منذ أن ابتكر فيثاغورس كلمة "رياضيات" في القرن السادس قبل الميلاد، أصبحت الأرقام جزءاً مفيداً وصعباً من الحياة، ويُعد اليوم العالمي للرياضيات أحد أكبر الأحداث التعليمية في العالم. يهدف هذا اليوم، الذي يقام في أول يوم أربعاء من شهر مارس من كل عام، إلى تحفيز طلاب المدارس وتحميسهم لتعلم الرياضيات، كما يهدف إلى ربط مجتمع التعلم العالمي وتعزيز الصداقات بين الأطفال من ثقافات مختلفة أثناء تعلمهم التفوق في الرياضيات. تاريخ يوم الرياضيات العالمي يوم الرياضيات العالمي وفقا لصحيفة الديلي ميل البريطانية، تم إنشاء يوم الرياضيات العالمي من قبل مطور مصادر التعلم الرقمية الأسترالي 3P Learning في عام 2007 بحيث يمنح الناس الفرصة للمشاركة في أكبر مسابقة للرياضيات عبر الإنترنت في العالم باستخدام محرك الرياضيات 3P Learning. في الواقع ، هذا واحد من أكبر الأحداث التعليمية العالمية على هذا الكوكب!. قد تم عقد اليوم العالمي الأول للرياضيات في 14 مارس (3. 14 ، أو "يوم الرياضيات") من ذلك العام، وشارك ما يقرب من 300000 طالب من 98 دولة مختلفة في المشاركة عبر الإنترنت ألعاب تنافسية تتمحور حول مشاكل الرياضيات العقلية.
أقيم الاحتفال هذا العام تحت شعار "الرياضيات من أجل عالم أفضل". في هذا اليوم ، أقيمت احتفالات خاصة ومناسبات مختلفة في العديد من دول العالم. العولمة. …[1] جمل لليوم العالمي للرياضيات نظرا لضرورة اليوم العالمي للرياضيات ، الذي يصادف الرابع عشر من مارس لكل كلية ، سنصف هذا اليوم على النحو التالي: الرياضيات هي لعبة نلعبها برموزها الخاصة ونحصل على نتيجة رائعة. قدمت الرياضيات مشاركة واسعة في بناء الحضارة الإنسانية الحديثة ، العلم الذي ترتبط به جميع العلوم الطبيعية ، لذلك من الطبيعي أن نحتفل به في اليوم العالمي. الرياضيات علم رائع ، وفن هندسي ممتاز ، ولغة قصيرة يتحدث بها العالم كله دون تمييز ، حتى في تعريف المصطلحات والمفاهيم والبديهيات والبديهيات ، فهو علم تقصير المسار والسرعة معًا. توضح الرياضيات لجميع طلابها أن كل شيء غير معروف في هذا العالم له قيمة حقيقية ، لذلك لا يُسمح لأي شخص باحتقار شخص مجهول أو التقليل من خصوصية الشخص. قدمت الرياضيات مشاركة واسعة في تحسين العلوم الأخرى ، ووفقًا للرياضيات ، لم يشارك أي علم آخر في تحسين الرياضيات. الرياضيات هي العلم الذي ينمي العقل ، مثلما التربية البدنية تبني الجسد والتعليم الديني يبني الروح.
ومن ضمن النشاطات المبرمجة لإحياء هذا اليوم العالمي عبر جميع المؤسسات التعليمية بجميع مراحلها تقديم مذكرة توجيهية نموذجية حول تاريخ المادة وأهميتها وسيرورة تطورها التاريخي، إضافة إلى تنظيم محاضرات ميدانية ينشطها مفتشو وأساتذة المادة وأهل الاختصاص. هذا، ومن جانب آخر، يفتح المجال لأبنائنا وبناتنا في المراحل التعليمية الثلاثة للقيام بنشاطات تسمح بتفجير طاقاتهم الإبداعية والعلمية من خلال الارتقاء بأنشطة الإيقاظ وتثمين بيداغوجية الإيقاظ. كما تقرر تنظيم تظاهرة علمية وطنية لفائدة التلاميذ موضوعها شعار اليوم العالمي" الرياضيات في كل مكان "وتخص تلاميذ الامتياز في هذه المادة لمستويات السنة الخامسة ابتدائي -الرابعة متوسط والثالثة ثانوي لشعب (الرياضيات والتقني الرياضي والعلوم التجريبية). التظاهرة العلمية الوطنية تمر بثلاث مراحل: ولائية، وجهوية ووطنية؛ وسيكون يوم السبت 14 مارس 2020 فرصة لتكريم الفائزين الأوائل مع تسجيل وقفة بهذه المناسبة العالمية.
