أصدرت وزارة التعليم في المملكة، اعـــلان تضمن فيه مواعيد التسجيل للمراحل الابتدائية ورياض الأطفال على منصة نور التعليمية. هذا وقد نشرت التعليم السعودي توضيحا بينت فيه جدول وضح الفئات العمرية وأنواع المدارس وفترات التسجيل من خلال حسابها الرسمي على صفحة المدونات الصغرى تويتر، وذلك اعتبارًا من 23 رمضان 1443 هـ، الموافق 24 أبريل 2022، حيث يتوافق مع الفئة العمرية من 6 سنوات، وأقصر فترة هي 90 يومًا إلى 11 عامًا وأطولها 3 أشهر. تسجيل رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية وأوضحت وزارة التعليم أن التسجيل في منصة نور يكون لجميع المدارس المختلفة والتي منها الحكومية والخاصة، في حين أنه سيبدأ في 16 رمضان 1443، الموافق 17 أبريل 2022، وسيستمر حتى دفع الشواغر أو انتهاء صلاحيتها، في حين أنه سيتم إغلاق الموعد النهائي لحين إتمام كافة التسجيلات، حيث أن الفئة العمرية: 6 سنوات أو أقل من 90 يومًا إلى 11 عامًا، وبحسب الوزارة، يبدأ التسجيل للصف الأول للمدارس الرسمية في عام 1443 هـ ويستمر حتى انتهاء كافة الطلبات التي يتم تقديمها، أو انتهاء صلاحيتها وينتهي تسجيل الفئة العمرية في 1444 هـ. «رياض أطفال.. لغة عربية».. «التعليم» تعلن التخصصات المطلوبة لوظائف المدارس المصرية اليابانية. موعد تسجيل المرحلة الابتدائية في نور يبدأ التحاق طلاب مرحلة رياض الأطفال في 28-10-2022، ويستمر التحاق طلاب المرحلة الثالثة وما دون السادسة طوال العام الدراسي، وستبدأ جميع المدارس بالتسجيل لخريجي رياض الأطفال الحكومية والخاصة اعتبارًا من 27-11-2022، سيتم دفع الوظائف الشاغرة أو سينتهي التسجيل وينتهي في 17-3-2022، والذي سيستمر لمدة 180 يومًا للأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 6 سنوات، وبحسب الوزارة، فإن تسجيل خريجي رياض الأطفال الدوليين والأجانب ومؤهلاتهم للبرامج الدولية داخل المملكة، وكذلك خريجي رياض الأطفال من خارج المملكة في جميع المدارس، سيبدأ في 23-1- 2023.
الموجز أعلنت وزارة التربية والتعليم، التخصصات للوظائف المطلوبة للمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسى 2023/2022، مؤكده أنه لن يتم قبول أي طلب لمؤهلات غير مطابقة للمطلوب أو طلب تغيير وظيفة بعد التقدم وكذلك سيتم استبعاد من يتقدم ولم يتكمن من إثبات الخبرات المطلوبة لكل وظيفة من الوظائف المطلوبة. التخصصات المطلوبة لوظائف المدارس اليابانية وجاءت كالتالي: مدير مدرسة - الخبرات مثبتة في مجال الإدارة المدرسية وخبرات مثبتة في التدريس والتعامل مع الأطفال في مؤسسات تعليمية. - الخبرات داخل أو خارج وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. كتب اركان رياض الاطفال - مكتبة نور. وكيل المدرسة - الخبرات مثبتة في مجال في التدريس والتعامل مع الطلاب وإداريات شئون الطلاب والمعلمين والقوانين واللوئح التي تنظم العمل داخل المدارس. - خبرات داخل أو خارج وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. معلم رياض أطفال - خريجو تخصص رياض الأطفال وأن تكون الخبرات مثبتة فى العمل فى مدارس لغات ولابد من إثبات كفائة. - خبرة في مجال التدريس باللغة الإنجليزية. معلم لغة عربية - خريجوا تخصص لغة عربية وأن تكون الخبرات مثبتة في العمل بمؤسسات تعليمية بنفس التخصص. - خبرة في التدريس في مجال التخصص.
