تصادم سيارتين إحداهما متحرّكة والأخرى متوقفة: ممّا ينتج عنه تحرّك المتوقفة نتيجة انتقال الطاقة الحركيّة لها من السيارة المتحّركة. في الملاكمة تنتقل الطّاقة من يد الملاكم إلى كيس الملاكمة عند ضربه. الألواح الشمسيّة تحوّل الطاقة الضوئيّة إلى كهربائية عبر خلايا ضوئية. بالإضافة للعديد من الأمثلة في حياتنا اليومية.
[١] الطاقة الكامنة إنّ الطاقة الكامنة هي الطاقة المخزونة لجسم ما وهو في حالة السكون، كما أنّها تُعدّ إحدى شكلي الطاقة، فالشكل الآخر من الطاقة هو الطاقة الحركية؛ وهي الطاقة التي يبذلها الجسم في حالة حركته، كما تُعدّ الطاقة الكامنة من إحدى المتغيرات المؤثرة في المعادلات المُفسرة للكون، ومن ناحية أخرى تعتمد الطاقة الكامنة لجسمٍ ما على موضعه بالنسبة للأجسام الأخرى، فعلى سبيل المثال تمتلك طوبة البناء المعلقة من مبنى ما كمية كبيرة من الطاقة الكامنة؛ ويعود السبب في ذلك إلى موضع هذه الطوبة بالنسبة للأرض مما يعطيها المزيد من الطاقة. قانون حفظ الطاقة - أراجيك - Arageek. [٢] يُضاف ضمن الإجابة عن سؤال: "ما هي الطاقة الكامنة؟" أنّ الطاقة الكامنة تشير لقدرة أيّ جسم على أداء العمل أو توليد الحرارة أو توليد القدرة، وبناءً على ذلك فإنّ حساب الطاقة الكامنة للجسم هو مجموع كتلته وبعده عن الأرض وعن الأجسام الأخرى وشحنته الكهربائية، والقوة الميكانيكية الداخلية فيه أيّ القوة المرنة، ويمكن التعبير عن ذلك رياضيًا بالعلاقة الآتية: Ep=m. g. h، حيث إنّ m تعبر عن كتلة الجسم؛ و تقاس بوحدة الكيلوغرامات، و g تسارع الجاذبية الأرضية ؛ ومقداره 9. 8 م/ث مربع، و h الارتفاع عن سطح الأرض؛ ويُقاس بوحدة الأمتار.
مفهوم الطاقة الكامنة قياس الطاقة الكامنة اشكال طاقة الوضع مفهوم الطاقة الكامنة: يمكن لأي جسم تخزين الطاقة كنتيجة لموقعه، على سبيل المثال، الكرة الثقيلة لآلة الهدم تخزن الطاقة عند الإمساك بها في وضع مرتفع، حيث يشار إلى هذه الطاقة المخزنة في الموضع باسم الطاقة الكامنة. قانون الطاقة الكامنة. وبالمثل، فإن القوس المسحوب قادر على تخزين الطاقة كنتيجة لموقعه، فعند افتراض موضعه المعتاد (أي عند عدم السحب)، فإنه لا توجد طاقة مخزنة في القوس، ومع ذلك، عندما يتم تغيير موضعه عن موقع التوازن المعتاد، يكون القوس قادرًا على تخزين الطاقة بحكم موقعه، كما يشار إلى هذه الطاقة المخزنة في الموضع باسم الطاقة الكامنة، حيث يمكن تعريف الطاقة الكامنة على أنها الطاقة المخزنة للوضع الذي يمتلكه الجسم. كما يوضح المثالان أعلاه شكلين من الطاقة الكامنة التي ستتم مناقشتها، وهي طاقة وضع الجاذبية وطاقة الوضع المرنة، إذ أن الطاقة الكامنة للجاذبية هي الطاقة المخزنة في جسم ما نتيجة وضعه الرأسي أو ارتفاعه، حيث يتم تخزين الطاقة كنتيجة لجاذبية الأرض للجسم. قياس الطاقة الكامنة: تعتمد طاقة الجاذبية الكامنة للكرة الضخمة لآلة التدمير على متغيرين هما: كتلة الكرة والارتفاع الذي تم رفعها إليه، كما أن هناك علاقة مباشرة بين طاقة الجاذبية الكامنة وكتلة الجسم/، حيث تمتلك الأجسام الأكثر ضخامة طاقة وضع جاذبية أكبر.
