الابن: فهمت يا أبي، وأعدك أنني منذ اليوم لن أتأخر عن التعاون مع الجميع. حوار بين شخصين عن الوطن دار هذا الحوار عن الوطن بين مُعلم وأحد طلابه فجاء كالتالي: الطالب: مُعلمي، إنني دومًا ما أسمع عن الوطن، ولكني لا أعرف ما هو معناه بالتحديد، هل يمكن أن تشرح لي مفهوم الوطن؟ المُعلم: حسنًا يا بني، فالوطن ليس فقط المكان الذي وُلدت ونشأت وكبرت فيه فحسب، بل هو أيضًا جميع ذكرياتك التي تكونت حتى هذه اللحظة، الوطن هو الأهل والأصدقاء والبيت الذي تربيت فيه والمدرسة التي تعلمت فيها، فالوطن يا بني هو الشيء الملموس والغير ملموس في ذات الوقت، فالشيء الملموس يتمثل في الأرض، أما الشيء الغير ملموس فهو الأمن والأمان الذي تشعر فيه وأنت تعيش فوق هذه الأرض وتحت هذه السماء. الطالب: وهل جميع الناس الذين يعيشون على أرض هذا الوطن يقدرون هذا المعنى؟ المُعلم: نعم يا بني، فالجميع هنا يحب وطنه، ويسعى جاهدًا لإعلاء رايته، وأكثر من يشعر بحب وطنه ذاك الذي اضطرته الظروف لمغادرته والإقامة في مكان آخر، فلا تمر عليه لحظة إلا والحنين إلى وطنه يقتله قتلًا، وينتظر اللحظة التي يعود فيها إليه حتى يقبل أرضه، ويتمنى لو لم يغادره أبدًا.
ويجلب لك إحساس جيد بالأمن والاستقرار من اجل الحصول على بيت جميل بالمقابل ورفع راسك أمام الجميع، هنا كتبت حوارًا وهميًا بين الوطن الأم ومواطنيها. الوطن: إلى متى سأنتظر لمقابلة أحد أبنائي لأتحدث معه عن أفكاري عنه وعن الإخوة والأخوات. المواطن: قل يا بلادي ماذا تريد أن تقول؟ الوطن: في البداية أود أن أعبر عن خالص امتناني واحترامي لجميع المواطنين. الذين عملوا بجد ونشأوا وتقدموا وأصبحوا من الدول الرائدة في مختلف المجالات. وحتى الابن الأكبر لابني، إذا لم يتعاونوا مع بعضهم البعض وتقاسموا المسؤوليات والالتزامات، فلم يكون ذلك موجودًا بالنسبة لي. حوار بين ثلاثة اشخاص عن الوطن قصير - ملزمتي. الموطن: فيما يتعلق بالأشياء التي أريد أن أتحدث عنها لأولادي، الشيء الثاني. الذي أريد أن أقوله هو أن أذكر الجميع أنه على الأرض التي تتدفق عبر المياه التي يجب حمايتها. يجب أن تكون كل الموارد التي أعطيها لك يمكنك الاستفادة منها، ولكن أهم ثروة هي القوة البشرية. أنت تلعب دورًا مهمًا في المضي قدمًا، لذلك يرجى الاستفادة الكاملة. من هذه الثروة من أجل الحصول على الفوائد لذلك أنه يمكننا المضي قدمًا ومواجهة كل الأعداء معًا. المواطن: أنا ممتن جدا لك يا موطني، أعدك وأقسم لك بسم الله وباسم كل أولادك.
وهذه الرواية، يضيف، لا يصدقها العقل، معتبرا الأمر تلفيقا غير دقيق، يتنافى ومنطق العلم والتاريخ. حوار بين ثلاثة اشخاص عن الوطن قصير كمرا. وسجل المتحدث ذاته أن الأمر نفسه حدث بالنسبة للمعراج، حيث اختلقت الأحاديث قصة الصعود إلى السماء، مشيرا إلى أنها هي الأسطورة الزرادشتية القديمة نفسها، وقد جاءت لإعطاء نبي الإسلام معجزة إسوة بباقي الأنبياء. وأضاف أن العديد من الأحاديث تنفي هذه الرواية، مشيرا إلى حديث خديجة عن بقاء الرسول ممددا في فراشه دون أي صعود مادي، وقد ذهب بعض الفقهاء نحو اعتبارها رؤيا، وهذا على الأقل أكثر ذكاء، حيث ينفي الصعود المادي، يقول عصيد. وأعلن الباحث ذاته تضامنه مع الإعلامي المصري إبراهيم عيسى جراء ما لقيه من مضايقات من الأزهر الذي يواصل تكريس المهازل، وفق تعبيره، بعد محاكمات مثقفين كبار في المنطقة، يتقدمهم طه حسين وعلي عبد الرزاق. حقيقة دينية في المقابل، أكد لحسن السكنفل، رئيس المجلس العلمي الأعلى للصخيرات تمارة، أن "حادثة الإسراء والمعراج هي مما أخبر به القرآن الكريم والرسول الأمين عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم، فقد جاء في كتاب الله عز وجل في بداية سورة الإسراء: "سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِّنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ إِلَى الْمَسْجِدِ الْأَقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ آيَاتِنَا ۚ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِير".
