القائمة الرئيسية بحث العربية English français Bahasa Indonesia Türkçe فارسی español Deutsch italiano português 中文 دخول الرئيسة استكشف "البرازيل" السعودية مصر الجزائر المغرب القرآن الدروس المرئيات الفتاوى الاستشارات المقالات الإضاءات الكتب الكتب المسموعة الأناشيد المقولات التصميمات ركن الأخوات العلماء والدعاة اتصل بنا من نحن اعلن معنا الموقع القديم جميع الحقوق محفوظة 1998 - 2022 مصحف الصحابة في القراءات العشر المتواترة من طريق... منذ 2015-01-03 مصحف في القراءات العشر المتواترة من طريق الشاطبية والدرة. المقدمة - وثيقة PDF قراءة تحميل (2. 5MB) مصحف القراءات العشر - وثيقة PDF تحميل (136.
علمًا بأنه قد تم ضبط جميع مصاحف التيسير على مذهب المشارقة باستثناء العلامات المستحدثة المشار إليها أعلاه وباستثناء ما يلي فهو من ضبط المغاربة: 1- ضبط حروف التهجي حسب حركة أول هجاء كل حرف. 2- علامة الابتداء بهمزة الوصل. 3- وضع الهمزة المكسورة المتوسطة تحت المطة إذا لم يكن لها صورة رسمًا. مصاحف الإفراد والجمع (القراءات) – مهارات الإجازة والإقراء. 4- وضع الهمزة المضمومة أمام الألف إذا كانت صورتها الألف. ويُلاحظ في مصاحف التيسير أن كل حرف مضبوط بما يناسب حركته وصلًا كقاعدة ثابتة, فالضبط مبني أصلًا على الوصل, وأحيانًا يبين الضبط أيضًا حركة الحرف حال الوقف أو الابتداء. ويُستثنى من الضبط كل حرف مُخفًى وكل حرف مدغم فيه حرف آخر, وكذلك كل حرف مد إلا إذا كان متروكًا ومعولًا على حرف مد آخر ملحق. وقد ذكرت العلامات المستحدثة في نهاية كل مصحف من مصاحف الروايات, مع شرح تفصيلي لها. وبالنسبة للرسم فقد استرشدت بتوجيهات الأستاذ الدكتور/ أحمد شرشال في كتابه " مخالفات النساخ ولجان المراجعة والتصحيح لمرسوم المصحف الإمام" بضرورة تلمس الصواب في مذهبي المشارقة والمغاربة في رسم كلمات القرآن الكريم, وضرورة وضع الحجة والرواية وما جاء في المصاحف الأمهات العتيقة فوق كل اعتبار, واجتهدت بتنفيذ هذه التوجيهات في مصاحف التيسير قدر المستطاع.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كل عام والأمة الإسلامية كلها بخير, جعلني الله وإياكم من عتقائه من النار في هذا الشهر الكريم... أزف لكم بشرى - أو هكذا أتمنى أن تكون "بشرى" - تدشين مصاحف القراءات العشر المتواترة, والتي أطلقت عليها اسم "مصاحف التيسير". الجديد في هذه المصاحف عن غيرها من مصاحف القراءات هو علامات الضبط التي تم استحداثها لمناسبة وجوه القراءات المختلفة, وضبط المصاحف بطريقة واحدة وعلامات واحدة, ورسم المصاحف على الأرجح من أقوال علماء الرسم حتى وإن خالف المتعارف عليه في المصاحف المطبوعة حاليًا!
عنوان الكتاب: مصحف دار الصحابة في القراءات العشر المتواترة من طريق الشاطبية والدرة (ملون) المؤلف: تنزيل من حكيم حميد المحقق: جمال الدين محمد شرف حالة الفهرسة: مفهرس على العناوين الرئيسية الناشر: دار الصحابة للتراث بطنطا سنة النشر: 1425 هـ - 2004 هـ عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 الحجم (بالميجا): 135 تاريخ إضافته: 01 / 12 / 2008 شوهد: 99491 مرة رابط التحميل من موقع Archive التحميل المباشر: تحميل الكتاب تحميل المقدمة تصفح الكتاب تصفح المقدمة
يجوز أن يكون من كلام الله سبحانه، لا من القول الذي أمر به رسول الله صلى الله عليه وسلم، وفيه تهديد شديد، ويكون المعنى: قل لهم يا محمد الحق من ربكم، وبعد أن تقول لهم هذا القول، من شاء أن يؤمن بالله ويصدّقك فليؤمن، ومن شاء أن يكفر به ويكذبك فليكفر، ثم أكد الوعيد وشدَّده في الآية التالية( [8]). ويؤكده – أيضًا – تفسير ترجمان القرآن عبد الله بن عباس – رضي الله عنهما – لقوله تعالى: {فَمَن شَاء فَلْيُؤْمِن وَمَن شَاء فَلْيَكْفُرْ} قال: هذا تهديد ووعيد( [9]).
