوصيف الوظيفي من خلال التعليم العلمي المستمر. 3. معهد العلوم الصحية الرياض. التخفيف من تكاليف التاهيل و التدريب الكوادر الصحيه خارج المحافظة 4. اجراء البحوث العلمية و الدراسات الصحية للاسهام في تطوير الخدمات الصحية و تطوير القدرات اللازمة لحل المشكلات الصحية في المجتمع. 5. الاسهام في نشر الثقافة الصحية بين اوساط العاملين الصحيين و افراد المجتمع وبما يساعد على رفع مستوى الوعي الصحي للمواطنيين 6. المساهمة في تقديم الاستشارات و المشورة لوزارة الصحة العامة و السكان ومؤسساتها المختلفة فيما يتعلق بالخطط التنموية الصحية و سياسات التعليم الصحي القيم المصداقية. الإنسانية. الرقي. كلمة العميد بيانات التواصل عمران شارع حجة مستشفى الزهرة سابقا امام محلات الباردة
معهد فني فنادق في الإسكندرية وغيرها من المعاهد. شاهد من هنا: شروط الحصول على مرتبة الشرف في الجامعات المصرية في ختام الحديث عن موضوع الشهادات المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات، فإن هناك عدد كبير من الجامعات والمعاهد الحكومية والخاصة التي تعتمد شهاداتها لطلابها في جمهورية مصر العربية وقد تم ذكرها فيما سبق.
معهد طيبة للهندسة في القاهرة. كذلك معهد الصفوة للهندسة. معهد الهندسة والتكنولوجيا في العريش. معهد الهندسة في 6 أكتوبر. كذلك معهد الهندسة في بلبيس. المعهد التكنولوجي في العاشر من رمضان. المعهد التكنولوجي فرع مدينة 6 أكتوبر. معهد الوادي للهندسة والتكنولوجيا في القليوبية. معهد الهندسة والتكنولوجيا في دمياط الجديدة. كذلك معهد الهندسة والتكنولوجيا في المرج. معهد الهندسة والتكنولوجيا في كينج مريوط بالإسكندرية. المعهد الكندي للهندسة في 6 أكتوبر. معهد الهندسة وتكنولوجيا السيارات في مدينة هليوبوليس الجديدة. أكاديمية أخبار اليوم في 6 أكتوبر. أكاديمية المصرية للهندسة التي تتبع وزارة الإنتاج الحربي. معهد الجيزة للهندسة والتكنولوجيا في طموه وغيرها من المعاهد. معاهد السياحة والفنادق معهد 6 أكتوبر. معهد الألسن في مدينة نصر. المعهد المصري في مصر الجديدة. معهد سيناء في رأس سدر. كذلك معهد السيوف بالإسكندرية. معهد القاهرة في المقطم. معهد إيجوث في الإسكندرية. كذلك معهد الأقصر. الصفحات - Home. معهد الغردقة. معهد الفراعنة في المريوطية. كذلك معهد إيجوث في الإسماعيلية. معهد مدينة بدر وغيره من المعاهد. معاهد الخدمة الاجتماعية معهد القاهرة.