مجدي: هذه المشكلة كبيرة جدًا ولكن اعتقادي الشخصي أن الحالات التي يخونون فيها الأشخاص أوطانهم هي بمثابة حالات فردية وليست حالات جماعية ولكنها في الغالب تحدث مع ضعاف النفوس الذين يغروهم الأخرين بالمال وغيرها من الأشياء الأخرى. باقي حوار عن الوطن رامي: ولكن كيف لشخص ان يخون المكان الذي ترعرع فيه ونشأ على أرضه وتعلم فيه ويوجد به أهله وأصدقائه وذكرياته فيجب علينا أن نتعرف على تلك الأسباب لكي نحاول أن نعدلها، ونبث في الناس أن تلك الأشياء من الجرائم الكبرى التي تؤدي إلى تفتيت الأوطان. كرم: بالفعل لديكم الحق في ذلك فيجب علينا ارثاء مبدأ حب الوطن في نفوس جميع الناس. حوار بين ثلاثه اشخاص عن الوطن قصير جدا اولي متوسط. ويجب أن يوجد عقاب راضع وقوق جدًا لم يحاول فقط أن يخون وطنه. فعلينا أن نعلم الناس كيف ضحوا الأجيال السابقة بنفسهم في سبيل الدفاع. والحفاظ على الوطن من العدوان والاحتلال حتى نعيش الأن في سلام وأمان. مجدي: فيجب أن نقوم بعمل حملة كبيرة على مواقع التواصل الاجتماعي المشهورة لكي نحث من خلالها الشباب على كيفية حب الوطن والدفاع عن وطنهم بكل ما أوتوا من قوة وعلم ومال وأيضًا إذا تطلب الأمر التضحية بالنفس من أجل علية اسم الوطن وحمايته. رامي: بالفعل فإن هذه الفكرة ممتازة جدًا ولكن علينا أن نبدأ في تنفيذها على أرض الواقع من خلال الحصول على الشخصيات التي ضحت بنفسها فدية للأوطان وعرض كيف على هؤلاء الأشخاص ساهموا في الحفاظ على أوطانهم وعرضهم وأهلهم لكي يتعلم منهم الجميع.
حاسة السمع - YouTube
حاسة السمع / الحواس الخمس - YouTube
ثانيا: السمع أثبتت الدراسات أن حاسة السمع تتكون لدى الجنين في الشهر السادس من الحمل، حيث يستطيع سماع الأصوات الخارجية والتفاعل معها حسب كل صوت. وتعتبر حاسة السمع أقوى حاسة لدى الرضيع بعد الولادة حيث أنه يعتمد عليها بشكل أساسي في التعرف على صوت الأم وتكون هي وسيلته للتعامل مع العالم الخارجي بشكل أكبر من حاسة البصر. تقوى حاسة السمع عند الرضيع بداية من الشهر الثالث حيث يستطيع تمييز طبقة الصوت المتوسطة بوضوح. وتكتمل حاسة السمع تماما في سن الخمس سنوات حيث يستطيع السمع مثل الكبار. ثالثا: حاسة التذوق تتكون حاسة التذوق لدى الجنين في الشهور الأولى من الحمل؛ حيث أنه يكون محاط بالسائل الأمينوسي وهو سائل طعمه حلو. وتختلف اتجاهات الأطفال في التفضيل بين الأكل الحلو والحادق، وتشير الدراسات أن الجينات هي التي تتحكم في هذا الاختلاف بين الأطفال، ولكن بشكل عام فإن غالبية الأطفال تفضل الطعم الحلو. رابعا: الشم تتكون حاسة الشم لدى الجنين بداية من الشهر السابع حيث يستطيع معرفة رائحة أمه، وبعد الولادة بحوالي 12 ساعة يستطيع الرضيع التمييز بين الروائح المحببة والروائح الكريهة. خامسا: حاسة اللمس وهي أول الحواس التي تتكون لدى الجنين منذ بداية الحمل، ولذلك تنصح الأمهات دائما بمحاولة لمس البطن والطبطبة عليها حيث أن ذلك يكون بمثابة رسائل من الأم لجنينها حيث توصل له الإحساس بالإطمئنان والأمان.