المقياس للاستشارات التعليمية والتربوية

من ناحيته أشاد الشيخ حمد بن سليمان العنقري مدير إدارة الشؤون التعليمية بـ"مكنون"، بالبرنامج وأهميته في تنظيم عمل الحلقات وتطوير أدائها وتحسينه، حيث يأتي تماشيا مع المرحلة الجديدة التي تنتهجها "مكنون" في العناية القصوى بالميدان وتحديثه ليلبي حاجة الجمعية في تحقيق مخرجات نوعية في حفظ كتاب الله تعالى. وأعرب العنقري عن شكره لمؤسسة قمم المعرفة لجهودها المباركة وتعاونها مع جمعية "مكنون" من خلال برامجها واستشاراتها في تحسين العملية التعليمية والتربوية لتحفيظ القرآن الكريم، مؤكدا على ضرورة استمرار التعاون بما يخدم كتاب الله تعالى ويعزز رسالته ومنهجه. وأعرب العنقري عن شكره لمؤسسة قمم المعرفة لجهودها المباركة وتعاونها مع جمعية "مكنون" من خلال برامجها واستشاراتها في تحسين العملية التعليمية والتربوية لتحفيظ القرآن الكريم، مؤكدا على ضرورة استمرار التعاون بما يخدم كتاب الله تعالى ويعزز رسالته ومنهجه.

  1. المقياس للإستشارات التعليمية والتربوية
  2. الرئيسية - مكتب إحسان المدينة للإستشارات التعليمية والتربوية والأسرية
  3. نظريات الإدارة التعليمية

المقياس للإستشارات التعليمية والتربوية

أولياء الأمور متابعة الأبناء والتعرف على المستوى الحقيقي للتحصيل الدراسي. إحصائيات المقياس عدد الأسئلة سؤال عدد الأهداف هدف عدد المقررات مقرر اختبارات مجانية 980 اختبار

الرئيسية - مكتب إحسان المدينة للإستشارات التعليمية والتربوية والأسرية

د. وجنات الثقفي - دكتوراه في الاستشارات دكتوراة في الاستشارات جامعة دبلن الولايات المتحدة الأمريكية تحت رعاية جامعة الأميرة المستشارة منيرة بنت سعد بن سعود اعتماد وزارة الخارجية السعودية. ماجستير صعوبات تعلم جامعة الأمبسدور بالأردن لنفس مظلة جامعة الأميرة منيرة بنت سعد واعتماد من وزراة الخارجية السعودية. بكالوريوس علم نفس جامعة الملك عبدالعزيز امتياز مع مرتبة الشرف الأولى. دبلوم تروبي في التربية وعلم النفس جامعة الملك عبد العزيز. المقياس للإستشارات التعليمية والتربوية. مدرب معتمد من مؤسسة التدريب التقني والمهني لأكثر من 13 برنامج. تدريب مدربين TOT. تدريب مدربين الموارد البشرية HR59. تدريب مدربين اعداد المشاريع الصغير. مدرب مدربين في التفكير الابداعي (الكورت)6مستويات. مستشار نفسي واسري بإعتماد من هيئة التخصصات الطبية. مستشار اجتماعي مستشار للعلاج المعرفي السلوكي CBT.

نظريات الإدارة التعليمية

تكلفة إجراء الاختبار: 100$ يمكنكم الدفع عن طريق التحويل الى: مصرف الراجحي مكتب السلوك الفعال للاستشارات التعليمية والتربوية رقم الفرع / 513 الفيصلية / الدمام رقم الآيبان: SA15 8000 0513 6080 1111 1186 لكي تتمكن من إجراء الاختبار يجب عليك تسجيل الدخول, او يمكنك انشاء حساب مستخدم جديد

نظريات الإدارة التعليمية نظرية جيتزلز Getzels: يرى جيتزلز أن الإدارة تمثل نظام اجتماعي يتكون من شقين الشق الأول هو الجانب المؤسسي والذي يتمثل في الأفعال التي يقوم بها الأفراد من أجل إنجاز المهام المتعلقة بالعمل، أما الشق الثاني من الإدارة يتمثل في الصفات الشخصية للأفراد من حيث التعاون والتفاهم أي أسلوب تعامل الأفراد مع بعضهم، وحاجات العاملين بالمؤسسة. ويرى جيتزلز أن العلاقات ضمن هذا النظام الاجتماعي تقوم على أساسا الحاجات والتوقعات، أي ما توقعات المنظمة من العاملين، وحاجات العاملين من المنظمة أو من عملهم في المنظمة، وبالتالي فإن من أهم مسئوليات الإدارة هو تحقيق التوازن بين توقعات الإدارة واحتياجات العاملين. نظرية جوبا Guba: تقوم نظرية جوبا على نفس أن العملية الإدارية تقوم على بعدين البعد الأول هو البعد الرسمي وهو مصدر سلطة المدير المستندة على مركزه الإداري ، وا لبعد الشخصي والذي يتمثل في تأثير المدير على الموظفين. الرئيسية - مكتب إحسان المدينة للإستشارات التعليمية والتربوية والأسرية. ويرى جوبا أن المدير أن سلطة القانون الممنوحة للمدير غير كافية لإدارة المدرسة حيث يحتاج إلى تأثيره الشخصي لتوجيه الأفراد وبالتالي فإن هدف المدير هو إيجاد توازن بين البعد الرسمي والبعد الشخصي ، بحيث لا يسيطر البعد الرسمي على علاقته ب المعلمين ، وإنما يكون هناك مساحات للبعد الشخصي.