أخصائي العلاج الوظيفي: يشترك المعالج الوظيفي مع المعالج الطبيعي من حيث الاهداف وتختلف الطريقة في تنفيدها ،حيث يتبنى العلاج الوظيفي الانشطة العلاجية المعدلة التي تجمع بين المهارات الحركية والحسية والقدرات الادراكية والعقلية في آن واحد وينظر المعالج الوظيفي للمريض نظرية شمولية فهو يهتم بالمشاكل الحركية والمشاكل الادراكية والعقلية كصعويات التعلم مثلا والمشاكل النفسية. بينما أخصائي العلاج الطبيعي يستخدم الحركات اليدوية والماء والكهرباء لتحقيق هذه الاهداف ولا يقتصر العلاج الوظيفي على عمر محدد بل يتعامل مع جميع فئات الاعمار وجميع الاصابات التي تؤثر على القدرات الحركية والعقلية والامراض النفسية بقي ان نقول ان المعالج الوظيفي يصنع الجبائر البلاستيكية الحرارية لتعديل التشوهات أو منعها أو تغويض بعض الحركات المفقودة. المصدر:
العلاج الوظيفي يعمل أيضا مع الأفراد الذين يعانون من إدمان الكحول والاكتئاب، وتعاطي المخدرات، واضطرابات الأكل، اضطرابات الإجهاد. والهدف النهائي هو مساعدة الناس لرضا على الذات والانخرط بالمجتمع والتكيف مع بيئة العمل. مع المرضى الميئوس من شفائهم [ عدل] أخصائي العلاج الوظيفي يعمل مع المرضى الذين يعانون من مرض عضال مثل السرطان وضمور العضلات ، جميع مجالات الأداء تتأثر بشكل واسع، أخصائي العلاج الوظيفي يوفر وسائل مختلفة لهؤلاء المرضى لاستعادة أو الحفاظ على مستوى الأداء والطاقة باستخدام قدراتهم المتبقية لمنحهم الشعور بأهمية الذات والثقة. ادوات العلاج الوظيفي الجديد. مع أصحاب الآلام المزمنة [ عدل] أخصائي العلاج الوظيفي غالبا ما بعمل ضمن فريق متعددة التخصصات (المهنيين مثل الممرضات والأطباء) لمساعدة الأفراد مع الألم المزمن تطوير استراتيجيات معينة. مساحة قلق أخصائي العلاج الوظيفي هو استخدام الوقت ولكن من الشائع أيضا انه يساعد الناس للعودة إلى العمل، والأنشطة الترفيهية والعائلية. قد يستخدم مجموعة متنوعة من التدخلات، الإسترخاء، وضع الأهداف، حل المشكلات، التخطيط، وتنفيذها سواء في مجموعات أو فرديا. الأخصائين يقومون بالعمل في إطار العيادة، أو في المجتمع بما في ذلك مراكز الرعاية والعمل والمدرسة والمنزل.
يشير التكامل المجتمعي إلى قدرة الشخص على العيش والعمل والتمتع بوقته أو وقت فراغه في إطار المجتمع. وترتبط كفاءة المريض وقدرته على الانخراط في المهام والأدوار المجتمعية بعد حدث أو مرض معطل بالقدرات الذاتية أو مهارات الأداء بالإضافة إلى خصائص البيئة التي يعيش فيها. على الرغم من أن معظم التقييمات التالية تؤكد إدراك المريض لكفاءته في الاندماج المجتمعي، فإن البعض الآخر، مثل مخزون مستشفى كريج للعوامل البيئية (CHIEF)، يركزون على العوامل البيئية التي تحد تكامل المجتمع. العلاج الوظيفي. على سبيل المثال، تتناول الأسئلة حول CHIEF كيف يؤثر تصميم وتخطيط المنزل أو مكان العمل أو ميزات البيئات الطبيعية أو التي من صنع الإنسان (مثل التضاريس والضوضاء والإضاءة) على الأداء المهني والمشاركة. سوف تساعد معرفة محتوى وتركيز هذه التقييمات وغيرها المعالج النفسي على اختيار الأدوات التي تقيس وتحدد بشكل أفضل مجالات الأداء المهني التي تحتاج إلى التدخل. إن مؤشر إعادة الإدماج في الحياة الطبيعية (RNL) هو تقييم سهل الاستخدام مكون من 11 عنصرًا لمدى عودة الأفراد إلى أنماط المعيشة الطبيعية بعد الإصابة بالمرض أو الإصابة، حيث يتم قياس تصورات المرضى لإعادة الإدماج على عدة مجالات: التنقل والرعاية الذاتية والنشاط اليومي والنشاط الترفيهي وأدوار الأسرة.
