التعويض في المسألة الخامسة يتم تحليل العبارات (X 2 -16x+64) و (X 2 +5x+6) بنفس طريقة المقص كما حدث في العبارة السابقة، وإيجاد الأرقام والتعويض عنها، ثم القيام بأختصار العبارات المتشابهة في البسط مع المقام لكي يتم الحصول على النتيجة النهائية. الخطوة الاخيرة مثال (6): قم بتبسيط هذه العبارة. المسألة السادسة يتم تحويل القسمة إلى ضرب، وذلك من خلال تحويل البسط إلى المقام، والمقام إلى البسط في الحد الثاني. يتم البدء بالعبارة الاولى وتحليلها، ويكون تحليلها عن طريق قانون (X 2 -a 2)=(x-a) (x+a)، ثم التعويض في المسألة. المسألة الثانية لكي نجعل العبارة غير معرفة، يجب أن نساوي المقام بالصفر، ثم بعد ذلك نحسب قيم X، ولكن قبل ذلك يجب أن يتم تحليل المقام، فنستخدم طريقة المقص ونبحث عن عددين إذا تم ضربهما نحصل على رقم 8، أما إذا تم جمعهما أو طرحهما يكون الناتج 6، فيصبح العددان هما 4 و 2. يتم التعويض في المقام ومساواته بالصفر، ثم توزيع الصفر، وإيجاد القيم الصحيحة لـ X، ويتضح أن القيم الصحيحة هي -2 و -4 و 5. الخطوة الاخيرة للمسألة مثال (3): تبسيط العبارات النسبية من خلال إخراج -1 عامل مشترك. بحث عن جمع العبارات النسبيه وطرحها منال التويجري. المسألة الثالثة اولا: يتم تبسيط العبارة التي تحتوي على تربيع، ونلاحظ أنه لا يمكن القيام بطريقة المقص لإحتوائها على حدين فقط، لذلك نقوم بإخراج العامل المشترك وهو w، كما في الصورة.
لتفسير إمكانية وضع العدد -1 كعامل مشترك وذلك لنتمكن من تبسيط العبارة وحلها بطريقة صحيحة من البسط أو المقام حتى نتمكن من قسمة عبارة نسبية على أخرى وذلك من خلال ضرب المقسوم في مقلوب المقسوم.
جمع العبارات النسبية وطرحها عين2021 قائمة المدرسين التعليقات منذ 4 أشهر ابراهيم عبدالله ليت مدرسي مثلك 2 0 زياد ياخي كل معلم له شرح يضيع الواحد كنت مع معلم ما جاب طاري الاختصار 1 منذ سنة شهد الكحلاني سؤال 5B المقام بالموجب مو بالسالب 5 osama taha شكرا على تفهيمك الدروس 4 0