مجلة نبض-BBC: تخيل يوما أنك عاجز فجأة على التعرف على والدتك وأهلك وابنك... تراهم لكن مخك لا يؤدي عملية استرجاع المعلومات كما ينبغي، وأنت لا تعرف إذا كانوا يضحكون أم لا، كما لا تستطيع فهم ما يشعرون به. هذا ما حدث مع ديفيد بروملي بعد أن أصيب باعتلال بالمخ جعله يصاب بمرض عمى التعرف على الوجوه. ويقول ديفيد "كنت أتعرف على زوجتي إذا وصلت إلى المنزل لكن إذا مرت إلى جواري في الشارع لا أدرك ذلك ولا أتعرف عليها إلا إذا تم ذلك باتفاق مسبق". عمى الوجوه. يعيش ديفيد في إسكس مصابا بتلف في إحدي عينيه منذ ميلاده نظرا لتداخل بين الشرايين والأوردة، وتسبب ذلك في حدوث فقدان جزئي للرؤية وعطب في المخ وهو ما أفضى إلى الإصابة بمرض "عمى التعرف على الوجوه". إحراج إجتماعي: ويتذكر ديفيد عندما يستعيد ذاكرته حينها يدرك وجود مشكلة. قال ديفيد "ذهبت إلى لقاء لم شمل حيث رأيت أصدقاء لم أرهم منذ 30 عاما وكنا في الماضي من الأصدقاء الحميميين، لكننا تفرقنا". وبعد اللقاء قال ديفيد لشقيق زوجته وهو في الطريق إلى المنزل "لم يتغير فراك ومايكي، فهما على نفس حالتهما". إن ما رأه ديفيد هو ذاكرته لأصدقائه في الماضي. وقال "أخبرتني ذاكرتي بحالتهما وملامحهما، لكن ذلك لم يكن واقعا".
يعاني بعض الشباب في الوقت الحالي من مرض مزمن جديد وهو عمى الوجوه، الذي ينتج عن خلل في الدماغ، يجعل الشخص يجد صعوبة في تمييز كل شخص عن الآخر وتحديد هويته وعمره وجنسه. من جانبه أوضح كبير الباحثين البروفيسور ديفيد ألييس من جامعة سيدني كيف أن أدمغة البشر مطورة من الناحية التطورية للتعرف على الوجوه، مع وجود مناطق دماغية عالية التخصص لاكتشاف الوجه ومعالجته. وتابع:نحن نوع اجتماعي متطور للغاية، والتعرف على الوجوه مهم للغاية. نحن بحاجة إلى التعرف على من هم، هل هي عائلة، هل هم أصدقاء أم أعداء، ما هي نواياهم وعواطفهم؟. آليات عصبية متخصصة وفي السياق ذاته تشير الدراسات إلى أن الدماغ طور آليات عصبية متخصصة لاكتشاف الوجوه بسرعة ويستغل بنية الوجه المشتركة كطريق مختصر للاكتشاف السريع، وقد تصيب الإنسان اضطرابات نفسية وجسدية في حال لم يستطع الدماغ التعرف على الوجوه التي أمامه وذلك ما يسمى عمى الوجوه. فيما قال طبيب الأعصاب الألماني فالنتين ريدل إن عمى الوجوه (Prosopagnosia) هو اضطراب معرفي يعني عدم القدرة على تمييز الوجوه والتعرف عليها، مما يسبب للمريض حرجا بالغا ومشاكل في التواصل الاجتماعي مع الآخرين. وأوضح ريدل أن عمى الوجوه غالبا ما يرجع إلى عيب وراثي خلقي.
ويمكن أن يُولد الأشخاص في بعض الحالات مصابين بعمى التعرف على الوجوه كاضطراب خلقي. وفي هذه الحالات يبدو أن هناك صلة وراثية حيث أنها تتوراث في العائلات. ولا يمثل عمى التعرف على الوجوه دائماً أحد الأعراض القياسية لـ التوحد ، ولكن يبدو أنه أكثر شيوعاً لدى الأشخاص المصابين بالتوحد أكثر من عامة السكان. ومن المفهوم أن عمى التعرف على الوجوه قد يكون جزءاً في بعض الأحيان، مما يُسبب ضعف التنمية الاجتماعية لدى الأشخاص المصابين بالتوحد. ومن المهم ملاحظة أن هذه الحالة لا تنتج عن ضعف البصر، صعوبات التعلم ، أو فقدان الذاكرة ، حيث أنها مشكلة محددة في التعرف على الوجوه عكس مشكلة الذاكرة التي تتمثل في الفشل في تذكر الشخص. تشخيص عمى التعرف على الوجوه إذا كنت تعاني من مشكلة في التعرف على الوجوه، فسوف يقوم طبيب الرعاية الأولية الخاص بك بإحالتك إلى طبيب الأعصاب. وقد يقوم طبيب الأعصاب بإجراء اختبار لتقييم قدرتك على التعرف على سمات الوجه. وقد يُقيم هذا الاختبار قدرتك على ما يلي: التعرف على الوجوه التي لم تراها أبداً، أو وجوه عائلتك. ملاحظة أوجه الاختلاف، أو الشبه في سمات الوجه في مجموعات من الوجوه التي يتم عرضها عليك.