تنمية المهارات اليدوية. تنمية التآزر البصري الحركي. تحسين مهارات المساعدة الذاتية والتي تشمل مجموعة من المهارات الأساسية مثل: (مهارات تناول الطعام، مهارات الحفاظ على النظافة الشخصية، مهارات ارتداء وخلع الملابس). تحسين مستوى ومدة الانتباه حيث نقوم على تحسين قدرة الطفل على التركيز داخل الجلسة وتقليل سرعة التشتت من خلال استخدام وسائل وأساليب معدة مسبقاً. ادوات العلاج الوظيفي لمساعد طبيب أسنان. تنمية قدرة الطفل على التحكم بعضلاته. تدريب الطفل على استخدام الاجهزة المساعدة المختلفة. تحسين الاداء الحسي نحاول مساعدة الأطفال من خلال استخدام استراتيجية التكامل الحسي(Sensory Integration) لحل هذه المشاكل وذلك من خلال نشاطات حسينة مختلفة لتحسين قدرة الطفل على التفاعل مع المؤثرات الحسية بشكل مناسب. ارشاد الأهل أو أفراد أسرة الطفل حول كيفية مساعدته على تطوير مهاراته الوظيفية واستكمال الخطة التأهيلية داخل بيئة البيت والمجتمع أوقات دوام العيادة: من يوم السبت وحتى الأربعاء، من الساعه ٨ صباحاً حتى الساعة 5 مساءً.
تقييم منزل أو مدرسة أو مكان عمل المريض لتحديد الطرق التي تجعل المهام اليومية أسهل. تعليم المريض كيفية استخدام الأجهزة المساعدة كالكرسي المتحرك أو بعض الأدوات التي تساعد في المشي. المساعدة في المهام التي تتطلب مهارات حركية دقيقة كالكتابة أو إغلاق أزرار القميص. التدريب على طرق الجلوس على الكرسي أو السرير أو حوض الاستحمام أو القيام عنهم. تعليم المريض بعض التمارين التي تساعد على زيادة المرونة وتقليل الألم. مساعدة المريض في تعلم بعض البرامج التي تساعده على العودة لعمله. تعليم المريض بعض استراتيجيات إدارة الجهد وعدم التعب بسرعة. تقديم التثقيف الصحي لمقدمي الرعاية وأقرباء المريض لكيفية التعامل مع المريض ودعمه. المراجع [+] ↑ "What Is Occupational Therapy? ",, 2020-04-24. Edited. ادوات العلاج الوظيفي جامعة الملك سعود. ↑ "Occupational Therapy",, 2020-04-24. Edited. ↑ "Occupational Therapy vs. Physical Therapy: What to Know",, 2020-04-24. Edited.
سترة ثقيلة: خذي سترة أو قميصاً قديماً واملئي جيوبه وحواشيه بالأوزان. اجعلي طفلك يرتديه في الأوقات التي يكون فيها منفعلاً، ولكن ليس باستمرار لأنها ستفقد فعاليتها مع الاستخدام المفرط. استشيري معالجاً مهنياً مدرباً على تقنيات التكامل الحسي لتحديد مقدار الوزن المناسب لطفلك. الدب المحشو: خذي لعبة محشوة قديمة يحبها طفلك على شكل دب مثلاً، لكنه لا يمانع قصها أو فتحها، قومي بفتحها من الكفوف والبطن لإدخال المزيد من الأوزان الثقيلة، ثم قومي بخياطتها بشكل آمن، وضعيها في حضن طفلك أثناء أداء الواجب المنزلي. أوزان الجسم: تبيع الكتالوجات أوزاناً للمعصم والذراعين وحتى الأحذية. أبدعي عن طريق وضع بعض الكتب في حقيبة الظهر أو الأثقال في عبوة كبيرة، ثم اجعلي طفلك يرتديها أو يحملها عندما يكون سريع الحركة. العناصر الحركية عن طريق الفم يمكن أن تؤدي تقوية عضلات فم طفلك إلى زيادة إنتاج الكلام وتقليل سيلان اللعاب. يمكن لأي شيء يعطي الفم هزة حسية قوية أن يحسن التكامل الحسي ويجعل طفلك أقل عرضة لمص أصابعه أو فمه. جربي هذه العناصر الموجودة في المنزل للقيام ببعض العلاج الحركي الفموي. كيف تصنعين أدوات العلاج الوظيفي والنطق لطفلك في المنزل. القش: اجعلي طفلك يمص شيئاً سميكاً - الزبادي مثلاً- من خلال قشة طويلة عادية أو ملتوية.