ترسيخ التخصص بدورها د. أماني الغامدي -تخصص مناهج وطرق تدريس عامة وتخصص عام في فلسفة التربية من جامعة كندا- إننا قبل أن نعتمد أي تجربة جديدة في التعليم للصفوف الأولى علينا أن نفكر في ترسيخ التخصص وقواعده سواء لدى المعلم أو المعلمة في تدريس الصفوف الأولى، لأنها مرحلة عمرية لها خصوصيتها البالغة في مرحلة نمو الطفل. وأوضحت أنه من الخطأ احتكار القرار بشأن تعليم البنين في مرحلة الصفوف الأولى وإسناد التعليم إلى المعلمات، فيجب أن يفتح المجال لأولياء الأمور حتى يتخذوا القرار الذي يناسبهم، فالموضوع هنا نسبي لا يمكن أن نجزم بإجابة قطعية على حالة هي في الأساس ما زالت طور التجربة، فلا أحد يمكن له أن يجزم بمدى فاعلية هذا القرار في حال تطبيقه، ولا يمكن معرفة ما إذا كان إسناد تعليم الصفوف الأولى للبنين إلى المعلمات ستكون خطوة فاعلة أو لا، فمن يستند إلى فاعلية تعليم المعلمات في التعليم واتصافهن بالوفاء في التعليم فيجب أن يعزز أيضاً في المقابل من قيمة التعليم لدى المعلم ومن يقرر ويختار في نهاية المطاف هو الأسرة. الإسكندرية الأزهرية تعقد التصفيات النهائية لمسابقة المعلمة القدوة برياض الأطفال - اليوم السابع. وأوضحت الغامدي أن التجربة ليست ناجحة على جميع الأصعدة فمن الصعب جداً أن يحدث التحول لدى الطفل بشكله الفجائي فيتعلم على يد معلمة في الصفوف الأولى ثم ينتقل في الصف الرابع ليتلقى تعليمه على يد معلمه الرجل فيحدث لدى الطفل صدمة في ذلك التحول، ولذلك الأفضل أن يتاح المجال وأن يكون هناك مجال للاختيار والمفاضلة من قبل الأسرة.
الاجتماعيات: في بداية هذه المرحلة سيتعلم الأطفال المعلومات التي تدور حول عائلاتهم وعناوينهم والعمل على مشاركتها مع زملائهم بالفصل، ثم بعد ذلك يتم التركيز على عدة أمور مختلفة لها علاقة بالعائلات والثقافات والعاملين في المجتمع. المصدر:
وبالنسبة للتوزيع الزمني للحصص للمستويات من الأول حتى السادس خلال يوم الخميس فتنطلق الحصة الأولى في 7:10 صباحاً ولمدة 45 دقيقة والحصة الثانية في 8:00 ولمدة 45 دقيقة فيما تبدأ الحصة الثالثة في 8:50 ولمدة 45 دقيقة ومن ثم تنطلق الاستراحة لمدة 20 دقيقة ويعود الطلاب للحصص الرابعة والخامسة لمدة 45 دقيقة ومن ثم تنطلق استراحة الصلاة في 11:30 ولمدة 15 دقيقة، وفي نهاية الدوام تبدأ الحصة السادسة لمدة 45 دقيقة وتنتهي في 12:30. وبالنسبة للمستويات من الصف السابع حتى الثاني عشر، فقد حدد التعميم التوزيع الزمني للحصص خلال أيام الأحد إلى الثلاثاء بواقع 7 حصص يومياً حيث تبدأ الحصة الأولى في 7:10 ولمدة 45 دقيقة، والحصة الثانية تبدأ في 8:00 وتنتهي في 8:45 ولمدة 45 دقيقة فيما تنطلق الحصة الثالثة في 8:50 وتنتهي في 9:35 ومن ثم تنطلق الاستراحة لمدة 20 دقيقة ومن ثم الحصة الرابعة والخامسة لمدة 45 دقيقة ومن ثم تبدأ استراحة الصلاة في 11:35 ولمدة 10 دقائق وفي نهاية الدوام المدرسي الحصة السابعة ولمدة 45 دقيقة على أن ينتهي الدوام في 1:25. توزيع الحصص وبالنسبة للمستويات من الصف السابع حتى الثاني عشر خلال يومي الأربعاء والخميس بين التعميم التوزيع الزمني للحصص على أن تبدأ الحصة الأولى في 7:10 صباحاً ولمدة 45 دقيقة والحصة الثانية في 8:00 ولمدة 45 دقيقة فيما تبدأ الحصة الثالثة في 8:50 ولمدة 45 دقيقة ومن ثم تنطلق الاستراحة لمدة 20 دقيقة ويعود الطلاب للحصص الرابعة والخامسة لمدة 45 دقيقة ومن ثم تنطلق إستراحة الصلاة في 11:35 ولمدة 20 دقيقة، وفي نهاية الدوام تبدأ الحصة السادسة لمدة 45 دقيقة وتنتهي في 12:40.
أخصائي اجتماعي - خريجو تخصص كلية خدمة اجتماعية أو اجتماع وخبرات مثبتة في العمل بمؤسسات تعليمية بنفس التخصص. أخصائى نفسى - خريجو تخصص علم نفس أو تخصص مماثل وخبرات مثبتة في العمل بمؤسسات تعليمية بنفس التخصص. معلم غرفة مصادر - خريج كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل أو دبلوم تربية خاصة أو حاصل على دبلومة الصحة النفسية أو صعوبات تعلم. - خبرة في التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والحالات المسموح بقبولها كحالات دمج بالمدارس.