لذا يشرفنا في إدارة التدريب التربوي والابتعاث في الأحساء أن نضع بين أيديكم مجموعة من البرامج التدريبية والتي نأمل أن يكون لها الأثر في تجويد العمل في الميدان التعليمي التربوي ، ليعود نفعها بإذن الله تعالى على أبنائنا الطلاب بشكل خاص وعلى منسوبي التعليم بشكل عام. تسجيل الدخول | بوابة التدريب والإبتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل. وشكر الله لكل من ساهم في بناء هذه المفكرة من الإدارات ومكاتب التربية والتعليم والشكر موصول لمدارس المحافظة التي تؤمن بأهمية التطوير المهني وتدعم استمراريته وتشارك في تحسينه وتطويره ، مع شكرنا وتقديرنا للقيادة العليا لدعمها وتوجيهاتها السديدة. وفق الله الجميع لما فيه الخير،وسدد خطاهم على طريق الخير والهدى. التعليم المرئي أجندة التدريب تدريب منسوبي التعليم تطوير منسوبي التعليم اعداد الحقائب الالكترونية اعداد ورش العمل الخدمات الالكترونية & المزيد... الاستاذة / صباح محمد الجمال مُنـذ فجر التاريخ والحضارة الإنسانية تبنيها عقول وسواعد المبدعين الذين جسدوا أفكارهم وإبداعاتهم على أرض الميدان، وصنعوا تاريخاً عظيماً سطرته المؤلفات التاريخية في دواوين الحضارة الإنسانية. وشكر الله لكل من ساهم في بناء.
تسجيل الدخول | بوابة التدريب والإبتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل
إدارة التعليم بمحافظة الليث بوابة البرامج التدريبية بإدارة التدريب والابتعاث 6081 اجمالي عدد المستخدمين 474 اجمالي عدد البرامج 8280 اجمالي عدد الطلبات المنجزة 554 اجمالي الطلبات الحالية البرامج التدريبية للبنين برنامج تدريبي المدرب:ة / جابر علي محمد الحضريتي آلية تفعيل مصحف مدرستي 1443-09-18 - 1443-09-18 100 1 10:30 مدرسة سعيد بن العاص تم التنفيذ سراج صالح عبيدالله المالكي بناء خطة علاجية للفاقد التعليمي 1443-09-17 - 1443-09-17 10:00 صباحاً مدرسة أبي بن كعب د. محمد عيسى شنان الصلاحي ابني والتوحد 1443-09-11 - 1443-09-11 300 10:00م عن بعد سالم ياس سالم الرحماني مجتمع تعلم مهني 50 10 صباحا حماد سلطان محمد الغموي التدريس الإبداعي 2 فهد محمد سعد الزهراني 1443-09-16 - 1443-09-16 10 مساءا مطلق وصل وصيوص الصليمي رفع المستوى التحصيلي للطلاب 1443-09-19 - 1443-09-19 10:00 مساًء عطيه حامد ذياب المالكي مجتمعات التعلم المهنية البرامج التدريبية للبنات اسم المدرب:ة/ نوره عيسى عويس المالكي التعريف بتسكين الطالبات في المسارات ومقياس الميول 30 10 مركز تدريب اضم 1. أماني نويفع مبارك السفري 2. مركز التدريب التربوي بالليث. كامله عبده عبدالله العمشاني ورشه الاسئله الصفية 1443-09-13 - 1443-09-13 500 عيشه عمر حسن الزبيدي اللقاء التعريفي لمسابقة مدرستي تبرمج (2)المرحلة الثانية الفترة الاولى 1443-09-09 - 1443-09-09 1.