بحث حول: الإجتهاد في طلب العلم – السنة الثالثة ابتدائي | Incoming call, Incoming call screenshot
- ضرورة التكامل بين الاجتهاد في الدراسة و التحلى بالأخلاق الفاضلة. - لا شك أن الاجتهاد هو صفة و خلق من الأخلاق الفاضلة و حث عث عليه الدين خاصة الاجتهاد في طلب العلم و الحث عليه قال صلى الله عليه و سلم " من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له طريقاً إلى الجنة ". - و الأخلاق الفاضرة تجعل الإنسان متصالح مع ذاته و مع الآخرين, و الدراسة لا تحتاج التحصيل الفردي فقط بل تحدث نتيجة تداخل عوامل عدة, من التعامل مع المعلمين و الزملاء و الأصدقاء و النقاشات و تشجيع الأهل و مساندتهم و طلب المساعده في الفهم و غيرها من الأمور التي تتعلق ببيئة طلب العلم في مختلف المراحل و على مستوى جميع الشعوب. الإجتهاد في طلب العلم أخلاق سنة ثالثة. -لذلك فإن الاجتهاد في الدراسة لا يتأتى لك إلا بالتحلي بالأخلاق الفاضلة التي تمكنك منن التعامل مع الآخرين بروح سمحه و حب و عطاء و مشاركة.. - و لتنجح في دراستك بالاجتها و عملك فيما بعض عليك بالتحلي بالأخلاق الفاضلة و تقوى الله و إلتزام تعاليم دينك الحنيف الذي يحث على تلك الأخلاق و يدعو إليها...
اقرأ أيضاً أنواع الأموال الربوية أنواع الربا أهمية الاجتهاد في طلب العلم لو أردنا أن نطلق العنان للأقلام في مضمار تعداد فضل العلم والعلماء لطال بنا السير، ولكن سأكتفي ببعض ذلك؛ حثاً للهمم، وتشويقاً للأنفس الزكية، وترغيباً في بذل الجهد في تحصيل العلم باختصارٍ شديد. العلماء أرفع مكانةً عند الله لعلمهم وذلك ظاهرٌ في كتاب الله -سبحانه- من كثرة الثناء على العلم وأهله، وذكر أدواته وآثاره، والحثّ على اجتناب سواه من الخرَص والظن والجهل والتقليد الأعمى، لأنّه لا يستوي عند الله تعالى الذين يعلمون والذين لا يعلمون، والأمثالُ التي يضربها الله -سبحانه- لعباده لا يعقلها إلا العالمون، ومنهج الأنبياء وأتباعهم في الدعوة إلى الله -سبحانه- إنّما يكون على بصيرةٍ، ولقد ذمّ الله -سبحانه- الجهلَ بكثرةٍ في كتابه العظيم. [١] العلماء أنفع الناس للناس (أحبُّ الناسِ إلى اللهِ أنفعُهم للناسِ) ، [٢] ، هذا كلام النبي -صلى الله عليه وسلم-، ولا شيء أنفع للناس من العالم الداعي إلى الله -سبحانه-، فمن غير العلم سيكون سير الناس في تيهٍ وضلالٍ مبين، فمن أراد السير في السبيل الموصلة إلى المقاصد والغايات، فلن يصل إليها إلّا إن كان عالماً بخطاه، ومدركاً أين وإلى أين يسير، ولن يتحقّق ذلك لأحدٍ لم يعلم تفاصيل ذلك، وليس كلُّ الناس ساعين في تحصيل العلم وتبيينه، بل أكثرهم سائرون وَفق ما يوجَّهون، وبهذا يظهر فضل العالمِ المبيِّنِ للناسِ سبيلَ اللهِ المنجي في الدنيا والآخرة، فهو بذلك من أنفعِ الناسِ للناسِ بلا ريبٍ.
[٤] وإدراك تلك الفضائل والأجور العظيمة ليس متوقِّفاً على بلوغِ مراتب العلماء، بل يكفي سلوك طريق تحصيل العلم النافع بنيَّةٍ صحيحةٍ وقصدٍ خالصٍ لله سبحانه، مع بذلِ الوسعِ في تحقيقِ الممكنِ منه، ومن أراد الله سبحانه به خيراً يسرَ له بلطفه ما يوصلُه إلى رضوانِه وإلى ما يرفعُ مقامَه عندَه، ويحقِّقُ له ما أرادَ وزاده من فضله العظيمِ الواسعِ، فقد قال -صلى الله عليه وسلم-: ( مَن سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا، سَهَّلَ اللَّهُ له به طَرِيقًا إلى الجَنَّةِ). [٥] [٦] المراجع ↑ عبدالكريم الخضير، شرح كتاب العلم لأبي خيثمة ، صفحة 10. بتصرّف. ↑ رواه الطبراني، في المعجم الأوسط، عن عبد الله بن عمر، الصفحة أو الرقم:6026، بسند صحيح. ↑ عبدالكريم الخضير، شرح كتاب العلم لأي خيثمة ، صفحة 18. بتصرّف. الحث على طلب العلم والاجتهاد في جمعه - مكتبة نور. ↑ عبد الكريم الخضير، شرح كتاب العلم لأبي خيثمة ، صفحة 32. بتصرّف. ↑ رواه مسلم ، في صحيح مسلم، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:2699، حديث صحيح. ↑ ابن عبد البر، جامع بيان العلم وفضله ، صفحة 65. بتصرّف.
النجاح هو مجموع الجهود الصغيرة التي تتكرر يوما بعد يوم. ما يهم في هذا الجهد هو قبل كل شيء العمل ، وليس النتيجة. لا تحبط أبدًا من الفشل ، إذا كنت قد فعلت أفضل ما لديك. لم أسمع أبدًا أن أي شخص حقق نتائج دون دراسة أو تحقيق دون ممارسة. في كل شيء ، يؤدي العمل إلى الخبرة والخبرة تؤدي إلى التميز. الموهبة أرخص من ملح الطعام. ما يفصل الموهبة عن النجاح هو العمل الجاد. ذكرى المجهود هي دائمًا ذاكرة سعيدة ويبتسم المرء عن المآسي المهزومة القديمة. فقرة توجيهية عن الاجتهاد في الدراسة – المنصة. لا أعرف أي شيء أكثر تشجيعًا من قدرة الرجل على رفع حياته بجهد واع. في هذا الجهد يجد المرء الرضا وليس النجاح. الجهد الكامل هو انتصار كامل إن المكافأة الكبرى لجهودنا ليست ما يعيدون إلينا ، ولكن ما يسمحون لنا بأن نصبح.