استراتيجيات القراءة المتعمقة هناك عدة استراتيجيات تخص القراءة المتعمقة، وتساهم هذه الاستراتيجيات في مساعدة القاريء على فهم ما يقرأ بشكل أبسط وأفضل. [2] استراتيجية إس كيو ثري آر SQ3R تم اتباع هذه الطريقة في جامعة أمريكية، وذلك في عام 1930، حتى يتم مساعدة الطلاب المهتمة بالقراءة أن يستفيدوا بشكل فعال وأكثر تعمق. قام العالم المختص بعلم النفس المعروف باسم فرانسيس ربونسون في عام 1946، وذلك عن طريق نشر كتاب فعال يعرف باسم ( الدراسة الفعالة)، وتم اطلاق رمز إس كيو ثري آر على هذه الدراسة. [2] استراتيجية جي إس إس دابليو GSSW تم اعتماد هذه الاستراتيجية الفعالة بواسطة مدرس الفلسفة المعروف باسم باري كيسي، وذلك كان في جامعة تعرف باسم ترينتي واشنطن. استراتيجية القراءة المتعمقة ص 38 الصف الثاني متوسط ف1. هذه الاستراتيجية تم اعتمادها لدراسة مواد فلسفية والدراسة الاجتماعية والدراسات السياسية بالإضافة إلى الأخلاقيات التي تخص الطلاب. هذه الاستراتيجية مشتمل على قراءات تنتمي إلى هوبز ولوك وأرسطو بالإضافة إلى روسو. تتكون هذه الاستراتيجية من خطوات أربعة ورموزها تكون اختصار لهذه الخطوات. [2] خطوات استراتيجية جي إس إس دابليو تتمثل الخطوة الأولى في عملية تعرف باسم عملية الجمع، وذلك عن طريق قارءة النص بصوت مرتفع وتجميع كافة الملاحظات التي يريد أن يسأل عنها.
إستراتيجية قراءة القراءة المتعمقة أرسم شكلاً خاصاً بي, لتحديد أهدافي من القراءة: كيف أستذكر دروسي ؟ ( الخطوات والأفعال التي أقومُ بها وأنا أستعد للاختبار غداً).
مسح المحتوى في هذه الخطوة يجب مسح المحتوى المكتوب أولًا، وذلك من خلال ما يأتي: قراءة العنوان جيدًا. التأكد من المصادر التي استُخلص منها هذا المحتوى، واسم مؤلف المصدر، واسم الناشر، ومعرفة تاريخ النشر. التحقق من فهرس المحتويات المُلحق بالمحتوى، سواء كان في الكتاب، أو في المقال؛ فمن خلاله يُمكنك أن تتعرف على وجهة نظر الكاتب، والمعلومات التي يُريد طرحها، وكيفية تسلسل الأحداث، أو المعلومات. قراءة المُقدمة؛ فهي غالبًا ما تعرض إيجاز عن أهم المعلومات الواردة في المحتوى المكتوب؛ حيث أنها في أغلب الأحيان يتم كتابتها بعد الانتهاء من كتابة المحتوى. الاطلاع على ملخص أجزاء المحتوى. خطوات القراءة المتعمقة - موارد تعليمية. الاطلاع على الرسوم، والصور، والخرائط المُلحقة بالمحتوى. تصفح المحتوى، والتعرف على النقاط الهامة، وبدايات الأجزاء، ونهاياتها. بعد ذلك يُمكنك أن تُقرر ما إذا كان هذا المحتوى سوف يُحقق أهدافك المعرفية أم لا. القراءة التفصيلية في هذه المرحلة يُمكنك الاستمتاع بقراءة المحتوى الذي قررت أن تقرأه بعد مسحه بشكل جيد، وسريع، ويُمكنك الآن أن تُركز على المعلومات الهامة التي تتطلع إليها، وأن تُحللها بشكل جيد من خلال استغراق الوقت الكافي لاستيعابها، وفهمها؛ بهدف تحقيق أكبر قدر ممكن من المعرفة، والثقافة.
خطوة التقييم في هذه الخطوة يقوم عقلك بتصنيف معلومات المحتوى الذي قمت بقراءته من خلال ما يأتي: مُقارنة المعلومات التي اكتسبتها، والهدف الأساسي من القراءة، ومدى إشباعها لاحتياجات عقلك. عليك استدعاء جميع لمعلومات، والدراسات، والحقائق الواردة في كلمات قليلة. قم بذكر أهم المعلومات التي تُشكل لديك ثراء معرفي، وخبرات جديدة. الآن يُمكنك الحكم على المحتوى المقروء، ومدى فاعليته، وجدواه. المراجع 1.
[1] خطوة التصفح هذه هي الخطوة الأولى من خطوات القراءة المتعمقة وتتمثل في عملية تجميع الكتب التي يريد الشخص أن يقرأها بشكل متعمق عن طريق التصفح للفهرس الخاص بكل كتاب ينوي التعمق فيه، ومعرفة الهيكل الخاص بالكتاب والوقوف على ما يعرف باسم المادة التي يتم معالجتها، وماهي الخِطَّة التي اتبعها الكاتب حتى ينتهي من كتابه. استراتيجيات القراءة - موقع مقالات. ماهو المنهج الذي قام الكاتب باتباعه ومن هو الكاتب وماهي نشأته، وبيئته ومن هم أهم شيوخه، ويجب معرفة جميع هذه الأمور لأن التكوين التعريفي والعلمي الذي يخص الكاتب يستطيع القارئ من خلالهم معرفة توجهات الكاتب وما الذي سوف يتناوله كتابه نتيجة لهذه العوامل، ويجعل القاريء المتعمق يتنبأ أي فريق ينتمي إليه الكاتب. تختلف أنواع القراءة من قاريء إلى آخر، وذلك لأن هناك من يفضل القراءة دون تعمق والبعض الآخر يريد القراءة بشكل متعمق لما في ذلك من النفع له. [2] خطوة الأسئلة هذه الخطوة عبارة عن وضع أسئلة تخص كل فَقَرة قام القاريء بقراءتها بشكل متعمق، وهذه الأسئلة في الأغلب تكون عبارة عن استفهامات لم يتمكن القاريء من فهم محتواها داخل الكتاب المعين، ويمكن أن تكون عبارة عن تنبؤات قد تكون متعلقة ببعض الأفكار المتباينة والمتنوعة داخل الكتاب.
السبت، 29 أكتوبر 2016 4 التعليقات: شكر الله لك أستاذتي و بارك فيك و بارك لك و بارك عليك و جعلك مباركة أينما كنت و زادك من فضله و نفع بعلمك و عملك.. آمين شكراعلى هذا العلم الذ ارجو من الله ان يجعله في ميزان حسناتكم شعار أقسام المدونة (snapchat (sm_english حساب تعليمي بحت موافق من ادارة التعليم يعرض استراتيجيات التعليم وشرح التقنية ووسائل مباشرة لمشروع (علم نافع). يتم التشغيل بواسطة Blogger. قيمة اليوم خير الناس أنفعهم للناس The best person is the one who is helpful and useful to others من نحن الاستاذة سعاد مزهر معلمة اللغة الانجليزية في مدارس الحصان النموذجية للبنات في الجبيل حاصلة على افضل معلمة في تطبيق الاستراتيجيات مقدمة دورات واوراق عمل في مؤتمر تيسول حاصلة على شهادة معتمدة في تدريب المعلمات كتب مفيدة Chattering the perfect teacher myth أرشيف المدونة