فالدول المتقدمة كلها تهتم بعلوم الرياضيات، وكانت هي السبب وراء تقدمهم العلمي والتكنولوجي المبهر. ولذلك تسعى اليونيسكو إلى تحسين جودة الحياة، والاهتمام بالعلوم والأبحاث الرياضية، في الدول النامية والمتقدمة على سواء. وقامت اليونيسكو بإعطاء اليوم العالمي للرياضيات برمز (π)، ويعتبر هذا الرمز من الثوابت الرياضية الهامة والشهيرة في الرياضيات، وتشير إلى 3. 14 عام 2021 ستقام الدورة الثانية والأربعين لهذه اليوم، وتكون الاحتفالات بين المهتمين بالمجالات الرياضية في أغلب الدولة التي تنتمي لليونيسكو. وهناك العديد من المؤتمرات الدولية التي تقام هذا اليوم، التي تتعلق كلها بأهمية الرياضيات ودورها في تنمية المجالات الاقتصادية والتنموية في البلاد. ويبرز هذا اليوم العلوم والنظريات المختلفة التي تتعلق كلها بالرياضيات، وكيف كان هي السبب المباشر للتنمية المستدامة في كافة الدول المتقدمة. وخاصة في الأمم المتحدة، فيشير بعض العلماء إلى كون الرياضيات أم العلوم التطبيقية، وأساسها العلمي. تضع الأمم المتحدة بعض القواعد الدولية التي تتعلق بالتنمية في البلدان النامية والبلدان المتقدمة أيضًا. وجميع معايير وأهداف التنمية من الممكن أن تتحقق بشكل أو بأخر بالاستعانة بالرياضيات في حياتنا.
فأكثر تلك المنافسات تشجع على دقة الحقائق الحسابية من خلال استخدام ألعاب ذات مدة زمنية قصيرة، حيث يمتد زمن الجولة الواحدة 60 ثانية. ويتم تجهيز الطلاب للمنافسة بتطوير استجاباتهم للعمليات الحسابية باستخدام المُؤقت وبطاقات التقييم، مراجعة الحقائق الحسابية الأساسية قد تنفع بعض الطلاب، لكن لا تظن أنه عليك التقليل من الأسئلة الخاصة بالعمليات الحسابية الأربع، اعمل سباقاً بين الطلاب لحل بعض المسائل أو لكتابة برهانٍ مثلاً، أو أي عملٍ آخر من شأنه تعزيز قدراتهم الحسابية. إدماج التكنولوجيا:- تساعد التكنولوجيا الطلاب على الاشتراك في مستويات جديدة، حيث تمكنهم من التحضير لتلك المسابقة عبر الإنترنت من خلال التسجيل عبر المواقع الإلكترونية الخاصة بها، وبذلك فهي تعمل على تهيئتهم للتحدي كما تعرض لهم تصنيفاتهم استناداً إلي نتائج الطلاب حول العالم. استخدم التصور الواقعي:- يعاني الطلاب -على الأغلب- من فهم مادة الرياضيات إذا ما بدا لهم الأمرتجريدياً جداً، أو إذا ما شعروا بأن تعلمهم لتلك المادة هو فقط من قبيل تحصيل المعلومات التي تمكنهم من الحصول على الدرجات لاجتياز الامتحان. بيد أن القدرة على حل المسائل الحسابية في الحياة الواقعية تُعد مهارةً ضرورية تتطلب سريعة البديهة.