وبين أن القبول في صف KG2 سيكون ضمن الطاقة الاستعابية لرياض الاطفال الحكومية، حيث ستضم كل غرفة صفية 25 طفلا وطفلة بحد أقصى. وبين المساعفة ان الاطفال الذين لن يقبلوا في KG2 سيلتحقون ببرنامج مكثف يدعى "رفع الاستعداد الريادي" وبواقع 30 جلسة مدة كل منها 4. 5 ساعة للعام الدراسي 22/ 23. وأشار إلى أن الالتحاق بالرياض مخصص للأطفال الذين بلغوا 5 اعوام من الأردنيين ومن في حكمهم، بموجب تعليمات رياض الأطفال الحكومية رقم 2 لسنة 2015 الصادرة بمقتضى المادة 8/ب، ج من قانون التربية والتعليم رقم 3 لسنة 1994 وتعديلاته. وأوضح أن الالتحاق بـKG2 ليس شرطا للقبول في الصف الاول الاساسي في ضوء قانون التربية والتعليم المعمول به حاليا. ويشترط للتسجيل في رياض الاطفال الجديدة، وبموجب المادة 6 من تعليمات رياض الاطفال الحكومية، احضار الوثائق الرسمية المطلوبة، والمؤلفة من: صورة مصدقة عن شهادة الولادة، وبطاقة تطعيم الطفل الاصلية، وصورة عن دفتر العائلة، وصورتين شخصيتن للطفل، ونموذج البيانات الخاصة بالطفل، والتقارير الطبية الخاصة بالطفل إن وجدت. يذكر ان عدد الاطفال الملتحقين برياض الاطفال الحكومية للعام الدراسي الحالي بلغ نحو 70 الف طفل وطفلة موزعين على 2747 شعبة.
كلامكم في أجواء مغربية بامتياز، أحيت "مؤسسة المغرب الخاصة بجالية" بتركيا " ، أمس الأحد بإسطنبول، مأدبة إفطار رمضاني على شرف أفراد من الجالية المغربية المقيمة بإسطنبول وضيوف من تركيا وجاليات أخرى مقيمة بهذه المدينة، اجتمع ثلة من الكفاءات المغربية و من أفراد الجالية العربية في تركيا، اليوم الأحد، على مائدة إفطار مغربي فيمدينة إسطنبول، وسط حضور لافت لعدد من الشخصيات التركية مقيمة بإسطنبول من فنانين، رجال أعمال، إعلاميين، ونشطاء على شبكات التواصل الاجتماعي وطلبة، تقريب أفراد الجالية من أجواء الشهر الفضيل بطابعها المغربي الأصيل التي يفتقدونها في المهجر, وخلق لحظة. تواصل يعبرون من خلالها عن مدى تعلقهم بوطنهم المغرب وشارك في الإفطار ممثلون عن الجاليات العربية ويهدف حفل الإفطار، إلى لم شمل أفراد الجالية والهدف أيضا هو صلة الرحم وتحقيق التبادل الثقافي بين الجالية المغربية فيما بينها، والجاليات العربية والمجتمع التركي في جو رمضاني مغربي،. وتميزت هذه الأمسية الرمضانية، التي أقيمت بفضاء "دار الضيافة" وهو مطعم يتميز بطرازه المغربي التقليدي وبتقديم أطباق مغربية من كافة جهات المملكة، بتكريم ثلة من الفاعلين المغاربة والأتراك.
وفي كلمة بالمناسبة، أكد أيوب سالم رئيس "مؤسسة المغرب" بتركيا، أن هذا النشاط يعد تقليدا راسخا يحرص أفراد الجالية المغربية على تنظيمه خلال شهر رمضان المبارك، كفرصة للقاء والتواصل واستحضار الأجواء الرمضانية بنكهتها المغربية الأصيلة. وأضاف أن أفراد الجالية يحرصون على حضور مثل هذا الفعاليات الثقافية والتضامنية ويعتبرونها فرصة لصلة الرحم مع بعضهم البعض ولتعريف أبنائهم بالتقاليد المغربية وبشيم الكرم وحسن الضيافة المميزة لشتى المناسبات الدينية والوطنية، للحفاظ على روابطهم بوطنهم الأم.
وتضمن برنامج هذه الأمسية الرمضانية، تكريم لبعض الكفاءات المغربية المتميزة والتجارب الناجحة من ضمن هده النمادج هده السنة محمد ياسين المعديت مدير حاضنة دولية و الاعلامية لمياء دكا ممثلة وكالة الانباء المغرب العربي بتركيا. فضلا عن تقديم وصلات فنية وأغاني وطنية ألهبت حماس الحضور، مع تقديم شهادات لضيوف من عدة جنسيات، لا سيما من تركيا، فلسطين، ليبيا والولايات المتحدة، عن مدى إعجابهم بالحضارة والثقافة المغربية العريقة، وما تزخر به من مقومات تراث متفرد يجمع ما بين الفن والزي التقليدي والطبخ.