( يرسل السماء عليكم مدرارا ويمددكم بأموال وبنين ويجعل لكم جنات ويجعل لكم أنهارا ما لكم لا ترجون لله وقارا). وقوله تعالى: ( يرسل السماء عليكم مدرارا ويمددكم بأموال وبنين ويجعل لكم جنات ويجعل لكم أنهارا). واعلم أن الخلق مجبولون على محبة الخيرات العاجلة ، ولذلك قال تعالى: ( وأخرى تحبونها نصر من الله وفتح قريب) [الصف: 13] [ ص: 123] فلا جرم أعلمهم الله تعالى ههنا أن إيمانهم بالله يجمع لهم مع الحظ الوافر في الآخرة الخصب والغنى في الدنيا. والأشياء التي وعدهم من منافع الدنيا في هذه الآية خمسة: أولها: قوله: ( يرسل السماء عليكم مدرارا) وفي السماء وجوه: أحدها: أن المطر منها ينزل إلى السحاب. وثانيها: أن يراد بالسماء السحاب. وثالثها: أن يراد بالسماء المطر من قوله: إذا نزل السماء بأرض قوم [رعيناه وإن كانوا غضابا] والمدرار الكثير الدرور ، ومفعال مما يستوي فيه المذكر والمؤنث ، كقولهم: رجل أو امرأة معطار ومثقال. وثانيها: قوله: ( ويمددكم بأموال) وهذا لا يختص بنوع واحد من المال بل يعم الكل. وثالثها: قوله: ( وبنين) ولا شك أن ذلك مما يميل الطبع إليه. يرسل السماء عليكم مدرارا ويمددكم. ورابعها: قوله: ( ويجعل لكم جنات) أي بساتين. وخامسها: قوله: ( ويجعل لكم أنهارا).
دمتم فى حفظ الرحمن آآآآآآآآآآآآآآمين.. 02-14-2009, 08:01 PM جزاكم الله خيراً اقتباس: جزاكم الله خير وبارك الله فيكم اقتباس: جزاكم الله كل خير.. وبارك الله فيكم.. وشكرا.. جزاااااااااكم ربي كل خير.. بارك الله فيكم.. شاركونا الجمعه الجايه.. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة نوح - الآية 11. الله يسعدكم 02-14-2009, 08:08 PM رد: $$$>>> حديث الجمعة <<<$$$ بارك الله فيكم أخواني /أخواتي جميعاً الله يسعدكم.. وينور دربكم.. ويسهل أموركم.. ياليت كل يوم تسعدونا بزيارتكم كل جمعه لهذا الموضوع.. طبعاً مع القراءه يااخواني الله يبارك فيكم.. اشكر اختي الداعيه.. لاتاحة الفرصة لي.. جزاك الله خير اختي.. ( فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا. مَّا لَكُمْ لا تَرْجُونَ لِلَّهِ وَقَارًا) لا اله الا أنت سبحانك أستغفرك واتوب اليك:wardah:
وينقل ابن القيم عن أبي هريرة أنه قال: "إن الحبارى لتموت في وكرها من ظلم الظالم". يرسل السماء عليكم مدرارا ويمددكم بأموال وبنين. وينقل أخرى عن مجاهد أنه قال: "إن البهائم تلعن عصاة بني آدم إذا اشتدت السنة وأمسك المطر، وتقول: هذا بشؤم معصية ابن آدم". وينقل ثالثة عن عكرمة أنه قال: "دواب الأرض وهوامها حتى الخنافس والعقارب يقولون: منعنا القطر بذنوب بني آدم" (انظر: الداء والدواء لابن القيم). وفي هذا المنع -وياللعجب! - رحمة؛ فهو -عز وجل- يذكرنا بالحرمان لنتوب ونرجع، قال -عز من قائل-: (ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُمْ بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ) [الروم: 41].