وهناك أيضًا علاقة مباشرة بين طاقة وضع الجاذبية وارتفاع الجسم، إذ أنه كلما زاد ارتفاع الجسم، زادت طاقة الجاذبية الكامنة، بحيث يتم التعبير عن هذه العلاقات بالمعادلة التالية: طاقة الوضع الكامنه =الكتلة* شدة مجال الجاذبية* الارتفاع PE grav = m * g * h ففي المعادلة أعلاه، تمثل m كتلة الجسم، ويمثل h ارتفاع الجسم ويمثل g شدة مجال الجاذبية (9. قانون حساب الطاقة الكهربائية المستهلكة. 8 N / kg على الأرض)، كما يشار إليها أحيانًا باسم تسارع الجاذبية. لتحديد طاقة الجاذبية الكامنة لجسم ما، يجب أولاً تعيين موضع ارتفاع صفري بشكل تعسفي، وعادة ما تعتبر الأرض موضع ارتفاع صفري، لكن هذا مجرد موقف تم تعيينه بشكل تعسفي يتفق عليه معظم الناس، ونظرًا لأن العديد من مختبراتنا تتم على أجهزة كمبيوتر لوحي، فمن المعتاد غالبًا أن يتم تعيين سطح الطاولة ليكون موضع ارتفاع صفري. على سبيل المثال إذا كان سطح الطاولة هو موضع الصفر، فإن الطاقة الكامنة لجسم ما تعتمد على ارتفاعه بالنسبة إلى سطح الطاولة، فمثلاً يمتلك البندول الذي يتأرجح من أعلى سطح الطاولة طاقة كامنة يمكن قياسها بناءً على ارتفاعه فوق سطح الطاولة، كما أنه ومن خلال قياس كتلة البوب وارتفاعه فوق سطح الطاولة، يمكن تحديد الطاقة الكامنة للبوب.
ومن اجل تجنب التحيز في الدراسات المسحية المعتمدة على العينات لابد من تحقيق أمرين هما أن تكون العينة العشوائية مناسبة ،وذلك بأن تكون غير متحيزة وحجمها كبير نسبيا وألا تكون الأسئلة المطروحة متحيزة. اي العينات الاتية عينة غير متحيزة - الداعم الناجح. أي العينات الآتية عينات غير متحيزة؟ وبناء على ما سبق ذكره تكوزن الإجابة الصحيحة عن سؤال أي العينات الآتية عينات غير متحيزة،ضمن مادة الرياضيات للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني ،وهو سؤال اختيار من متعدد والخيارات كالتالي: لإجراء دراسة حول فعالية الأنشطة المدرسية،سئل كل عاشر طالب يصل إلى المدرسة صباحا. تقسيم أحد الأحياء السكنية إلى ثلاثة مناطق منفصلة و اختيار 5 أشخاص من كل منطقة لسؤالهم حول الخدمات الصحية في الحي. لاستطلاع آراء الطلاب حول إقامة أمسيات ثقافية، تم سؤال 30 طالبا موجودا في مكتبة المدرسية عن ذلك. لدراسة خطط طلاب الثالث الثانوي للدراسة الجامعية، جهز المرشد الطلابي استبانات و أعلن عن وجودها في مكتبه لمن أراد أن يشارك في الدراسة الإجابة الصحيحة:لإجراء دراسة حول فعالية الأنشطة المدرسية،سئل كل عاشر طالب يصل إلى المدرسة صباحا.