عندما تاهت سو نيو، ذات التسعة والستين عامًا، عن زوجها وسط الحشود في محطة مترو أنفاق سول، ابتدأت عائلتها محاولات يائسة في البحث عنها. من خلال البحث بدأ ظهور الأسرار التي كُتمت طويلًا، والأوجاع المدفونة عميقًا، ما أجبر العائلة على التساؤل: هل كانوا حقًا يعرفون الشخص الذي ينادونه ماما؟ حكاية تتميز ببراعة سرد التفاصيل، وعائلة تكتشف تفككها.. أرجوك اعتني بأمي رواية تمثّل صورة أصيلة لتحولات الحياة المعاصرة في كوريا وتحكي قصة إنسانية جميلة عن الروابط العائلية.. أرجوك اعتنِ بأمي - مكتبة ترياق. "بورتريه مؤثر عن الطبيعة الصادمة والتضحيات المفاجئة والخيالات السرية للأمومة. " Elle "رواية مشوقة وساحرة ومؤلمة وقريبة للقلب، تتحدث عن الحيوات المخفية، وعن أمنيات ومعاناة وأحلام أولئك الذين كنا نظن أننا نعرفهم جيدًا. " Seattle Times
فإن ضلّ الأخ الأكبر الطريق، انحرف أشقاؤه عن درب الصواب بدورهم" - "فإن نال مني الإرهاق،ذهبت إليك وأخذت أفتح أصابعك و أتحسسها. ارجوك اعتن بامي. وكان هذا الشعور يشحنني بالطاقة" - "فكنت أحيانًا عندما تحدثين شخصًا ما تسردين عليه القصة كاملة أو ربما نصفها حسب الشعور الذي توحي به إليك عيناه. وكانت نظرات بعض العيون تدفعك للبوح بقصص لم تطلعي عليها أحد" - "تشبثت بيد أمك بيأس وكأنك تتشبثين بطوق نجاة في الظلام" - "إنك تعتبرين أمك أمًا فقط وأنها ولدت لتصبح أمًا وحسب، ولم يتبادر إلى ذهنك قط أنها إنسان يضمر المشاعر" - "وبدت ملامح وجهها المثقل بالألم أشبه بعقدة متشابكة مغمورة بالبؤس. لا يمكن أن ينبع تعبير شقي كهذا سوى عن معاناة دفينة" - " فشقت طريقها وهي تمسك بيدك بإحكام عبر جمع من الناس بأسلوب قد يخيف حتى الأبنية الشاهقة التي تطل من الأعلى" - "إما أن تعرف الأم وابنتها بعضهما بعضًا حق المعرفة، أو فهما مجرد غريبتين" - "يقولون إنك إن اويت شخصا فسيخدعك ،ولكنك ان اويت كلبا فسيرد لك الجميل. اعتقد ان ذلك الكلب قد رحل بدلا مني " - لو أن الحياة تمنحني بضع ساعات فقط، فسأقول لها إنني أحب كل التضحيات التي بذلتها، و أحب أمي التي استطاعت أن تفعل كل ذلك بنفسها.
- اقتباسات من رواية أرجوكِ اعتنِ بأمي: - "لطَالما اعْتَبرت أمّك مُجرد أُم و لَم يَخْطر بِبالك قَط أنها في الماضي اتَّخَذت خطْوتها الأولى في الحَياة. " - " بعد أن فقدت أم أولادك، أدركت أنك فقدت زوجتك أيضاً،، وأن زوجتك التي نسيت أمرها لخمسين عاماً لا تزال حاضرة في قلبك. وبعد أن اختفت فقط، أصبح وجودها ملموساً في حياتك وكأنك تستطيع أن تمد يدك إليها وتلمسها ". - تُري إلي أي مدي في الماضي قد تمتد ذاكرة المرء حيال إنسان ما ؟ وبشكل أدق ذاكرتك عن أمك ؟ إنك تعتبرين أمك أما فقط وأنها ولدت لتصبح أما وحسب ، ولم يتبادر إلي ذهنك قط أنها إنسان يضمر المشاعر نفسها التي تضمرينها لإخوتك إلى أن رأيتها تجري بشوق نحو خالك. وجعلك هذا تدركين أيضا أنها مرت بمرحلة الطفولة في الماضي. مراجعات رواية أرجوك اعتنِ بأمي - كيونغ شوك شين | أبجد. ومن حينها ، بدأت تفكرين في أمك كطفلة وفتاة وامرأة شابة وعروس جديدة وأم أنجبتك لتوها.. " - "إن معظم الأشياء في العالم لا تأتي غير متوقعة إن فكر المرء فيها بعناية. فحتي الأشياء التي قد يظنها غير اعتيادية، هي في الواقع أشياء كان من المقرر لها أن تحدث. وإن صادف المرء أحداثا غير اعتيادية ، فهذا يعني غالبا أنه لا يفكر في الأمور مليا. " - "هل تحبين الطبخ؟" نظرت أمك إلي عينيك لحظة.. "إنني لا أحب المطبخ ولا أكرهه، فأنا أطهي لأن هذا واجبي.
