وإنّ الفئة العمريّة الأنسب لتطوير العقل وزيادة قدرته على التفكير والتركيز هي الفئة العمريّة الأولى. أنواع الذكاء الذكاء الُّلغوي: وهو القدرة على تعلّم اللغات والتعبير من خلالها عمّا يجول في الخاطر. الذكاء الموسيقيّ: وهو القدرة على تمييز الألحان المختلفة، وكذلك إنتاجها. الذكاء المنطقيّ: وهو القدرة على حلّ المشكلات وفقاً للمبادئ والأسس التي يقوم عليها كلُّ نظام. الذكاء المكانيّ: وهو القدرة على إدراك المسافة والفراغ، وكذلك الخطوط والأشكال الهندسيّة. الذكاء الجسميّ الحركي: وهو القدرة على أداء الحركات الفنيّة بإتقان، وهي متوفّرة لدى الرياضيّين. الذكاء الشخصيّ: وهو القدرة على فَهم الذات، والقدرات المتعلقة بها، والاهتمامات المختلفة، وكذلك معرفة الإنسان بنقاط ضعفه ومشاعره، والأشياء التي يرغب بها. هل الذكاء وراثيّ؟ - للعِلم. الذكاء الاجتماعيَ: وهي القدرة على فهم أحاديث الآخرين ومشاعرهم، وكذلك مقاصدهم ومزاجهم. الذكاء الطبيعيّ: وهي القدرة على التمييز بين أمور الطبيعة المختلفة، مثل النباتات بأنواعها، ومكوّنات البيئة، كالصخور والمعادن. طرق تعزيز الذكاء ممارسة التمرينات البدنيّة، مثل: الجري الخفيف. تدريب العقل، عن طريق التفكير بطريقة جديدة، وفعل أشياء غير روتينيّة، مثل: اكتشاف طرق جديدة في الدراسة أو العمل، أو السفر إلى مناطق جديد، أو ممارسة نشاط فنّي جديد.
[1] كذلك فإن البيئة التي ينشأ خلالها الإنسان تشكل عدة أنواع من الوعي والذكاء ، فهناك الذكاء النفسي والعقلي، الاجتماعي، الانفعالي الوجداني. علاقة العوامل البيئية بالغباء ووفقًا لموقع " wired" فإن المشكلة التي يواجهها الأطفال ذوي معدل الذكاء المرتفع ، عندما ينشئون في بيئات فقيرة ، تفتقر إلى أبسط الإمكانيات، مثل التغذية المناسبة أو التعليم أو المسكن الملائم ،فضلا عن التنشئة الاجتماعية التي يتولاها الوالدان ، وقد يعرضان الطفل للتعنيف بهدف التخلص من أسئلته الكثيرة، أو تسريبه من التعليم، أو حتى استغلاله للعمل، مما يضعف من معدل ذكائهم. والجينات لا تؤثر على معدل الذكاء أو أنواعه فقط ، لكنها تلعب دور أيضا في الغباء والسلوك ، كما هو الذكاء أنواع متعددة ، فإن الغباء أيضا يختلف باختلاف الظروف والنشأة، في حين أثبتت الدراسات العلمية أن توفير بيئة صحية قد يزيد من معدلات ذكاء الأطفال. ووفقًا لما قاله العالم اينشتاين فإن الحدود القصوى للقدرات الذهنية هي ما تتحكم فيها الجينات ، وهو ما يفرق بين إنسان وآخر في مستوي الذكاء أو الغباء ، وفي الطبيعي فإن الإنسان الحديث خاصة مع انتشار التكنولوجيا والألات الصناعية أصبح يستخدم جزء بسيط من القابليات الذكائية الموجودة بالمخ.
is-creativity-a-genetic-gene-or-a-learned-talent هل الإبداع جين وراثي، أم مواهب مكتسبة ؟ نادرًا ما يأتي الإبداع بسرعة، لكن من الخطأ أن نصدق الرأي الذي يقول أن بعض الناس مبدعين، والبعض الآخر ليس مبدعًا. لحسن الحظ يُظهر العلم أن هذا ليس صحيحًا؛ حيث أجريت 70 دراسة عام 2004 عن التدريب على الإبداع؛ وتبين أن البرامج المصممة تصميمًا جيدًا للتدريب على الإبداع يمكن أن تساعد الناس على التفكير بشكل أكثر إبداعًا. ركزت تلك البرامج على التفكير الإبداعي، وطرح أكثر من فكرة لأسئلة وأفكار متعددة لموضوع معين، وحل المشكلات. انتهى الأمر إلى تعزيز الأداء الإبداعي لدى الطلاب بغض النظر عن العمر أو الجنس أو الأداء الأكاديمي. بالطبع؛ العمل من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الخامسة مساءً في مكتب خاص في إحدى الشركات، أو القطاعات الحكومية؛ يبدو عملاً آمنًا؛ على الأقل هذا ما قيل لك لكن الأمور ببساطة لا تجري على هذا النحو الجميع يدرك أهمية الفن والإبداع في الحياة، أو العمل في المجالات المفضلة والأنشطة التي نحبها، ولكننا نسأل أسئلة تعيقنا عن أي تقدم في حياتنا، مثل: ما الذي يوفر لنا وظيفة آمنة من أجل التقاعد؟ هل لديك رؤية قوية تريد إظهارها للعالم؟ إذًا أنت لا تريد أن تعمل من أجل أجندة شخص آخر.