الخميس, 28 أبريل 2022 وليس قوله تعالى: " فَمَنْ شَاءَ فَلْيُؤْمِنْ وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ " دليلا على تخيير الناس في قضية الإيمان والكفر ، بحيث من شاء آمن ومن شاء كفر ، بل هو تهديد ووعيد ، وزجر وتحذير. قال إمام المفسرين ابن جرير الطبري رحمه الله: " وليس هذا بإطلاق من الله الكفر لمن شاء، والإيمان لمن أراد، وإنما هو تهديد ووعيد ". وقال ابن كثير رحمه الله " هذا من باب التهديد والوعيد الشديد". وكيف تكون الآية تخييرا ، أو إقرارا لأن يعتقد من شاء ما شاء ، وفي آخرها وعيد ما أشده ، وتحذير ما أعظمه ، وتخويف بالنيران ، والمهل الذي يشوي الوجوه. قال تعالى " فَمَنْ شَاءَ فَلْيُؤْمِنْ وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ إِنَّا أَعْتَدْنَا لِلظَّالِمِينَ نَارًا أَحَاطَ بِهِمْ سُرَادِقُهَا وَإِنْ يَسْتَغِيثُوا يُغَاثُوا بِمَاءٍ كَالْمُهْلِ يَشْوِي الْوُجُوهَ بِئْسَ الشَّرَابُ وَسَاءَتْ مُرْتَفَقًا " وحاشا لله سبحانه أن يرضى لعباده الكفر أو الإلحاد ، أو أن يريد ذلك شرعا وإن شاءه قدرا. معنى قول الله تعالى فَمَنْ شَاءَ فَلْيُؤْمِنْ وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ - إسلام ويب - مركز الفتوى. قال تعالى " وَلَا يَرْضَى لِعِبَادِهِ الْكُفْرَ وَإِنْ تَشْكُرُوا يَرْضَهُ لَكُمْ " وقال سبحانه " قُلْ إِنَّ اللَّهَ لَا يَأْمُرُ بِالْفَحْشَاءِ أَتَقُولُونَ عَلَى اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ ".
قال ابن عباس: هو حائط من نار، وقال الكلبي: هو عنق يخرج من النار، فيحيط بالكفار كالحظيرة، وقيل: هو دخان يحيط بالكفار، وهو الذي ذكره الله تعالى: ﴿ انْطَلِقُوا إِلَى ظِلٍّ ذِي ثَلَاثِ شُعَبٍ ﴾ [المرسلات: 30]. ﴿ وَإِنْ يَسْتَغِيثُوا ﴾ من شدة العطش ﴿ يُغَاثُوا بِمَاءٍ كَالْمُهْلِ ﴾. أخبرنا محمد بن عبدالله بن أبي توبة، أنبأنا محمد بن أحمد بن الحارث، أنبأنا محمد بن يعقوب الكسائي، أنبأنا عبدالله بن محمود، أنبأنا إبراهيم بن عبدالله الخلال، حدثنا عبدالله بن المبارك، عن رِشْدين بن سعد، حدثنا عمرو بن الحارث، عن دراج بن أبي السمح، عن أبي الهيثم، عن أبي سعيد الخُدْري رضي الله عنه، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((﴿ بِمَاءٍ كَالْمُهْلِ ﴾ قال: كعكر الزيت، فإذا قرب إليه سقطت فروة وجهه فيه)). وقال ابن عباس: هو ماء غليظ مثل دُرْدِيِّ الزيت، وقال مجاهد: هو القيح والدم، وسئل ابن مسعود عن: "المهل" فدعا بذهب وفضة، فأوقد عليهما النار حتى ذابا، ثم قال: هذا أشبه شيء بالمهل. فَمَنْ شَاءَ فَلْيُؤْمِنْ وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ - شؤون إسلامية. ﴿ يَشْوِي الْوُجُوهَ ﴾ ينضج الوجوه من حرِّه. ﴿ بِئْسَ الشَّرَابُ وَسَاءَتْ ﴾ النار ﴿ مُرْتَفَقًا ﴾ قال ابن عباس: منزلًا، وقال مجاهد: مجتمعًا، وقال عطاء: مقرًّا، وقال القتيبي: مجلسًا؛ وأصل "المرتفق": المتَّكَأ.