و لا تدري حتى لم يحدث ذلك معك؟ مع ذلك، في حين أن الكاتبة تبين للقارئ بشكل جلي لحد ما في بداية الرواية عن سبب تسمية الرواية بذلك "أرجوك اعن بأمي"، و القصة الرئيسية أيضاً. إلا أن الكاتبة كانت تجبر القارئ دون جهد منه أن يكمل القراءة بأسلوب ذكي منها، بالمشاعر التي كانت تبثه في نفس القارئ، دون أن يدرك حتى هو لماذا يكمل القراءة في حين أنه يعلم القصة بأكملها منذ بداية صفحات الرواية؟ ففي كل مرة كانت الكاتبة تمنح القارئ فكرة غريبة عن ما سبق و قرأهُ، تجبره على اكمال القراءة للتأكد عن تلك الفكرة! في حين يستمر في القراءة تمنحه فكرة أخرى من جديد. حتى يصل القارئ لنهاية الرواية و هو في عجب عن ما قد قرأه في كل فكرة. أرجوك اعتني بأمي - كيونغ شوك شين. غير ذلك، كانت الكاتبة جيدة جداً في تركيب الشخصيات دون أن تضع وجودها في الرواية. فحين يقرأ القارئ الرواية يجد كيف تصف له الكاتبة المواقف من عدة زوايا يرى منها الشخوص الموقف ذاته من عدة زوايا، دون أن تبعث في نفس القارئ وجودها القسري اطلاقاً. فيقرأ القارئ الموقف ذاته من عدة زوايا دون أن يشعر و كأنه يعيد قراءة الموقف. في حين كانت الشخوص تتحدث عن المواقف ذاتها من زوايا و بطرق مختلفة تماماً. و هذه مقدرة إبداعية في الروايات، و ليس من السهل صناعتها في الرواية، إذ إنها تتطلب جهداً و إدراكاً جيداً و إبداعاً كبيراً؛ و هذا يمنح الرواية تقييماً ايجابياً كبيراً جداً.
كن أول من يقيم "أرجوك اعتنِ بأمي" منتجات ذات صلة جميع الحقوق محفوظة 2019 ©
غير أن الرواية كانت متقطعة في بعض المرات القليلة. فالتنقل بين مقاطع الرواية في القراءة رغم سلاستها الكبيرة، إلا أنها في مرات قليلة جداً لا تُذكر، كانت تنقطع الفكرة في ذهن القارئ أثناء تلك الانتقالات. مما لم يؤثر سلبياً بشكل كبير على الرواية رغم تأثيره السلبي. كذلك، كون أن الرواية لم تكن جذابة جداً في العُشر الأول منها كجاذبيتها في بقية الرواية، أساءت إلا تقييمها سلباً. كون أن معظم القراء توقفوا عن قراءة الرواية، لأن العشر الأول منها لم تكن بالكفاءة و الإبداع الذي كانت عليه بقية الرواية. كانت لا تبدي للقارئ ماهيتها و قيمتها الحقيقة في ذلك الجزء. إذ أن القيمة الحقيقة للرواية و ماهيتها كانت جلية جداً في بقية الرواية، باستثناء عشرها الأول و الذي أصاب معظم القراء بالسأم و اللا هدف من قراءتها. رغم كل ذلك، من النادر أن تجد رواية تعليمية، دون أن تفقد معلوماتها أهمية الرواية أدبياً. و هذه الرواية كانت جداً ناجحة في ذلك. فهي من الروايات التي تحتوي على كم هائل من الدروس و المواعظ دون أن تفقد الرواية جمالها الأدبي و تحولها إلا مادة علمية، دراسية ربما؛ كما يقع معظم كتاب الروايات الذين يرغبون في جعلها رواياتهم تعليمية.