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على تحديد إذا ما كانتِ العيِّنة متحيِّزة أو غير متحيِّزة. س١: يرغب مركز لإنقاذ الحيوانات في معرفة إذا ما كان الناس في مدينتهم يعتقدون أنه يجب إنفاق المزيد من الأموال على رعاية الحيوانات. خطَّط العاملون في المركز لتوجيه أسئلة لعيِّنة عشوائية من الزائرين والمُتطوِّعين لتعبئة استقصاء. ما الذي يجعل عيِّنة المركز غير مُمثِّلة للمجتمع الإحصائي للمدينة؟ أ زوَّار المركز والمُتطوِّعون من المُحتمَل أن يدعموا الإنفاق على رعاية الحيوانات. ب الناس لن يرغبوا في قضاء بعض الوقت في تعبئة الاستقصاء. ج نحن لا نعلم كيف يُمكِنهم ضمان أن العيِّنة كانت عشوائية. د من المُمكِن أن تكون هناك نسبة كبيرة من الأطفال في العيِّنة، فيؤدي ذلك إلى نتائج غير دقيقة. س٢: أيٌّ من الآتي يُمثِّل عيِّنة مُمثِّلة؟ أ يُرِيد مستشفى التحقيقَ في أسباب ذهاب الناس إلى غرفة الطوارئ؛ ولذلك كانت الأسئلة موجَّهة إلى عيِّنة عشوائية من الأشخاص الذين ينتظرون في غرفة الطوارئ صباح يوم الإثنين. ب ترغب شركة تسويق في معرفة كمية النفايات التي يُعاد تدويرها؛ ولذلك سألت ١٠٠ شخص في موقع إعادة التدوير في المدينة. ج يُرِيد أحد الطلاب معرفة عدد الطلاب في مدرسته، الذين يستمتعون بحصص مادة الرياضيات؛ ولذلك سأل كلَّ شخص في نادي الرياضيات.
أي العينات الآتية عينات غير متحيزة؟،سؤال ضمن منهاج رياضيات 5 للثف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني ضمن مادة الاحتمالات والإحصاء ،حيث نقدم لطلابنا الاعزاء الإجابة الصحيحة عن هذا السؤال مع ذكر أهم المعلومات الواردة في الكتاب المدرسي. الدراسات التجريبية والمسحية: تستعمل الدراسات المسحية في جمع البيانات ،حيث إذا شملت عملية جمع البيانات جميع الطلاب في مدرسة ما ،فنقول أن الدراسة شملت المجتمع وتسمى في هذه الحالة تعدادا عاما ،أما إذا تم اختيار عدد محدود من طلاب المدرسة مثل 100 طالب فتكون الدراسة المسحية قد اعتمدت على العينة. ومكن تعريف العينة بأنها مجموعة فرعية من المجتمع لها ،نفس الخصائص الأصلية التي تنتمي إليها ، والغرض منها هو; الحصول على المعلومات المتعلقة بالمجتمع ،من خلال اختيار عدد من الأشخاص للدراسة, يمثلون المجتمع. هذا وتقسم العينات إلى متحيزة وغير متحيزة وهي كالتالي: العينة متحيزة:وهي عينة تكون عندما يتم تفضيل بعض أقسام المجتمع على باقيالأقسام ،ومثال:أنه إذا شملت الدراسة المسحية الواردة في فقرة لماذا رأى لاعبي كرة السلة وأولياء أمورهم فقط تكون العينة متحيزة. العينة غير متحيزة: وهي عينة يتم اختيارها عشوائيا أي أن لكل شخص في المجتمع الفرصة نفسها لأن تكون ضمن عينة الدراسة ،ومثال:إذا أرسلت استبانة في دراسة مسحية لـ100 طالب تم اختبارهم عشوائيا عندها تكون العينة غير متحيزة.