فالمطلوب إذا تحقيق درس نبوي وهو ( خلوا بيني و بين الناس) أبين لهم وأوضح لهم وأدعوهم, وبعدها لهم الحرية فيما يختارون وهم المسؤولون عن اختياراتهم أمام الله تعالى. · إذا وقف الكافر أو المشرك أو أياً يكن, حائلاً دون انتشار الدعوة أو مانعاً الناس أن تؤمن أو قائماً على فتنة الناس عن دينهم الحق فإن قتالهم هو الجهاد عينه وهذا النوع من الجهاد هو جهاد الطلب وهناك جهاد الدفع, وجهاد الطلب هو مشروع مثله مثل جهاد الدفع وليس كما يقال من البعض أن الجهاد هو جهاد الدفع فقط, فالجهاد في سبيل الله و في سبيل نشر الإسلام ماض إلى يوم القيامة ولكن ينظر في هذا النوع من الجهاد إلى حال الأمة ومدى استطاعتها القيام به ويؤخذ بفقه الأولويات وفقه الواقع في تقرير الشروع به. و هنا أقتبس من تفسير الشهيد سيد قطب (في ظلال القرآن) لآية ( وقاتلوهم... ) حيث يقول: " إذا كان النص - عند نزوله - يواجه قوة المشركين في شبه الجزيرة، وهي التي كانت تفتن الناس، وتمنع أن يكون الدين لله، فإن النص عام الدلالة، مستمر التوجيه. والجهاد ماض إلى يوم القيامة. ففي كل يوم تقوم قوة ظالمة تصد الناس عن الدين، وتحول بينهم وبين سماع الدعوة إلى الله، والاستجابة لها عند الاقتناع، والاحتفاظ بها في أمان.
كانت عقوبة الردة، في واقع الأمر، عقوبة سياسية مجتمعية أكثر من كونها حداً دينياً تشريعياً في النص القرآني، المرجعية الأعلى للتشريع الإسلامي، نجد الكثير من الآيات التي يُفهم منها أن العلاقة الاعتقادية التعبدية بين العبد وربه، هي محض اختيار شخصي، حيث اعتاد النص القرآني منح الحق الكامل في حرية الاعتقاد، بحيث يصبح كل فرد مخيّراً في اختياره لطريق الإيمان أو لطريق الكفر.
في هذه المجتمعات، على وجه الخصوص، تحل المنظومة التدينية محل مثيلتها القانونية المهترئة وغير المُفعلة، فتنتقل سلطة التطبيق والتنفيذ من يد السلطة التنفيذية السياسية غير العابئة إلا بالحفاظ على سطوتها، إلى يد المجتمع ذاته، ويصبح الضامن الوحيد لتحقيق نوع من أنواع الأمن المجتمعي، هو الوازع الديني فحسب. من هنا فأن المجاهرة بترك الدين أو الإلحاد، يصبح موضوعاً اجتماعياً/ سياسياً بامتياز، فالمجتمع المتعلق بأستار المنظومة التدينية، يخشى على نفسه من هذا الفرد الآبق الناكص عن العقد الاجتماعي الأكثر قوة وفاعلية ولما كان العقل الجمعي للمجتمع يرفض أن يحاسب هذا الفرد الملحد وفق القوانين المجتمعية، لكونها عاجزة عن معاقبته، فأنه ومن هنا، يقوم بصبغ اتهاماته بصبغة دينية شمولية، تستند إلى النصوص الحديثية والفقهية، تلك التي تم انتاجها في فترات تاريخية مشابهة لهذه الفترة. فيجد هذا الملحد نفسه في مواجهة عاصفة مجتمعية عاتية لا تبقي ولا تذر، ويتناسى أغلبية المعترضين أن المسألة شخصية بالأساس، وأنه لا داعي على الإطلاق لإقحام ذواتهم في علاقة اعتقادية ثنائية بين الفرد والآلهة. إظهار التعليقات
([4]) تفسير القرطبي (10/ 392). ([5]) ينظر: مفاتيح الغيب (21/ 455). ([6]) ينظر: التحرير والتنوير (15/ 307). ([7]) ينظر: فتح القدير للشوكاني (4/ 385). ([8]) ينظر: فتح القدير للشوكاني (4/ 385). ([9]) ينظر: تفسير ابن أبي حاتم (7/ 2358). ([10]) ينظر: أضواء البيان (3/ 266). ([11]) ينظر: تفسير ابن كثير (5/ 154). ([12]) رواه البخاري (3017) عن ابن عباس رضي الله عنهما. ([13]) ينظر: التسهيل لعلوم التنزيل لابن جزي (1/ 132)